Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. Jack writes a lot to improve his writing s.
2. They were carrying several b of fruit to the market.
3. I asked him to help me and he a.
4. These people wanted to (探索) every part of this island.
5. Many tourists put up many (帐篷) by the seaside in summer.

Ⅰ.1.skills 2.baskets 3.agreed 4.explore
5.tents

【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示完成单词的基础题型，解题思路为：先通读句子理解语境，再结合首字母或汉语提示联想对应英文单词，最后根据句子语法要求（如名词单复数、动词时态、固定搭配等）确定单词的正确形式。具体到各小题：第1题需填“技能”相关名词，结合语境用复数；第2题“几篮”需用basket的复数形式；第3题根据时态一致原则填agree的过去式；第4题根据want to do结构填动词原形；第5题根据many后接可数名词复数填tent的复数。
【解析】
1. 句意：Jack写很多来提高他的写作技能。“技能”对应英文skill，此处指写作相关的多种技能，需用复数形式，故填skills。
2. 句意：他们正搬几篮水果去市场。“篮”对应英文basket，several（几个）后接可数名词复数，故填baskets。
3. 句意：我请他帮忙，他同意了。由句中asked（过去式）可知句子为一般过去时，“同意”对应英文agree，过去式为agreed，故填agreed。
4. 句意：这些人想探索这个岛的每个部分。“探索”对应英文explore，固定搭配want to do sth.（想要做某事）中to后接动词原形，故填explore。
5. 句意：很多游客夏天在海边搭很多帐篷。“帐篷”对应英文tent，many（很多）后接可数名词复数，故填tents。
【答案】
Ⅰ.1.skills 2.baskets 3.agreed 4.explore 5.tents
【知识点】
词汇运用；名词复数；动词时态
【点评】
本题考查核心基础词汇的运用，同时结合语境考察名词单复数、动词时态、固定搭配等语法知识，是巩固英语词汇基础的典型题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The basket was (fill) with apples from the farm.
2. He helped the farmers (pick) apples last week.
3. Jenny is so at the film. (excite)
4. After two days' hard work, they (final) finished the work in time.
5. He walked (slow) towards the cat.

Ⅱ.1.filled 2.pick 3.excited;exciting 4.finally 5.slowly

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合固定搭配、词性转换、形容词副词辨析及被动语态等知识点解题。第1题考查被动语态的固定搭配；第2题考查help的固定用法；第3题需区分-ed形容词（修饰人）和-ing形容词（修饰物）；第4、5题需将形容词转换为副词修饰动词。
【解析】
1. 固定搭配“be filled with”意为“被……装满”，此处为一般过去时的被动语态，故填filled；
2. 固定搭配“help sb (to) do sth”中，不定式符号to可省略，故填pick；
3. excited修饰人（表示人的感受），exciting修饰物（表示事物的属性），第一空修饰Jenny（人），第二空修饰film（物），故填excited; exciting；
4. 此处需用副词修饰动词finished，final的副词形式为finally，故填finally；
5. 此处需用副词修饰动词walk，slow的副词形式为slowly，故填slowly。
【答案】
Ⅱ.1.filled 2.pick 3.excited;exciting 4.finally 5.slowly
【知识点】
词汇适当形式填空、固定搭配、形容词与副词辨析
【点评】
本题为初中英语基础题型，主要考查常用固定搭配、词性转换及形容词副词的用法，知识点均为英语核心基础内容，难度较低，适合巩固基础语法与词汇变形规则。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.根据汉语意思完成句子。(每空一词)
1.我过去和爷爷奶奶住在农场里。
I live on the farm with my grandparents.
2.工人们花费了两小时把垃圾从河里移除。
The workers spent two hours the waste the river.
3.他几乎没有朋友因为他只考虑他自己。
He has friends because he only himself.
4.虽然很累,但我喜欢动手劳动。
It was tiring, I my hands.
5.今天我学习到了一件事:农活不容易!
I learnt today: isn't easy!

Ⅲ.1. used to 2. removing;from 3. few;
thinks about 4.but;enjoyed working with
5.One thing;Farming

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的基础题型，需结合固定搭配、词汇用法、语法规则逐一解题：1题考查“过去常常做某事”的固定搭配；2题考查spend的用法及“从……移除”的短语；3题考查修饰可数名词的“几乎没有”及“考虑”的短语，注意主谓一致；4题考查转折连词及“喜欢做某事”的过去式用法；5题考查核心词汇的运用。
【解析】
1. “过去常常做某事”的固定搭配为used to，故填used to；
2. spend time doing sth是固定结构，“移除”用remove的动名词形式removing；“从……移除”是remove...from...，故填removing;from；
3. “几乎没有”修饰可数名词复数friends，用few；主语he是第三人称单数，“考虑”用think about的三单形式thinks，故填few;thinks about；
4. 前后句为转折关系，用but；“喜欢做某事”是enjoy doing sth，结合时态用过去式enjoyed；“用手”是work with hands，动名词形式working，故填but;enjoyed working with；
5. “一件事”是One thing；“农活”是Farming，故填One thing;Farming。
【答案】
used to；removing;from；few;thinks about；but;enjoyed working with；One thing;Farming
【知识点】
固定搭配、动词短语、词汇运用
【点评】
本题为初中英语基础题型，侧重考查常用固定搭配、核心短语及词汇，需熟练掌握基础语法和常用表达，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

Ⅳ.单项选择。
1. Can you me how to pick the ripe fruits the apple tree?

A.miss;in
B.hear;for
C.join;on
D.teach;from

1.D

【分析】
先通读句子理解句意：“你能______我如何从苹果树上摘成熟的水果吗？”。第一步分析第一空的动词：需选符合“教某人做某事”语境的动词，逐一排查选项：A项miss（错过）、B项hear（听见）、C项join（加入）均不符合句意；D项teach（教）符合“teach sb how to do sth（教某人如何做某事）”的结构和语境。第二步分析第二空的介词：固定搭配“pick sth from + 地点”表示“从某处摘某物”，此处是“摘”的动作，需用from，因此确定答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. miss（错过）：不符合“教摘水果”的语境，且“in the tree”指外来物在树上，与“摘水果”的动作搭配不当，排除；
B. hear（听见）：不符合句意，“for”无“从...摘”的含义，排除；
C. join（加入）：不符合“教某人”的语境，“on the tree”指长在树上的果实，此处是摘的动作，搭配不当，排除；
D. teach（教）：符合“teach sb how to do sth（教某人如何做某事）”的固定结构；“pick sth from + 树”表示“从树上摘某物”，符合语境，正确。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；介词搭配；固定短语
【点评】
本题考查基础的动词词义和介词搭配，属于日常交际类的基础题，需掌握常见动词的用法及地点介词的固定搭配，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. —How the big fire was!
—That's true. They lost everything in it.

A.sad
B.safe
C.terrible
D.happy

2.C

【分析】
本题为英语形容词辨析题，首先明确How引导的感叹句结构为“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”，空格处需填入修饰“the big fire”的形容词；结合答语“他们在大火中失去了一切”，可知大火是糟糕、可怕的，据此分析选项即可选出正确答案。
【解析】
1. 句子结构分析：题干是“How + 形容词 + 主语 + 谓语！”的感叹句，空格处需填形容词修饰“the big fire”。
2. 语境理解：答语“They lost everything in it”说明大火造成了严重损失，是可怕的。
3. 选项分析：A.sad意为“难过的”，多形容人的情绪，不用于修饰事物；B.safe意为“安全的”，与大火的语境矛盾；C.terrible意为“可怕的”，可形容事物糟糕、令人恐惧，符合大火的特点；D.happy意为“开心的”，与语境完全不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析；感叹句
【点评】
本题结合具体语境考查形容词词义辨析，解题核心是理解上下文逻辑关系，掌握常见形容词的含义，属于基础英语题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. Nora opened the box. To her surprise, it was a gold watch.

A.outside
B.inside
C.beside
D.behind

3.B

【分析】首先理解句子语境：Nora打开盒子，惊讶的是某个位置有金表，需选表示“在……里面”的介词。先分析各选项含义：A选项outside意为“在外面”，B选项inside意为“在里面”，C选项beside意为“在旁边”，D选项behind意为“在后面”。结合“opened the box”（打开盒子）的动作，可知金表在盒子内部，据此筛选答案。
【解析】句子意为：Nora打开了盒子，令她惊讶的是，里面有一块金表。A选项“outside（在外面）”、C选项“beside（在旁边）”、D选项“behind（在后面）”均不符合盒子内部的语境，只有B选项“inside（在里面）”符合逻辑，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析，语境理解
【点评】本题考查介词在具体语境中的运用，结合“打开盒子”的动作可快速判断正确选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8