7. 为探究固体熔化的规律，小舟观察海波受热时状态的变化过程，并将记录的温度与时间绘制成图像(如图)，图中表示熔化过程的是 ()

A.ab段
B.bc段
C.cd段
D.ad段

7. B

【分析】要解决这道题，需明确晶体熔化的规律：晶体熔化时吸热但温度保持不变，反映在温度随时间变化的图像上，会出现一段温度不变的水平线段。观察图像，ab段温度持续上升，是固态物质吸热升温的阶段；bc段温度保持不变，符合晶体熔化时温度不变的特征；cd段熔化完成后，液态物质吸热温度再次上升。
【解析】海波是晶体，晶体熔化过程的核心特点是吸热但温度不变，对应温度-时间图像中温度恒定的线段。图中：ab段温度升高，为固态升温阶段；bc段温度不变，是晶体的熔化过程；cd段温度再次升高，为液态升温阶段。因此表示熔化过程的是bc段，对应选项B。
【答案】B
【知识点】晶体熔化、温度-时间图像
【点评】本题考查晶体熔化的图像识别，属于基础知识点的应用，难度较低，学生只要掌握晶体熔化时温度不变的特点即可正确解答。
【难度系数】0.8

8. (2025·成都)水的浩瀚,绰约多姿.关于水的物态变化,下列说法不正确的是 ()

A.冰熔化成水
B.水汽化成水蒸气
C.水蒸气液化成小水珠
D.小水珠凝华成冰

8. D

【分析】本题考查物态变化的判断，需先明确熔化、汽化、液化、凝华的定义，再逐一分析选项中物质的状态变化，找出说法不正确的选项。首先回忆各物态变化的状态变化：熔化是固态→液态，汽化是液态→气态，液化是气态→液态，凝华是气态→固态，据此判断各选项即可。
【解析】首先明确各物态变化的定义：
1. 熔化：物质由固态变为液态；
2. 汽化：物质由液态变为气态；
3. 液化：物质由气态变为液态；
4. 凝华：物质由气态直接变为固态。
对各选项分析如下：
A. 冰（固态）熔化成水（液态），符合熔化定义，说法正确；
B. 水（液态）汽化成水蒸气（气态），符合汽化定义，说法正确；
C. 水蒸气（气态）液化成小水珠（液态），符合液化定义，说法正确；
D. 小水珠（液态）凝华成冰（固态），凝华是气态直接变固态，液态变固态属于凝固，该说法错误。本题要求选不正确的，故答案为D。
【答案】D
【知识点】物态变化
【点评】本题为初中物理基础题，核心考查物态变化的概念，需准确区分不同物态变化对应的物质状态变化，尤其注意凝华与凝固的区别，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

9. 根据下表所提供的数据(一个标准大气压),在一个标准大气压下,以下判断正确的是 ()

A.80 ℃的酒精是液态
B.气温接近－50 ℃时,应选用水银温度计
C.铅的凝固点是－328 ℃
D.－39 ℃的水银吸热,温度可能不变

9. D

【分析】
要解决这道题，需明确标准大气压下物质的熔点、沸点与状态的关系：温度高于沸点时物质为气态，低于熔点时为固态，介于熔点和沸点之间时为液态；同种晶体的凝固点等于其熔点，晶体熔化时吸热但温度保持不变。接下来逐一分析每个选项，判断其正确性。
【解析】
解：对各选项逐一分析：
选项A：标准大气压下，酒精的沸点为78℃，80℃高于酒精的沸点，此时酒精由液态变为气态，是气态，故A错误；
选项B：水银的熔点为-39℃，气温接近-50℃时，温度低于水银的熔点，水银会凝固为固态，无法利用液体热胀冷缩的性质测量温度，应选用凝固点更低的酒精温度计，故B错误；
选项C：同种晶体的凝固点与熔点相等，铅的熔点是328℃，因此铅的凝固点为328℃，故C错误；
选项D：水银是晶体，其熔点为-39℃，当温度为-39℃时，水银处于熔化过程，晶体熔化时吸热但温度不变，所以-39℃的水银吸热，温度可能不变，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
熔点与沸点、晶体熔化特点
【点评】
本题考查了物态变化中熔点、沸点的应用以及晶体熔化的特点，属于初中物理基础题型，需要准确掌握物质状态与温度的关系，以及晶体熔化时的温度规律，仔细分析每个选项即可得出正确答案。
【难度系数】
0.5

10. (2024·黑龙江)下列物态变化属于液化的是 ()


A.消融的冰花
B.草叶上的露珠
C.洁白的雾凇
D.夏天晾衣服

10. B

【分析】首先明确液化的定义：物质由气态变为液态的过程。接下来逐个分析选项对应的物态变化：A选项中，冰花是固态，消融是固态变为液态，属于熔化；B选项中，露珠是液态，由空气中的水蒸气（气态）遇冷形成，属于液化；C选项中，雾凇是固态，由水蒸气（气态）直接变为固态，属于凝华；D选项中，晾衣服是液态水变为气态水蒸气，属于汽化。据此判断符合液化的选项。
【解析】A. 消融的冰花：固态的冰变为液态的水，属于熔化现象，不符合题意；B. 草叶上的露珠：空气中的水蒸气遇冷液化形成液态小水滴，属于液化现象，符合题意；C. 洁白的雾凇：空气中的水蒸气直接由气态变为固态，属于凝华现象，不符合题意；D. 夏天晾衣服：衣服中的液态水蒸发变为气态水蒸气，属于汽化现象，不符合题意。故本题选B。
【答案】B
【知识点】物态变化、液化
【点评】本题考查常见自然现象对应的物态变化，属于基础题型，需要学生牢记各物态变化的定义，准确区分不同物态变化类型。
【难度系数】0.6

11. 在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”.虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是 ()

A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的
B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的
C.“冰花”形成时的气温为 $0°\mathrm{C}$
D.“冰花”变小过程中要放热

11. B

【分析】
本题考查物态变化的相关知识，解题思路是：先明确“冰花”的形成来源，判断其形成的物态变化类型，再结合凝固、升华的条件及特点，逐一分析每个选项的正误，从而得出正确答案。
【解析】
要判断各选项的对错，需掌握物态变化的定义、条件及吸放热特点：
1. 物态变化定义：物质由液态变为固态叫凝固；物质由气态直接变为固态叫凝华；物质由固态直接变为气态叫升华。
2. 凝固条件：温度达到凝固点（冰的凝固点为0℃），且能继续放热；升华过程需要吸热。
对选项逐一分析：
选项A：“冰花”是水管喷射出的液态水遇冷形成的，属于液态水凝固成固态冰，并非空气中水蒸气凝华形成，故A错误。
选项B：水管喷射出的液态水遇冷，由液态变为固态，形成“冰花”，符合凝固的定义，故B正确。
选项C：水凝固成冰需要温度达到0℃且能继续放热，因此形成“冰花”时气温必须低于0℃，若气温为0℃，水无法继续放热，不能凝固，故C错误。
选项D：“冰花”变小是固态冰直接变为气态水蒸气，属于升华现象，升华过程吸热，而非放热，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化
【点评】
本题结合生活中的“冰花”现象，考查物态变化的判断，需要准确区分凝固、升华等物态变化的特点及条件，难度适中，是基础题型。
【难度系数】
0.5

12. 暑假里，小明从电冰箱的冷冻室内拿出一根棒冰，发现包装纸上有一层“霜”；撕开包装纸后，棒冰冒出“白气”.关于这些现象，下列说法中正确的是 （）

A.“霜”是水蒸气凝华形成的
B.“霜”的形成需要吸热
C.“白气”是棒冰升华形成的
D.“白气”的形成需要吸热

12. A

【分析】
要解决这道题，需先明确“霜”和“白气”对应的物态变化类型，再结合物态变化的吸放热规律判断选项。首先，冷冻室内温度极低，棒冰温度远低于室温：①包装纸上的“霜”是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象；②棒冰冒出的“白气”不是气体，是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态的小水滴，属于液化现象。再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 分析“霜”的形成：包装纸上的“霜”是空气中的水蒸气遇冷直接从气态变为固态，属于凝华现象，凝华过程需要放热，因此A选项正确，B选项（霜形成吸热）错误。
2. 分析“白气”的形成：棒冰冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，液化过程需要放热，并非棒冰升华形成，因此C选项（白气是升华形成）错误，D选项（白气形成吸热）错误。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（凝华、液化）
【点评】
本题考查生活中常见的物态变化现象，核心是区分凝华、液化的概念及吸放热规律，属于基础题型，只要掌握物态变化的基本定义和吸放热特点就能正确解答。
【难度系数】
0.7

13.（2024·哈尔滨）如图是探究“晶体熔化规律”和“液体沸腾规律”的实验装置，下列说法不正确的是 （）

A.甲实验用“水浴加热法”可以使试管中的物质受热均匀
B.为了得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验
C.两个实验都需要记录加热时间
D.甲实验装置可以探究所有金属的熔化特点

13. D

【分析】
本题考查晶体熔化和液体沸腾的实验探究，需逐一分析各选项：首先明确水浴加热的特点、探究规律类实验多次实验的目的、实验需记录的物理量，以及水浴加热的温度局限性，据此判断选项正误。
【解析】
选项A：甲实验采用水浴加热法，水浴加热能使试管内的物质受热均匀，且温度上升平稳，该说法正确。
选项B：探究规律类实验，为避免偶然性、得到普遍规律，两个实验均应进行多次实验，该说法正确。
选项C：两个实验都需要观察温度随时间的变化关系，因此都需要记录加热时间，该说法正确。
选项D：甲实验为水浴加热，标准大气压下水的沸点为100℃，若金属的熔点高于100℃，水浴加热无法使金属达到熔点，不能探究其熔化特点，因此无法探究所有金属的熔化特点，该说法错误，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
晶体熔化规律、液体沸腾规律、水浴加热法
【点评】
本题围绕晶体熔化和液体沸腾的实验展开，考查实验装置特点、实验操作要求等基础知识点，需掌握水浴加热的局限性，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】
0.5