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19. (2025·河南)中学生小豫到超市购物,从超市出来时报警器突然鸣叫起来,几名超市保安要求对他进行搜查。见对方态度蛮横,小豫只能暂时接受了强制搜查,结果证实他没有夹带未购买的超市物品。回到家后,小豫立刻向爸爸讲述了这件事,让他联系超市进行协商,要求对方道歉。由于对方拒不沟通,小豫一纸诉状将超市及保安告到人民法院。同学小丁得知此事,劝解小豫:“你在紧急情况下能安全脱身就行了,又没受到什么损失,就别再追究了。”
结合材料,联系道德与法治课程内容,对小丁的观点进行辨别与分析。
结合材料,联系道德与法治课程内容,对小丁的观点进行辨别与分析。
答案
19.小丁的观点是错误的,是缺乏法治意识的表现。
小丁应当认识到,我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。超市保安对小豫进行强制搜查,侵犯了小豫的人身自由权利,损害了小豫的人格尊严,小豫应当依法维权。小豫在对方态度蛮横的情况下,能在保全自己、减少伤害的前提下灵活处理,事后通过协商、诉讼等方式维权,说明他讲究策略,有法治意识。同时,小豫知法、用法的维权之举还能帮助他人认识到违法无小事,让更多的人遵纪守法,这是承担社会责任、维护社会正义、促进社会和谐的表现,更是参与法治中国建设的应有之义。
中学生应明辨是非、善于选择,遇事找法、解决问题靠法,努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
小丁应当认识到,我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。超市保安对小豫进行强制搜查,侵犯了小豫的人身自由权利,损害了小豫的人格尊严,小豫应当依法维权。小豫在对方态度蛮横的情况下,能在保全自己、减少伤害的前提下灵活处理,事后通过协商、诉讼等方式维权,说明他讲究策略,有法治意识。同时,小豫知法、用法的维权之举还能帮助他人认识到违法无小事,让更多的人遵纪守法,这是承担社会责任、维护社会正义、促进社会和谐的表现,更是参与法治中国建设的应有之义。
中学生应明辨是非、善于选择,遇事找法、解决问题靠法,努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
解析
【分析】
本题是辨别分析类试题，解题思路为：首先明确小丁观点的正误；其次结合材料分析小丁观点错误的原因，即超市保安强制搜查侵犯了小豫的人身自由权和人格尊严权，小豫的合法权益受侵害后有权依法维权；接着分析小豫维权行为的合理性，说明其做法既保全自身又符合法治要求；最后点明中学生应树立法治意识，依法维护自身权益，做社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。
【解析】
小丁的观点是错误的，是缺乏法治意识的表现。超市保安对小豫进行强制搜查，侵犯了小豫的人身自由权利，损害了小豫的人格尊严，小豫有权依法维护自己的正当权益。小豫在对方态度蛮横的情况下，先保全自己、减少伤害，事后通过协商、诉讼等方式维权，说明他讲究策略，具有法治意识。小豫的维权之举不仅维护了自身合法权益，还能帮助他人认识到违法无小事，有利于维护社会正义、促进社会和谐，是参与法治中国建设的应有之义。中学生应明辨是非、善于选择，遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【答案】
小丁的观点是错误的,是缺乏法治意识的表现。
小丁应当认识到,我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。超市保安对小豫进行强制搜查,侵犯了小豫的人身自由权利,损害了小豫的人格尊严,小豫应当依法维权。小豫在对方态度蛮横的情况下,能在保全自己、减少伤害的前提下灵活处理,事后通过协商、诉讼等方式维权,说明他讲究策略,有法治意识。同时,小豫知法、用法的维权之举还能帮助他人认识到违法无小事,让更多的人遵纪守法,这是承担社会责任、维护社会正义、促进社会和谐的表现,更是参与法治中国建设的应有之义。
中学生应明辨是非、善于选择,遇事找法、解决问题靠法,努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【知识点】
人身自由权、依法维权、法治意识
【点评】
本题以中学生超市维权案例为载体，考查学生的权利意识与法治观念，引导学生辨别是非，明确合法权益受侵害时需依法维权，同时认识到维权对个人和社会的意义，有助于培养学生的法治素养与责任意识，现实针对性较强。
【难度系数】
0.3
本题是辨别分析类试题，解题思路为：首先明确小丁观点的正误；其次结合材料分析小丁观点错误的原因，即超市保安强制搜查侵犯了小豫的人身自由权和人格尊严权，小豫的合法权益受侵害后有权依法维权；接着分析小豫维权行为的合理性，说明其做法既保全自身又符合法治要求；最后点明中学生应树立法治意识，依法维护自身权益，做社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。
【解析】
小丁的观点是错误的，是缺乏法治意识的表现。超市保安对小豫进行强制搜查，侵犯了小豫的人身自由权利，损害了小豫的人格尊严，小豫有权依法维护自己的正当权益。小豫在对方态度蛮横的情况下，先保全自己、减少伤害，事后通过协商、诉讼等方式维权，说明他讲究策略，具有法治意识。小豫的维权之举不仅维护了自身合法权益，还能帮助他人认识到违法无小事，有利于维护社会正义、促进社会和谐，是参与法治中国建设的应有之义。中学生应明辨是非、善于选择，遇事找法、解决问题靠法，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【答案】
小丁的观点是错误的,是缺乏法治意识的表现。
小丁应当认识到,我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。超市保安对小豫进行强制搜查,侵犯了小豫的人身自由权利,损害了小豫的人格尊严,小豫应当依法维权。小豫在对方态度蛮横的情况下,能在保全自己、减少伤害的前提下灵活处理,事后通过协商、诉讼等方式维权,说明他讲究策略,有法治意识。同时,小豫知法、用法的维权之举还能帮助他人认识到违法无小事,让更多的人遵纪守法,这是承担社会责任、维护社会正义、促进社会和谐的表现,更是参与法治中国建设的应有之义。
中学生应明辨是非、善于选择,遇事找法、解决问题靠法,努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
【知识点】
人身自由权、依法维权、法治意识
【点评】
本题以中学生超市维权案例为载体，考查学生的权利意识与法治观念，引导学生辨别是非，明确合法权益受侵害时需依法维权，同时认识到维权对个人和社会的意义，有助于培养学生的法治素养与责任意识，现实针对性较强。
【难度系数】
0.3
20.国务院公布《公共安全视频图像信息系统管理条例》后,某校八年级(1)班
同学摘录该条例部分内容。
(1)个人在家门口安装摄像头前,需要注意哪些事项?请结合生活实际,完成表格。
(2)运用所学内容,谈谈我们如何正确认识权利和义务。
同学摘录该条例部分内容。
(1)个人在家门口安装摄像头前,需要注意哪些事项?请结合生活实际,完成表格。
(2)运用所学内容,谈谈我们如何正确认识权利和义务。
答案
20.(1)确保拍摄范围仅限于自家门前;最好征得邻居的同意或对邻居进行善意提醒。
(2)公民行使权利不能超越其本身的界限,不能滥用权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民既是合法权利的享有者,又是义务的承担者;坚持权利与义务相统一,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。
(2)公民行使权利不能超越其本身的界限,不能滥用权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民既是合法权利的享有者,又是义务的承担者;坚持权利与义务相统一,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。
解析
【分析】
本题考查公民行使权利的要求和权利义务的关系。第(1)问需结合生活实际，依据“行使权利有界限”的知识点，思考安装摄像头时如何不侵犯他人合法权益；第(2)问需运用权利与义务相统一的知识点，从行使权利的限制、权利义务的统一性等方面作答。
【解析】
(1) 在家门口安装摄像头时，要避免拍摄范围超出自家区域，防止侵犯邻居的隐私等合法权益；同时出于尊重邻居权益，最好提前征得邻居同意或善意提醒，避免引发邻里矛盾。
(2) ①公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利，行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，权利与义务相统一；③坚持权利和义务相统一，我们既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。
【答案】
20.(1)确保拍摄范围仅限于自家门前;最好征得邻居的同意或对邻居进行善意提醒。(2)公民行使权利不能超越其本身的界限,不能滥用权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民既是合法权利的享有者,又是义务的承担者;坚持权利与义务相统一,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。
【知识点】
依法行使权利；权利与义务相统一
【点评】
本题结合时政热点与生活实际，考查学生运用道德与法治知识解决实际问题的能力，引导学生树立法治观念，正确处理权利与义务的关系，培养公共参与意识。
【难度系数】
0.6
本题考查公民行使权利的要求和权利义务的关系。第(1)问需结合生活实际，依据“行使权利有界限”的知识点，思考安装摄像头时如何不侵犯他人合法权益；第(2)问需运用权利与义务相统一的知识点，从行使权利的限制、权利义务的统一性等方面作答。
【解析】
(1) 在家门口安装摄像头时，要避免拍摄范围超出自家区域，防止侵犯邻居的隐私等合法权益；同时出于尊重邻居权益，最好提前征得邻居同意或善意提醒，避免引发邻里矛盾。
(2) ①公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利，行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法的自由和权利；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，权利与义务相统一；③坚持权利和义务相统一，我们既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。
【答案】
20.(1)确保拍摄范围仅限于自家门前;最好征得邻居的同意或对邻居进行善意提醒。(2)公民行使权利不能超越其本身的界限,不能滥用权利,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民既是合法权利的享有者,又是义务的承担者;坚持权利与义务相统一,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。
【知识点】
依法行使权利；权利与义务相统一
【点评】
本题结合时政热点与生活实际，考查学生运用道德与法治知识解决实际问题的能力，引导学生树立法治观念，正确处理权利与义务的关系，培养公共参与意识。
【难度系数】
0.6
