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7. 如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图,下列有关该实验叙述正确的是 （
A.坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.若检验生成物,需加入适量的水
D.与在空气中燃烧现象对比,说明了氧气含量越高,燃烧越剧烈
D
）A.坩埚钳夹持引燃后的木炭应快速伸入集气瓶中
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.若检验生成物,需加入适量的水
D.与在空气中燃烧现象对比,说明了氧气含量越高,燃烧越剧烈
答案
D
解析
【分析】本题考查木炭在氧气中燃烧的实验，需结合实验操作要求、现象、产物检验方法及燃烧规律，逐一分析各选项的正误。
【解析】
选项A：坩埚钳夹持引燃后的木炭应缓慢伸入集气瓶。若快速伸入，木炭燃烧放热会使瓶内氧气受热逸出，导致木炭无法持续燃烧，故A错误。
选项B：木炭在氧气中燃烧生成无色无味的二氧化碳气体，并非黑色固体（黑色固体是如铁丝燃烧生成的四氧化三铁），故B错误。
选项C：检验木炭燃烧的生成物（二氧化碳）需加入适量澄清石灰水，二氧化碳与水反应无明显现象，无法检验产物，故C错误。
选项D：木炭在空气中燃烧发红光，在氧气中燃烧发出白光，对比可知氧气含量越高，燃烧越剧烈，故D正确。
【答案】D
【知识点】氧气的性质、木炭燃烧实验
【点评】本题围绕木炭在氧气中燃烧的核心实验展开，考查实验操作、现象、产物检验及燃烧规律，属于基础实验题，需学生掌握实验细节。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：坩埚钳夹持引燃后的木炭应缓慢伸入集气瓶。若快速伸入，木炭燃烧放热会使瓶内氧气受热逸出，导致木炭无法持续燃烧，故A错误。
选项B：木炭在氧气中燃烧生成无色无味的二氧化碳气体，并非黑色固体（黑色固体是如铁丝燃烧生成的四氧化三铁），故B错误。
选项C：检验木炭燃烧的生成物（二氧化碳）需加入适量澄清石灰水，二氧化碳与水反应无明显现象，无法检验产物，故C错误。
选项D：木炭在空气中燃烧发红光，在氧气中燃烧发出白光，对比可知氧气含量越高，燃烧越剧烈，故D正确。
【答案】D
【知识点】氧气的性质、木炭燃烧实验
【点评】本题围绕木炭在氧气中燃烧的核心实验展开，考查实验操作、现象、产物检验及燃烧规律，属于基础实验题，需学生掌握实验细节。
【难度系数】0.7
8. 如图是用高锰酸钾制氧气的过程中$\ce{MnO_{2}}$的质量随加热时间的变化情况,下列选项正确的是
（
A.b 点表示高锰酸钾恰好完全分解
B.生成氧气的质量先增大后减小
C.一开始加热,高锰酸钾就分解
D.b 点处固体成分为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰
（
A
）A.b 点表示高锰酸钾恰好完全分解
B.生成氧气的质量先增大后减小
C.一开始加热,高锰酸钾就分解
D.b 点处固体成分为高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰
答案
A
解析
【分析】首先明确高锰酸钾制氧气的反应原理：加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应需达到一定温度才会发生。结合图像变化：0~a段$\ce{MnO_{2}}$质量为0，说明高锰酸钾未分解；a~b段$\ce{MnO_{2}}$质量逐渐增加，说明高锰酸钾正在分解；b点后$\ce{MnO_{2}}$质量不变，说明反应完全。再逐一分析选项的正误：
【解析】高锰酸钾制氧气的反应为$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$，反应需加热到特定温度才启动。结合图像逐一分析选项：
A选项：b点后$\ce{MnO_{2}}$质量不再增加，说明高锰酸钾已完全分解，因此b点表示高锰酸钾恰好完全分解，该选项正确；
B选项：氧气是反应生成物，高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再变化，不会减小，该选项错误；
C选项：0~a段$\ce{MnO_{2}}$质量为0，说明一开始加热时高锰酸钾未分解，需加热到a点对应的时间才开始分解，该选项错误；
D选项：b点高锰酸钾已完全分解，固体成分为锰酸钾和二氧化锰，无剩余的高锰酸钾，该选项错误。
【答案】A
【知识点】高锰酸钾制氧气、化学反应图像分析
【点评】本题结合图像考查高锰酸钾制氧气的反应过程，需明确反应条件、各阶段物质的变化规律，属于基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】高锰酸钾制氧气的反应为$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$，反应需加热到特定温度才启动。结合图像逐一分析选项：
A选项：b点后$\ce{MnO_{2}}$质量不再增加，说明高锰酸钾已完全分解，因此b点表示高锰酸钾恰好完全分解，该选项正确；
B选项：氧气是反应生成物，高锰酸钾完全分解后，氧气质量不再变化，不会减小，该选项错误；
C选项：0~a段$\ce{MnO_{2}}$质量为0，说明一开始加热时高锰酸钾未分解，需加热到a点对应的时间才开始分解，该选项错误；
D选项：b点高锰酸钾已完全分解，固体成分为锰酸钾和二氧化锰，无剩余的高锰酸钾，该选项错误。
【答案】A
【知识点】高锰酸钾制氧气、化学反应图像分析
【点评】本题结合图像考查高锰酸钾制氧气的反应过程，需明确反应条件、各阶段物质的变化规律，属于基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5
9.（2026·苏州期中）利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象（氢氧化钠能和二氧化硫反应），下列说法不正确的是（
A.实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯②
B.实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色
C.该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响
D.实验结束时，应先停止加热，后继续鼓气囊直至装置冷却，目的是吸收二氧化硫，防止污染空气
A
）A.实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯②
B.实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色
C.该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响
D.实验结束时，应先停止加热，后继续鼓气囊直至装置冷却，目的是吸收二氧化硫，防止污染空气
答案
A
解析
【分析】
要判断各选项是否正确，需结合硫燃烧实验的操作步骤、现象、装置作用及尾气处理等知识分析：选项A的操作顺序会导致无法观察硫在空气中燃烧的现象，是错误的；选项B描述的硫燃烧现象符合实际；选项C利用同一装置可控制氧气浓度，能探究其对反应的影响；选项D的操作可防止二氧化硫污染空气，是正确的。
【解析】
逐一分析选项：
A. 若先点燃酒精灯①，高锰酸钾分解产生氧气，再鼓入空气，装置内为氧气，此时点燃酒精灯②，硫会直接在氧气中燃烧，无法观察到硫在空气中燃烧的淡蓝色火焰，正确操作应先点燃酒精灯②，让硫在空气中燃烧，再点燃酒精灯①产生氧气并鼓入空气，使硫在氧气中燃烧，故A错误，符合题意。
B. 硫粉受热先熔化，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，当有氧气通入时，火焰变为明亮的蓝紫色，现象描述正确，故B正确。
C. 该装置可通过控制通入气体的成分（空气和氧气），在同一装置中观察氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响，故C正确。
D. 二氧化硫有毒，能与氢氧化钠反应，实验结束后继续鼓气囊，可将装置内残留的二氧化硫全部排入氢氧化钠溶液中吸收，防止污染空气，故D正确。
【答案】
A
【知识点】
硫的燃烧实验；氧气的性质；实验操作评价
【点评】
本题围绕硫燃烧实验展开，考查实验操作的合理性、燃烧现象的判断、装置的优点及尾气处理方法，需要学生掌握硫在空气和氧气中燃烧的现象差异，理解实验设计的意图，区分正确与错误的操作步骤。
【难度系数】
0.5
要判断各选项是否正确，需结合硫燃烧实验的操作步骤、现象、装置作用及尾气处理等知识分析：选项A的操作顺序会导致无法观察硫在空气中燃烧的现象，是错误的；选项B描述的硫燃烧现象符合实际；选项C利用同一装置可控制氧气浓度，能探究其对反应的影响；选项D的操作可防止二氧化硫污染空气，是正确的。
【解析】
逐一分析选项：
A. 若先点燃酒精灯①，高锰酸钾分解产生氧气，再鼓入空气，装置内为氧气，此时点燃酒精灯②，硫会直接在氧气中燃烧，无法观察到硫在空气中燃烧的淡蓝色火焰，正确操作应先点燃酒精灯②，让硫在空气中燃烧，再点燃酒精灯①产生氧气并鼓入空气，使硫在氧气中燃烧，故A错误，符合题意。
B. 硫粉受热先熔化，在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，当有氧气通入时，火焰变为明亮的蓝紫色，现象描述正确，故B正确。
C. 该装置可通过控制通入气体的成分（空气和氧气），在同一装置中观察氧气浓度对硫燃烧剧烈程度的影响，故C正确。
D. 二氧化硫有毒，能与氢氧化钠反应，实验结束后继续鼓气囊，可将装置内残留的二氧化硫全部排入氢氧化钠溶液中吸收，防止污染空气，故D正确。
【答案】
A
【知识点】
硫的燃烧实验；氧气的性质；实验操作评价
【点评】
本题围绕硫燃烧实验展开，考查实验操作的合理性、燃烧现象的判断、装置的优点及尾气处理方法，需要学生掌握硫在空气和氧气中燃烧的现象差异，理解实验设计的意图，区分正确与错误的操作步骤。
【难度系数】
0.5
10. 已知氯酸钾的熔点为$356\ °\mathrm{C}$,向试管中加入少量氯酸钾后,将高温传感器探头插入试剂内,把氧气传感器插放在试管口(氧气传感器测量极限值约为29%),如图1所示。测定试管中氧气含量随温度变化情况如图2所示。下列说法不正确的是（
A.由图2可知氯酸钾受热后先熔化后分解
B.图1中加热氯酸钾固体时,试管口应向下倾斜
C.单独加热氯酸钾产生氧气较慢,不适合用于实验室制氧气
D.$300$~$400\ °\mathrm{C}$时试管内氧气含量略有下降,可能是由于部分氧气逸出试管
B
）A.由图2可知氯酸钾受热后先熔化后分解
B.图1中加热氯酸钾固体时,试管口应向下倾斜
C.单独加热氯酸钾产生氧气较慢,不适合用于实验室制氧气
D.$300$~$400\ °\mathrm{C}$时试管内氧气含量略有下降,可能是由于部分氧气逸出试管
答案
B
解析
【分析】本题需结合氯酸钾的性质、实验操作要求及图像信息逐一分析选项：先根据氯酸钾的熔点和氧气浓度变化判断分解时机，再分析加热固体的试管操作规范，结合氯酸钾分解速率特点和氧气浓度变化原因，找出不正确的选项。
【解析】A. 氯酸钾熔点为356℃，由图2可知，温度接近400℃时氧气浓度才大幅上升，说明氯酸钾先熔化后分解，该选项说法正确；
B. 加热氯酸钾固体时，为防止冷凝水倒流炸裂试管，试管口应略向下倾斜，而非“向下倾斜”，选项表述错误；
C. 单独加热氯酸钾产生氧气的速率较慢，实验室制氧气需加入二氧化锰作催化剂加快反应，因此单独加热氯酸钾不适合用于实验室制氧气，该选项说法正确；
D. 300~400℃时试管内氧气含量略有下降，可能是部分氧气通过导管逸出试管，导致浓度暂时降低，之后氯酸钾分解产生大量氧气，浓度上升，该选项说法正确。
【答案】B
【知识点】氯酸钾分解、实验基本操作、氧气的性质
【点评】本题结合实验装置与图像，考查氯酸钾分解特点、实验操作注意事项等知识，需学生具备图像分析和知识应用能力，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A. 氯酸钾熔点为356℃，由图2可知，温度接近400℃时氧气浓度才大幅上升，说明氯酸钾先熔化后分解，该选项说法正确；
B. 加热氯酸钾固体时，为防止冷凝水倒流炸裂试管，试管口应略向下倾斜，而非“向下倾斜”，选项表述错误；
C. 单独加热氯酸钾产生氧气的速率较慢，实验室制氧气需加入二氧化锰作催化剂加快反应，因此单独加热氯酸钾不适合用于实验室制氧气，该选项说法正确；
D. 300~400℃时试管内氧气含量略有下降，可能是部分氧气通过导管逸出试管，导致浓度暂时降低，之后氯酸钾分解产生大量氧气，浓度上升，该选项说法正确。
【答案】B
【知识点】氯酸钾分解、实验基本操作、氧气的性质
【点评】本题结合实验装置与图像，考查氯酸钾分解特点、实验操作注意事项等知识，需学生具备图像分析和知识应用能力，难度适中。
【难度系数】0.6
