一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. After the long journey, she was so tired that every muscle in her body was (酸痛的).
2. Can you help me fix the (机器)? There is something wrong with them.
3. Now many people spend lots of time (发布) the photos of their life on social media.
4. — Are you (能够) to finish the work by yourself? — I'm afraid not.
5. — Some students don't know how to d with worries.
— I think the volunteers in the community can help them.
6. If you have (a problem or difficulty) making a decision，you can ask the artist for help.

1. sore 2. machines 3. posting 4. able 5. deal 6. trouble

【分析】
这是英语单词拼写类题型，解题可以按三步推进：第一先通读完整句子，理清整句的语义逻辑；第二对照题目给出的提示（中文释义、首字母、英文释义）先锁定对应的核心单词；第三结合句中的语法线索，比如指代标志、固定搭配规则、非谓语要求、名词单复数要求等，对单词做正确的形式调整，最后代入句子验证语义和语法是否通顺即可。
【解析】
1. 句意为长途旅行后她累得浑身每块肌肉都酸痛，中文提示“酸痛的”，修饰名词muscle，对应专门表示肌肉酸痛的形容词sore，符合语境，故填sore。
2. 句意为你能帮我修这些机器吗，它们出故障了，中文提示“机器”，后文用them指代该名词，说明要使用复数形式，machine的复数为machines，故填machines。
3. 句意为现在很多人花大量时间在社交媒体上发布生活照片，中文提示“发布”对应动词post，句子符合spend time doing sth.（花费时间做某事）的固定结构，需要用动名词形式，故填posting。
4. 句意为你能独自完成这项工作吗，中文提示“能够”，对应固定搭配be able to do sth.（能够做某事），故填able。
5. 句意为一些学生不知道如何应对烦恼，首字母为d，搭配介词with的固定短语deal with表示“处理、应对”，空前是不定式符号to，后面接动词原形，故填deal。
6. 句意为如果你做决定有困难可以向艺术家求助，给出的英文释义是“问题或困难”，对应固定搭配have trouble doing sth.（做某事有困难），trouble完全符合释义和搭配要求，故填trouble。
【答案】
1. sore 2. machines 3. posting 4. able 5. deal 6. trouble
【知识点】
单词拼写；固定短语搭配；名词单复数
【点评】
本题是初中英语基础词汇运用题，考察的都是课标要求的高频核心词汇，同时兼顾了非谓语变形、指代提示下的名词单复数变形等细节考点，整体难度不高，同学们做题时不要只看提示直接写单词原形，要额外留意句中隐藏的语法线索，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8

二、单项选择。
() 1.— What's wrong with the boy? — He's a boy. He can't run fast.

A.happy
B.sick
C.good
D.well

1. B

【分析】
拿到这道题首先梳理对话逻辑，第一句是询问男孩的异常状况，第二句后半句给出关键提示“他跑不快”，我们需要选一个符合“身体有异常、对应出状况”的形容词来修饰boy。接下来逐个对比选项含义，把和语境矛盾的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
先完整翻译对话：
——这个男孩怎么了？
——他是个______男孩，他跑不快。
逐一辨析选项：
1. 选项A happy意为“开心的”，和前文询问“出什么问题”、后文“跑不快”的语境完全不匹配，直接排除；
2. 选项B sick意为“生病的”，是形容词可以修饰名词boy，完全符合男孩身体有异常、跑不快的语境；
3. 选项C good意为“优秀的、好的”，不符合男孩出状况的前提，排除；
4. 选项D well作形容词时仅表示“身体健康的”，作副词才表示“好地”，语义和当前“出问题”的语境矛盾，排除。
综上只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析，语境逻辑理解
【点评】本题是英语基础词义辨析题，解题核心是不要孤立看空格，要结合问句的提问方向和后半句给出的具体特征做判断，通过排除法就能快速选出正确答案。
【难度系数】0.9

() 2.— There a show next weekend. Would you like to watch it? — Of course.

A.will be
B.has
C.is going to have
D.will have

2. A

【分析】
拿到这道题首先先观察句首的There，第一时间识别出这是there be存在句型的考点，再找到时间状语next weekend判断句子时态为一般将来时。接下来要明确核心规则：there be本身表示“存在有”，和表示所属关系的have/has不能混用，先把所有出现have/has的错误搭配选项排除，再匹配there be的一般将来时正确结构，就能选出答案。
【解析】
1. 首先判定句型：句首的There提示本句是there be句型，用来表达“某地/某时段存在某事物”，该句型的核心规则是不能和表所属的have/has搭配使用，因此直接排除B（has）、C（is going to have）、D（will have）三个错误选项。
2. 再匹配时态：时间状语next weekend（下周末）说明句子要用一般将来时，there be句型的一般将来时正确结构为there will be或者there is/are going to be，选项A完全符合该结构要求。
【答案】
A
【知识点】
there be句型；一般将来时
【点评】
本题的高频易错点是很多同学会误选C选项，混淆there be表“存在”、have表“所属”的语义区别，只要牢记二者不能叠加使用，熟记there be将来时的固定结构，就可以快速排除干扰项得到正确结果。
【难度系数】
0.7

() 3.If you don't know to the party，Maggie can give you some ideas.

A.what to wear
B.where to wear
C.how wears
D.when to wear

3. A

【分析】
这道题可以分两步解题：第一步先排查语法结构错误的选项，题干空格处是作动词know的宾语，英语中常用“疑问词+不定式”的结构作宾语，先看四个选项，C选项结构不符合该规则，可以直接排除。第二步结合句子语境和剩余选项的语义逻辑筛选正确答案，句子核心是和派对穿搭相关的内容，逐个比对A、B、D的语义，就能选出最符合逻辑的正确选项。
【解析】
1. 首先排查语法错误选项：空格处需要作动词know的宾语，正确的结构应为“疑问词+to do（不定式）”，C选项how后面直接接动词第三人称单数wears，完全不符合语法规则，直接排除。
2. 逐一分析剩余选项语义：
A选项what to wear意为“穿什么”，代入题干后句意是“如果你不知道去派对该穿什么，玛吉可以给你一些建议”，完全符合日常表达逻辑。
B选项where to wear意为“在哪里穿”，语义不符合常理，句子没有询问穿衣服的地点的相关提示，排除。
D选项when to wear意为“什么时候穿”，题干已经点明是参加派对的场景，不存在不知道穿搭时间的逻辑，排除。
综上，正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构；语境语义辨析
【点评】
本题是初中英语的基础题型，重点考察学生对“疑问词+不定式”作宾语的固定结构的掌握，同时结合生活常识判断语义合理性，解题时先筛除语法错误选项再结合语境验证，就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.8

() 4.(2024·苏州工业园区期末)— What are the college students doing over there?
— They are the notices to show the information about the Helping Hands Club.

A.putting out
B.putting on
C.putting in
D.putting up

4. D

【分析】
这道题考查动词短语的语境辨析，解题时首先明确题干核心语境：答句描述大学生正在进行的动作，动作对象是notices（通知），目的是展示Helping Hands俱乐部的相关信息。接下来只需要逐一辨析四个选项中put相关短语的含义，匹配“和通知搭配、传递俱乐部信息”的动作，就能选出符合逻辑的答案。
【解析】
逐一分析各选项含义：
选项A：putting out 意为“扑灭（火）、出版、熄灭”，和通知搭配传递信息的语境不匹配；
选项B：putting on 意为“穿上（衣物）、上演、增重”，和“通知”的搭配逻辑不成立；
选项C：putting in 意为“投入（时间/精力）、提交”，不符合此处动作描述；
选项D：putting up 意为“张贴（告示、通知）、搭建”，put up the notices即“张贴通知”，完全符合题干里大学生张贴俱乐部信息通知的语境。
因此正确答案是D。
【答案】D
【知识点】
1. 动词短语辨析
2. put相关固定搭配
【点评】
本题属于基础的短语辨析类考题，核心考察学生对put构成的常见短语义项的掌握情况，易错点是学生容易混淆相近短语的适用场景，平时需要多积累常见动词短语的不同含义，结合句中的名词搭配就可以快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

() 5.— Do you hope they some cleaning for the old people?
— Yes，I hope .

A.to do；is
B.will do；so
C.to do；so
D.will do；is

5. B

【分析】
这道题考查hope的相关用法，我们可以分两步推导：第一步先判断第一空的形式，首先明确英语里没有hope sb to do sth的错误结构，本句中hope后面接的是省略that的宾语从句，从句描述的是还未发生的动作，需要用一般将来时will do，这样就能直接排除带to do的A、C选项。第二步判断第二空，英语交际中有固定的常用表达I hope so，专门用来对上文提及的内容作出肯定回应，不存在I hope is的用法，这样就可以排除D选项，直接选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：hope后不能接“sb+to do”的复合结构，此处为hope引导的宾语从句，从句动作是尚未发生的将来行为，需使用一般将来时will do，因此排除A、C选项。
2. 分析第二空：回应上文表示“我希望如此”的固定交际表达是I hope so，用so替代前文提到的整件事，不存在I hope is的正确用法，排除D选项。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
hope的用法，固定交际搭配
【点评】
本题的易错点是很多同学会混淆hope和wish的用法，误套用wish sb to do的结构错选带to do的选项，平时要注意区分两个词接非谓语的不同规则，同时牢记I hope so这个高频固定表达，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

三、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
You don't need to wait until you're an adult(成年人) to take part in community service. You can develop good habits now. Community service is 1. great way to make a difference in your neighborhood. You can also enjoy 2. (spend) time with friends and meeting new people. Here are some ideas for you to start 3. (quick).
Do you play an instrument(乐器) or love to draw? Help to give free concerts at a senior center or spread your love of art by giving 4. (lesson) to younger children. You can never imagine 5. happy you will be after that.
Do you live near a public park? You can volunteer 6. (plant) trees or clean up the park. You'll bring pleasure 7. everyone who uses the park.
Do you know any sick or disabled people in your neighborhood? Help to do yard work for
8. (they). Sweep the floor and 9. (do) the dishes. Or just stop by for a friendly visit with some food.
Does your school encourage a buddy(伙伴) system? You can set up buddy systems which connect older children with younger ones. Buddies often spend time together 10. (read) books. Helping a young person grow into a smart reader is a gift that keeps on giving.

1. a 2. spending 3. quickly 4. lessons 5. how 6. to plant 7. to 8. them 9. do 10. reading

【分析】
这是一篇主题为青少年参与社区服务的基础语法填空题，解题时首先通读全文把握文章主旨，再结合每空前后的句子结构、固定搭配、词性使用规则逐一推导：首先判断空格所需的词性，再结合对应的语法规则变形，最后代入全文检查逻辑是否通顺、形式是否符合要求。比如遇到名词要判断是否需要冠词、单复数，遇到动词要判断是谓语还是非谓语，遇到修饰成分要判断用形容词还是副词，遇到介词后面的代词要使用宾格形式，一步步就能得出正确答案。
【解析】
1. 空后`great way`是可数名词单数，此处泛指“一种很棒的方式”，great以辅音音素开头，因此填不定冠词a。
2. 固定搭配`enjoy doing sth.`表示“享受做某事”，因此动词spend要变为动名词形式spending。
3. 此处需要副词修饰动词start，形容词quick的副词形式是quickly，表示“快速地开启”。
4. 此处表示给更小的孩子们上课，lesson是可数名词，表泛指多节课程，要使用复数形式lessons。
5. 此处是宾语从句的引导词，修饰形容词happy，表达“多么开心”的含义，用how构成`how+形容词`的感叹结构。
6. 固定搭配`volunteer to do sth.`表示“自愿做某事”，因此填不定式to plant。
7. 固定搭配`bring sth. to sb.`表示“给某人带去某物”，此处表示给所有使用公园的人带去快乐，填介词to。
8. 介词for后面要接人称代词的宾格形式，主格they对应的宾格是them。
9. 本句是祈使句，and连接并列谓语，要和前面的动词原形Sweep保持一致，因此填动词原形do。
10. 固定搭配`spend time (in) doing sth.`表示“花费时间做某事”，因此动词read要变为动名词形式reading。
【答案】
1. a 2. spending 3. quickly 4. lessons 5. how 6. to plant 7. to 8. them 9. do 10. reading
【知识点】
词类转换，固定搭配，冠词用法
【点评】
本题属于基础难度的语法填空题，所有考点都是初中阶段的核心基础知识点，没有设置偏难怪的陷阱，主题贴近学生生活，既考察学生对形容词副词变形、非谓语动词、代词宾格等规则的掌握，也能引导学生了解社区服务的常见形式，适合用来巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8