【基础史实】
1. 1987年,中共十三大系统阐述了理论,指出我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线可概括为"一个中心、两个基本点",即以为中心,坚持四项基本原则,坚持。
3. 1988年,七届全国人大一次会议通过宪法修正案,明确了私营经济是社会主义公有制经济的;同年,省设立并建立经济特区。
4.,是把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书,对中国整个社会主义现代化建设事业影响深远,意义重大。

1.社会主义初级阶段
2.经济建设 改革开放
3.补充 海南
4.邓小平南方谈话

【分析】
这道题考查中国改革开放时期的重要历史史实，均为课本核心基础知识点。解题时需结合所学知识，对应每个问题的时间、事件背景来回忆相关内容：
1. 回忆中共十三大的核心成果，明确其系统阐述的理论；
2. 牢记党在社会主义初级阶段基本路线的具体内容，区分“一个中心”和“两个基本点”的内涵；
3. 关联1988年的两个重要史实：宪法修正案对私营经济的定位，以及当年设立的经济特区省份；
4. 思考推动改革开放和现代化建设进入新阶段的重要思想解放事件，对应相关宣言书的内容。
【解析】
1. 1987年召开的中共十三大，系统阐述了社会主义初级阶段理论，同时明确了当时我国社会的主要矛盾，故此处填“社会主义初级阶段”；
2. 党在社会主义初级阶段的基本路线“一个中心、两个基本点”中，“一个中心”是以经济建设为中心，“两个基本点”是坚持四项基本原则和坚持改革开放，故依次填“经济建设”“改革开放”；
3. 1988年七届全国人大一次会议通过的宪法修正案，明确私营经济是社会主义公有制经济的补充；同年，海南省设立并建立经济特区，这是我国最大的经济特区，故依次填“补充”“海南”；
4. 1992年的邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，是把改革开放和社会主义现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书，故此处填“邓小平南方谈话”。
【答案】
1.社会主义初级阶段
2.经济建设 改革开放
3.补充 海南
4.邓小平南方谈话
【知识点】
中共十三大内容、社会主义初级阶段基本路线、改革开放重要史实
【点评】
本题聚焦中国改革开放进程中的关键会议、政策及重大事件，均为历史学科的基础核心知识点，旨在考查学生对重要历史史实的识记能力，要求学生平时注重对课本基础内容的梳理与记忆。
【难度系数】
0.7

【知识建构】
中共十三大提出社会主义初级阶段理论和基本路线,推动改革开放与现代化建设。请梳理本课基础史实之间的关系,在下面画出知识结构图。

示例如下：

【分析】
首先要明确本题核心是围绕中共十三大提出的社会主义初级阶段理论和基本路线，梳理后续改革开放与现代化建设相关史实的逻辑关系。思考时，先确定核心主题为“社会主义初级阶段基本路线”，再从三个维度划分分支：一是理论与战略层面，即十三大本身提出的初级阶段理论、基本路线，以及后续的“三步走”发展战略；二是实践层面的深化改革与扩大开放，改革方面包括国企改革、私营经济地位确认，开放方面包括海南经济特区设立、浦东开发开放；三是思想理论的深化，即1992年邓小平南方谈话。通过这样“核心主题-分支模块-具体史实”的层级，就能清晰构建知识结构，理清理论指导实践、实践推动思想发展的脉络。
【解析】
1. 确定核心主题：以“社会主义初级阶段基本路线”为知识结构的核心，统领十三大后改革开放与现代化建设的相关史实。
2. 划分三大分支模块：
（1）理论路线与发展战略：涵盖十三大直接提出的社会主义初级阶段理论、“一个中心、两个基本点”基本路线，以及后续确立的“三步走”发展战略；
（2）深化改革与扩大开放：改革领域包括全民所有制工业企业所有权与经营权分离、明确私营经济的补充地位及法律确认；开放领域包括设立海南经济特区、开发开放上海浦东；
（3）思想理论的新发展：补充1992年邓小平南方谈话这一推动改革开放深化的重要思想事件。
3. 按照层级关系整理成清晰的知识表格结构，呈现各史实间的逻辑关联。
【答案】
示例如下：

【知识点】
1. 社会主义初级阶段理论与基本路线
2. 改革开放深化举措
3. 邓小平南方谈话
【点评】
本题通过构建知识结构图，帮助学生系统梳理中共十三大后中国特色社会主义建设从理论提出到实践推进、再到思想深化的完整脉络，强化对理论与实践相互作用关系的理解，提升知识整合与逻辑梳理能力。
【难度系数】
0.6