2026年课时特训九年级数学全一册浙教版第43页答案
12.【新定义】在一个三角形中,过一个顶点作一条线段,将原三角形分成两个小三角形,如果其中一个小三角形是等腰三角形,另一个小三角形与原三角形相似,那么这条线段称为该三角形的“相似分割线”。
【问题探究】已知在△ABC中,∠A=30°,AC=8,过顶点C作线段CD交AB于点D,且CD是△ABC的“相似分割线”,其中△ACD是等腰三角形,△BCD∽△BAC,求AB的长。

答案


12. 当$AD=DC$时,$\because AD=DC,\therefore ∠ ACD=∠ A=30°$。$\because △ BCD ∽ △ BAC$,$\therefore ∠ BCD=∠ A=30°$,$\therefore ∠ BCA=30°+30°=60°$,$\therefore ∠ B=90°$,$\therefore AB=4\sqrt{3}$。当$AD=AC$时,如图,$\because AD=AC,∠ A=30°,\therefore ∠ ADC=∠ ACD=\dfrac{1}{2}×(180°-30°)=75°$。$\because △ BCD ∽ △ BAC$,$\therefore ∠ BCD=∠ A=30°$,$\therefore ∠ B=∠ ADC-∠ BCD=45°$,过 $C$ 作 $CH ⊥ AB$ 于 $H$,$\therefore ∠ AHC=90°$。$\because ∠ A=30°$,$\therefore CH=\dfrac{1}{2}AC=\dfrac{1}{2}×8=4$,$\therefore AH=\sqrt{3}CH=4\sqrt{3}$。$\because ∠ BHC=90°,∠ B=45°$,$\therefore BH=CH=4$,$\therefore AB=AH+BH=4\sqrt{3}+4$。综上所述:$AB$ 的长为 $4\sqrt{3}$ 或 $4\sqrt{3}+4$

解析

【分析】
本题属于新定义题型,解题时需先准确理解“相似分割线”的两个核心要求:①分得的△ACD为等腰三角形,②△BCD∽△BAC。首先分析等腰△ACD的腰的可能性,需分情况讨论AD=DC、AD=AC、AC=DC三种情况,先排除角度矛盾的无效情况,再针对两种有效情况,结合相似三角形对应角相等的性质推导△ABC的内角度数,最后利用直角三角形的边角关系计算AB的长度。
【解析】
解:已知CD是△ABC的“相似分割线”,则△ACD为等腰三角形,且△BCD∽△BAC,分情况讨论:
1. 当$AD=DC$时:
$\because AD=DC$,$\therefore ∠ ACD=∠ A=30°$。
$\because △ BCD ∽ △ BAC$,$\therefore ∠ BCD=∠ A=30°$,
$\therefore ∠ BCA=∠ ACD+∠ BCD=60°$,
在$△ ABC$中,$∠ B=180°-30°-60°=90°$,
$\because AC=8$,$∠ A=30°$,$\therefore BC=\frac{1}{2}AC=4$,
由勾股定理得:$AB=\sqrt{AC^2-BC^2}=\sqrt{8^2-4^2}=4\sqrt{3}$。
2. 当$AD=AC$时:
$\because AD=AC$,$∠ A=30°$,$\therefore ∠ ADC=∠ ACD=\frac{1}{2}×(180°-30°)=75°$,
$\because △ BCD ∽ △ BAC$,$\therefore ∠ BCD=∠ A=30°$,
$\because ∠ ADC$是$△ BCD$的外角,$\therefore ∠ ADC=∠ B+∠ BCD$,
$\therefore ∠ B=75°-30°=45°$。
过$C$作$CH ⊥ AB$于$H$,则$∠ AHC=∠ BHC=90°$,
在$Rt△ ACH$中,$∠ A=30°$,$AC=8$,$\therefore CH=\frac{1}{2}AC=4$,$AH=\sqrt{AC^2-CH^2}=4\sqrt{3}$,
在$Rt△ BCH$中,$∠ B=45°$,$\therefore BH=CH=4$,
$\therefore AB=AH+BH=4\sqrt{3}+4$。
3. 当$AC=DC$时,$∠ A=∠ CDA=30°$,同理$∠ BCD=∠ A=30°$,由外角性质得$∠ B=∠ CDA-∠ BCD=0°$,不符合实际,舍去。
【答案】
$AB$的长为$4\sqrt{3}$或$4\sqrt{3}+4$
【知识点】
等腰三角形性质,相似三角形性质,直角三角形边角关系
【点评】
本题为新定义类几何题,解题核心是准确理解“相似分割线”的定义,对等腰三角形的腰的情况进行分类讨论,结合相似三角形、三角形内外角性质及直角三角形的相关性质求解,注意排除不符合实际的情况,避免漏解或错解。
【难度系数】
0.6