登录
Ⅵ. Complete the passage with the proper words according to the Chinese given.
A scientist named Schrödinger wanted to explain a very strange idea
about nature. He 22.
setup. 23.
random event at the tiny atomic level. This thought experiment created a strong
24.
look 25.
This clever 27.
28.
and fixed even when we are not watching them. However, this 29.
shows that reality might be a cloud of possibilities until it is observed. The cat, as a
thought, 30.
until we see it, revealing a hidden side of our universe.
A scientist named Schrödinger wanted to explain a very strange idea
about nature. He 22.
imagined
a cat inside a special box with a dangeroussetup. 23.
Whether
the cat was alive or dead depended on a single,random event at the tiny atomic level. This thought experiment created a strong
24.
argument
among thinkers. The main finding was confusing: Before welook 25.
inside
, the cat's state is completely 26. unknown
. It might be both alive and dead at the same time.This clever 27.
method
of a thought experiment challenges our basic28.
belief
about how the world works. We usually think things are realand fixed even when we are not watching them. However, this 29.
model
suggests that at its most fundamental level, nature might work very differently. Itshows that reality might be a cloud of possibilities until it is observed. The cat, as a
thought, 30.
helps
us ask if something can be truly alive and not aliveuntil we see it, revealing a hidden side of our universe.
答案
22. imagined 23. Whether 24. argument
25. inside 26. unknown 27. method
28. belief 29. model 30. helps
25. inside 26. unknown 27. method
28. belief 29. model 30. helps
解析
【分析】
首先通读全文可知，本篇围绕著名的“薛定谔的猫”思想实验展开，解题时第一步先把握文章整体主题，再结合每空前后的语法结构、语义逻辑、固定搭配，同时结合该思想实验的基础常识逐一推导答案，还要注意动词时态、句首单词首字母大写等细节要求，确保填入的单词词性、含义都完全匹配语境。
【解析】
22. 本句描述薛定谔的思想实验设定，并非真的将猫放入盒子，结合故事发生在过去的背景，用动词imagine的过去式imagined，意为“想象”。
23. 此处引导主语从句，后文出现并列结构...or dead，用Whether引导，构成whether...or...（是…还是…）的固定搭配，句首首字母大写，符合“猫是活是死取决于原子层面随机事件”的语义。
24. 空格前形容词strong修饰名词，这个反常识的思想实验在学者群体中引发了大量讨论争论，填名词argument，意为“争论、讨论”。
25. 此处表达“我们看向盒子内部”的观测动作，动词look后接副词inside，意为“向里面”，符合逻辑。
26. 根据后文“猫可能同时处于活和死两种状态”，可知在没有打开盒子观测前，猫的状态是完全未知的，填形容词unknown，意为“未知的”。
27. 空格前形容词clever修饰名词，此处指代这个思想实验是一种巧妙的研究方法，填名词method，意为“方法”。
28. 句意为这个实验挑战了我们对世界运行规则的固有基本认知，basic后接名词belief，意为“信念、认知”，符合后文“我们默认事物不被观测时也是固定真实的”这一固有想法的描述。
29. 此处指代这个思想实验作为一种理论模型，揭示了基础层面自然的运行规律，填名词model，意为“模型”。
30. 句子主语The cat是单数第三人称，描述客观事实用一般现在时，构成help sb. do sth. 结构，填helps，意为“帮助”，符合语义。
【答案】
22. imagined 23. Whether 24. argument
25. inside 26. unknown 27. method
28. belief 29. model 30. helps
【知识点】
动词时态变形，固定搭配辨析，语境词义推断
【点评】
本题结合经典物理科普内容设题，既考查学生对语篇整体逻辑的梳理能力，也覆盖了名词、动词、副词等常见词性的用法考察，同时融入跨学科的趣味科普常识，能帮助学生在完成题目后拓展相关知识，避免了纯语法题目的枯燥感。
【难度系数】
0.6
首先通读全文可知，本篇围绕著名的“薛定谔的猫”思想实验展开，解题时第一步先把握文章整体主题，再结合每空前后的语法结构、语义逻辑、固定搭配，同时结合该思想实验的基础常识逐一推导答案，还要注意动词时态、句首单词首字母大写等细节要求，确保填入的单词词性、含义都完全匹配语境。
【解析】
22. 本句描述薛定谔的思想实验设定，并非真的将猫放入盒子，结合故事发生在过去的背景，用动词imagine的过去式imagined，意为“想象”。
23. 此处引导主语从句，后文出现并列结构...or dead，用Whether引导，构成whether...or...（是…还是…）的固定搭配，句首首字母大写，符合“猫是活是死取决于原子层面随机事件”的语义。
24. 空格前形容词strong修饰名词，这个反常识的思想实验在学者群体中引发了大量讨论争论，填名词argument，意为“争论、讨论”。
25. 此处表达“我们看向盒子内部”的观测动作，动词look后接副词inside，意为“向里面”，符合逻辑。
26. 根据后文“猫可能同时处于活和死两种状态”，可知在没有打开盒子观测前，猫的状态是完全未知的，填形容词unknown，意为“未知的”。
27. 空格前形容词clever修饰名词，此处指代这个思想实验是一种巧妙的研究方法，填名词method，意为“方法”。
28. 句意为这个实验挑战了我们对世界运行规则的固有基本认知，basic后接名词belief，意为“信念、认知”，符合后文“我们默认事物不被观测时也是固定真实的”这一固有想法的描述。
29. 此处指代这个思想实验作为一种理论模型，揭示了基础层面自然的运行规律，填名词model，意为“模型”。
30. 句子主语The cat是单数第三人称，描述客观事实用一般现在时，构成help sb. do sth. 结构，填helps，意为“帮助”，符合语义。
【答案】
22. imagined 23. Whether 24. argument
25. inside 26. unknown 27. method
28. belief 29. model 30. helps
【知识点】
动词时态变形，固定搭配辨析，语境词义推断
【点评】
本题结合经典物理科普内容设题，既考查学生对语篇整体逻辑的梳理能力，也覆盖了名词、动词、副词等常见词性的用法考察，同时融入跨学科的趣味科普常识，能帮助学生在完成题目后拓展相关知识，避免了纯语法题目的枯燥感。
【难度系数】
0.6
