示例:
答案
| Who | Talent |
| --- | --- |
| Lingling's father | cook |
| Lingling's mother | sing |
| Lingling's sister | dance |
| Lingling's brother | do puzzles |
| Lingling's grandpa | take photos |
| Lingling's grandma | play the piano |
| --- | --- |
| Lingling's father | cook |
| Lingling's mother | sing |
| Lingling's sister | dance |
| Lingling's brother | do puzzles |
| Lingling's grandpa | take photos |
| Lingling's grandma | play the piano |
解析
【分析】
这道题是小学英语的信息匹配填写题,解题时首先要明确题目要求:仿照示例梳理出对应人物的相关才艺,填入指定表格。首先第一步先理清表格两列的属性:第一列Who需要填写对应的家庭成员身份,第二列Talent需要填写对应人物拥有的才艺;第二步逐一将所有指定的玲玲的家庭成员和对应的才艺进行匹配,注意才艺表达要和示例格式统一,使用正确的动词/动词短语;最后把匹配完成的内容依次填入表格对应位置即可完成作答。
【解析】
步骤1:明确表格填写规则,两列分别对应家庭成员身份、对应才艺,所有内容要和给定的语境信息一一对应。
步骤2:逐一完成人物和才艺的配对:
1. 玲玲的爸爸 → 才艺为cook(烹饪)
2. 玲玲的妈妈 → 才艺为sing(唱歌)
3. 玲玲的姐姐/妹妹 → 才艺为dance(跳舞)
4. 玲玲的哥哥/弟弟 → 才艺为do puzzles(玩拼图)
5. 玲玲的爷爷/外公 → 才艺为take photos(拍照)
6. 玲玲的奶奶/外婆 → 才艺为play the piano(弹钢琴)
步骤3:将所有配对完成的内容按顺序填入表格对应栏位即可。
【答案】
| Who | Talent |
| --- | --- |
| Lingling's father | cook |
| Lingling's mother | sing |
| Lingling's sister | dance |
| Lingling's brother | do puzzles |
| Lingling's grandpa | take photos |
| Lingling's grandma | play the piano |
【知识点】
家庭成员词汇,才艺类短语,信息匹配填写
【点评】
本题侧重考察学生对基础人物身份词汇、常见才艺英文表达的识记能力,作答时只需要按照示例的对应逻辑完成人物和才艺的配对即可,没有复杂的语法变形要求,能够帮助学生巩固描述他人能力的相关基础表达。
【难度系数】
0.9
这道题是小学英语的信息匹配填写题,解题时首先要明确题目要求:仿照示例梳理出对应人物的相关才艺,填入指定表格。首先第一步先理清表格两列的属性:第一列Who需要填写对应的家庭成员身份,第二列Talent需要填写对应人物拥有的才艺;第二步逐一将所有指定的玲玲的家庭成员和对应的才艺进行匹配,注意才艺表达要和示例格式统一,使用正确的动词/动词短语;最后把匹配完成的内容依次填入表格对应位置即可完成作答。
【解析】
步骤1:明确表格填写规则,两列分别对应家庭成员身份、对应才艺,所有内容要和给定的语境信息一一对应。
步骤2:逐一完成人物和才艺的配对:
1. 玲玲的爸爸 → 才艺为cook(烹饪)
2. 玲玲的妈妈 → 才艺为sing(唱歌)
3. 玲玲的姐姐/妹妹 → 才艺为dance(跳舞)
4. 玲玲的哥哥/弟弟 → 才艺为do puzzles(玩拼图)
5. 玲玲的爷爷/外公 → 才艺为take photos(拍照)
6. 玲玲的奶奶/外婆 → 才艺为play the piano(弹钢琴)
步骤3:将所有配对完成的内容按顺序填入表格对应栏位即可。
【答案】
| Who | Talent |
| --- | --- |
| Lingling's father | cook |
| Lingling's mother | sing |
| Lingling's sister | dance |
| Lingling's brother | do puzzles |
| Lingling's grandpa | take photos |
| Lingling's grandma | play the piano |
【知识点】
家庭成员词汇,才艺类短语,信息匹配填写
【点评】
本题侧重考察学生对基础人物身份词汇、常见才艺英文表达的识记能力,作答时只需要按照示例的对应逻辑完成人物和才艺的配对即可,没有复杂的语法变形要求,能够帮助学生巩固描述他人能力的相关基础表达。
【难度系数】
0.9
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