一、填一填
1.某小学2025年四个季度的用水情况如下表，该小学2025年一共用水（）吨。

1. 384

【分析】
要求该小学2025年一共的用水量，就是把四个季度的用水量相加求和。计算时可以先观察数字特点，把能凑成整百的数优先相加，这样计算更简便，也能减少计算错误。
【解析】
全年用水量等于四个季度用水量的总和，列式为：
$97 + 107 + 93 + 87$
利用凑整的方法简便计算：
先算$107 + 93 = 200$，再算$97 + 87 = 184$，最后把两个和相加：$200 + 184 = 384$（吨）
【答案】
384
【知识点】
统计表信息提取、万以内加法计算、加法凑整简便运算
【点评】
本题属于基础应用题，核心是理解总用水量是各季度用水量之和，计算时运用凑整的技巧能提升计算效率和正确率。
【难度系数】
0.9

2.三(2)班竞选班长，三位候选人的得票情况如下。(每人只能投一票)

(1)请把投票结果填入下面的统计表。

(2)一共有()人参加投票。
(3)如果票数最多的人当选，那么()会当选班长。

(1)7 18 16 (2)41 (3)冬冬

【分析】
这道题围绕竞选班长的得票统计展开，解题思路分三步：1. 先准确读取三位候选人的得票数量，对应填入统计表；2. 因为每人只能投一票，所以总投票人数就是三位候选人的得票数之和，用加法计算即可；3. 比较三个得票数的大小，数值最大的对应的候选人就是得票最多的，当选班长。
【解析】
(1) 读取统计的得票结果，三位候选人得票数依次为7、18、16，填入对应统计表位置即可。
(2) 总投票人数等于三人得票数之和，计算过程：$7+18+16=41$（人）。
(3) 比较三个得票数的大小：$18＞16＞7$，得18票的冬冬票数最多，因此冬冬当选班长。
【答案】
(1)7 18 16 (2)41 (3)冬冬
【知识点】
数据收集整理、100以内连加运算、数的大小比较
【点评】
本题结合生活中的竞选场景，考查基础的统计应用和简单计算能力，解题时只要细心读取数据、准确计算、正确比较大小即可得分。
【难度系数】
0.85

3.王老师对三(1)班女生的鞋码数进行了一次调查统计,结果如下。

(1)三(1)班女生的鞋码数在()范围的人数最多。
(2)我们买鞋前,可以先测量自己的脚长,再按如图所示的公式算出“鞋内长”以及鞋的码数。小丁的“鞋内长”是23厘米,他的脚长是()厘米,码数为()码。

(1)34~36 (2)22 36

【分析】
（1）第一问是统计分析类问题，解题时先分别统计各个鞋码范围对应的女生人数，再比较不同范围的人数大小，人数最多的范围即为所求；
（2）第二问是公式代入计算问题，先明确题目给出的脚长与鞋内长、鞋码与鞋内长的运算关系，再把已知的鞋内长23厘米分别代入对应的关系式，按照先乘除后加减的运算顺序计算，就能得到脚长和鞋码的数值。
【解析】
（1）对调查得到的三（1）班女生鞋码数据按范围分类统计人数，对比后可知34~36码范围的人数最多；
（2）根据题目给出的公式，首先鞋内长=脚长+1厘米，因此脚长=鞋内长-1厘米，代入鞋内长23厘米可得：23-1=22（厘米）；再根据鞋码计算公式：鞋码=鞋内长×2-10，代入鞋内长23厘米可得：23×2-10=46-10=36（码）。
【答案】
(1)34~36 (2)22 36
【知识点】
1. 数据统计分析 2. 乘减混合运算 3. 公式代入计算
【点评】
本题结合生活中买鞋的实际场景出题，既考查了统计整理的相关能力，又考查了基础运算能力，能让学生感受到数学和日常生活的紧密联系。
【难度系数】
0.8