2026年新课程实践与探究丛书八年级历史下册人教版河南专版第54页答案
体验探究
阅读下面材料,回答问题。
材料:我国极地事业发展历程

——摘编自义务教育教科书《中国历史》(八年级下册)
【史料研读】
(1)阅读上表,概括我国极地事业发展的特点。
【问题思考】
(2)结合所学知识,分析我国极地事业发展的原因与影响。

答案

(1)从无到有、由弱到强、成果丰硕;注重国际合作。
(2)原因:国家综合国力的提升;科技实力的进步;国家战略的需求;国际形势与全球合作的推动。影响:推动
极地科学研究;提升国际地位;促进科技进步;推动全球生态保护;塑造国家软实力,展示和平发展理念。

解析

【分析】
第(1)问:解题时需要仔细梳理表格中的时间与对应事件,从发展进程和对外合作两个角度思考。首先看时间线,从1984年首次将五星红旗插上南极洲,到后续陆续建成多个科考站、多次开展考察,能看出我国极地事业从起步到不断发展、成果越来越多的过程;再看1989—1990年参与国际横穿南极大陆探险队,可提炼出注重国际合作的特点。
第(2)问:分析原因时,要结合所学知识,从国家内部的实力、科技、战略需求,以及外部的国际环境等角度切入;分析影响时,可从对我国自身科研、国际地位,以及全球生态、国际形象等方面展开思考,全面梳理相关要点。
【解析】
(1)从表格事件来看,1984年我国极地事业起步,之后不断建立科考站、开展考察活动,体现出从无到有、由弱到强、成果丰硕的特点;同时1989—1990年参与国际横穿南极大陆科学探险队,说明我国极地事业发展注重国际合作。
(2)原因:国家综合国力的提升为极地事业发展提供了物质基础;科技实力的进步为极地考察提供了技术支撑;极地事业的发展符合国家战略需求,助力我国拓展科研领域与国际影响力;国际形势的变化和全球合作的趋势也推动我国参与极地国际合作。
影响:极地事业的发展推动了我国极地科学研究的深入,提升了我国在极地科研领域的国际地位;科研过程促进了相关科技的进步;极地考察也助力全球生态保护工作;同时向世界展示了我国和平发展的理念,塑造了良好的国家软实力形象。
【答案】
(1)从无到有、由弱到强、成果丰硕;注重国际合作。
(2)原因:国家综合国力的提升;科技实力的进步;国家战略的需求;国际形势与全球合作的推动。影响:推动极地科学研究;提升国际地位;促进科技进步;推动全球生态保护;塑造国家软实力,展示和平发展理念。
【知识点】
极地事业发展、综合国力的影响、国际科研合作
【点评】
本题以我国极地事业发展历程为载体,考查学生的史料概括与综合分析能力。解题时需准确提取材料信息,并结合所学知识多角度分析原因与影响,有助于培养学生的历史综合思维与家国情怀。
【难度系数】
0.6