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14. 在如图温度计所示的恒温环境下进行实验，将此温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体），从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列可能反映温度计内液体的体积随时间变化情况的是（
A
）答案
14. A
解析
【分析】首先确定实验环境温度：由图中温度计可知，其示数为25℃，即恒温环境温度为25℃。将温度计放入0℃的冰水混合物中，温度计内液体初始温度为25℃，放入后液体温度会降低，体积随温度降低而收缩，因此体积先减小；当液体温度降到0℃后，温度不再变化，体积保持稳定；之后，由于环境温度为25℃，温度计内液体温度会逐渐回升至25℃，体积随之膨胀，最终趋于对应25℃的体积，对应图像需符合“先减小、再平稳、后回升”的变化规律。
【解析】1. 确定环境温度：图中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为25℃，故实验环境温度为25℃。2. 分析体积变化过程：温度计内液体遵循热胀冷缩规律，初始温度为25℃，放入0℃冰水后，温度下降，体积收缩，体积先减小；当液体温度降至0℃后，温度不变，体积保持平稳；后续因环境温度为25℃，液体温度回升，体积膨胀，最终趋于稳定，该过程与选项A的图像一致。
【答案】A
【知识点】热胀冷缩、温度计原理、温度与体积的关系
【点评】本题结合温度计的工作原理，分析了液体温度变化时体积的变化过程，需理清温度变化与体积变化的对应关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定环境温度：图中温度计的分度值为1℃，液柱对应刻度为25℃，故实验环境温度为25℃。2. 分析体积变化过程：温度计内液体遵循热胀冷缩规律，初始温度为25℃，放入0℃冰水后，温度下降，体积收缩，体积先减小；当液体温度降至0℃后，温度不变，体积保持平稳；后续因环境温度为25℃，液体温度回升，体积膨胀，最终趋于稳定，该过程与选项A的图像一致。
【答案】A
【知识点】热胀冷缩、温度计原理、温度与体积的关系
【点评】本题结合温度计的工作原理，分析了液体温度变化时体积的变化过程，需理清温度变化与体积变化的对应关系，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
15. 将刚烧开的水倒入干冰(固态$\ce{CO_{2}}$)中，水像重新沸腾一样:水中有大量气泡，同时水面上有大量“雾气”.“雾气”通过鼓风机喷入舞台，即可制造“云雾缭绕”的舞台效果.下列说法正确的是（
A.“雾气”是水蒸气
B.“雾气”是小冰晶
C.气泡内主要是水蒸气
D.气泡内主要是二氧化碳气体
D
）A.“雾气”是水蒸气
B.“雾气”是小冰晶
C.气泡内主要是水蒸气
D.气泡内主要是二氧化碳气体
答案
15. D
解析
【分析】
要解答本题，需明确干冰的物态变化特性和“雾气”的本质：干冰是固态二氧化碳，温度极低，倒入高温开水中会迅速升华（固态直接变为气态）；“雾气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而非气态或固态的水。通过逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
1. 气泡成分分析：干冰（固态$\ce{CO_{2}}$）遇到高温的水，会迅速升华，由固态直接变为气态$\ce{CO_{2}}$，因此水中的气泡主要是二氧化碳气体，故C错误，D正确。
2. “雾气”成分分析：干冰升华吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，这些小水滴聚集形成“雾气”；而水蒸气是无色透明的气体（肉眼不可见），小冰晶是固态，因此“雾气”是小水滴，不是水蒸气或小冰晶，故A、B错误。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（升华、液化）；干冰的物理性质
【点评】
本题考查物态变化的判断，核心是区分干冰升华和水蒸气液化的现象，需明确气态物质不可见、“雾气”为液态小水滴，是物态变化部分的基础题型。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需明确干冰的物态变化特性和“雾气”的本质：干冰是固态二氧化碳，温度极低，倒入高温开水中会迅速升华（固态直接变为气态）；“雾气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而非气态或固态的水。通过逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
1. 气泡成分分析：干冰（固态$\ce{CO_{2}}$）遇到高温的水，会迅速升华，由固态直接变为气态$\ce{CO_{2}}$，因此水中的气泡主要是二氧化碳气体，故C错误，D正确。
2. “雾气”成分分析：干冰升华吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，这些小水滴聚集形成“雾气”；而水蒸气是无色透明的气体（肉眼不可见），小冰晶是固态，因此“雾气”是小水滴，不是水蒸气或小冰晶，故A、B错误。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（升华、液化）；干冰的物理性质
【点评】
本题考查物态变化的判断，核心是区分干冰升华和水蒸气液化的现象，需明确气态物质不可见、“雾气”为液态小水滴，是物态变化部分的基础题型。
【难度系数】
0.7
16. 体温计是根据液体的
热胀冷缩
原理制成的，如图所示的体温计的示数是37.7
℃. 答案
16. 热胀冷缩 37.7
解析
【分析】要解决本题，首先需明确液体温度计的制成原理：液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质工作的，因此体温计也遵循该原理；其次，读取体温计时，需先确定其分度值（体温计的分度值为0.1℃），再观察液柱对应的刻度位置，从而得出示数。
【解析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故体温计的制成原理为热胀冷缩；题图中体温计的分度值为0.1℃，液柱对应刻度为37.7℃，因此示数为37.7℃。
【答案】热胀冷缩；37.7
【知识点】液体的热胀冷缩、体温计的读数
【点评】本题考查液体温度计的基本原理和体温计的读数，属于初中物理热学部分的基础题，侧重对基础知识的识记与应用，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故体温计的制成原理为热胀冷缩；题图中体温计的分度值为0.1℃，液柱对应刻度为37.7℃，因此示数为37.7℃。
【答案】热胀冷缩；37.7
【知识点】液体的热胀冷缩、体温计的读数
【点评】本题考查液体温度计的基本原理和体温计的读数，属于初中物理热学部分的基础题，侧重对基础知识的识记与应用，难度较低。
【难度系数】0.8
17. 一杯密封着的酒精，放在室内较长时间后，杯内酒精的温度
等于
室温；若打开杯盖，酒精不断蒸发，则杯内酒精的温度低于
室温.（高于/低于/等于）答案
17. 等于 低于
解析
【分析】首先，密封的酒精放置在室内较长时间时，会通过热传递与室内空气达到热平衡，温度与室温一致；当打开杯盖后，酒精不断蒸发，而蒸发过程需要吸收热量，这些热量来自酒精本身，会使酒精的温度降低。
【解析】1. 密封的酒精与室内空气发生热传递，经过足够长时间后，酒精的温度与室温相等，因此第一空填“等于”；2. 打开杯盖后，酒精持续蒸发，蒸发属于汽化现象，汽化过程吸热，会带走酒精自身的热量，导致酒精温度下降，低于室温，因此第二空填“低于”。
【答案】等于 低于
【知识点】热传递、蒸发吸热
【点评】本题考查热平衡和蒸发吸热的基础知识点，需理解密封状态下温度平衡的特点，以及蒸发对温度的影响，属于初中物理基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 密封的酒精与室内空气发生热传递，经过足够长时间后，酒精的温度与室温相等，因此第一空填“等于”；2. 打开杯盖后，酒精持续蒸发，蒸发属于汽化现象，汽化过程吸热，会带走酒精自身的热量，导致酒精温度下降，低于室温，因此第二空填“低于”。
【答案】等于 低于
【知识点】热传递、蒸发吸热
【点评】本题考查热平衡和蒸发吸热的基础知识点，需理解密封状态下温度平衡的特点，以及蒸发对温度的影响，属于初中物理基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
18. 如图所示,用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后,发现烧瓶中水量减少,这是由于水
汽化
造成的,而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生液化
形成的,该变化过程需要放
热.(前两空填物态变化名称)答案
18. 汽化 液化 放
解析
【分析】
本题考查物态变化的相关知识，解题时需明确物质变化前后的状态，结合物态变化的定义判断类型，再确定吸放热情况。首先，烧瓶中的水加热后减少，是水从液态变为气态；其次，瓶口金属盘底部的水滴是水蒸气从气态变为液态形成的；最后，判断液化过程的吸放热。
【解析】
对烧瓶中的水加热，水吸收热量，由液态变为气态（水蒸气），导致烧瓶中水量减少，该物态变化为汽化；烧瓶中产生的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘，气态的水蒸气变为液态的小水滴附着在金属盘底部，该物态变化为液化；液化过程需要放出热量。
【答案】
汽化 液化 放
【知识点】
物态变化、汽化、液化
【点评】
本题结合实验场景考查基础物态变化知识，需准确判断物质的初末状态，属于对核心概念的直接应用，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查物态变化的相关知识，解题时需明确物质变化前后的状态，结合物态变化的定义判断类型，再确定吸放热情况。首先，烧瓶中的水加热后减少，是水从液态变为气态；其次，瓶口金属盘底部的水滴是水蒸气从气态变为液态形成的；最后，判断液化过程的吸放热。
【解析】
对烧瓶中的水加热，水吸收热量，由液态变为气态（水蒸气），导致烧瓶中水量减少，该物态变化为汽化；烧瓶中产生的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘，气态的水蒸气变为液态的小水滴附着在金属盘底部，该物态变化为液化；液化过程需要放出热量。
【答案】
汽化 液化 放
【知识点】
物态变化、汽化、液化
【点评】
本题结合实验场景考查基础物态变化知识，需准确判断物质的初末状态，属于对核心概念的直接应用，难度较低。
【难度系数】
0.9
19. 小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30 s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像(图乙)。由实验可知，冰熔化过程要
吸收
热量，温度保持不变
。答案
19. 吸收 保持不变
解析
【分析】要解答本题，需结合晶体熔化的规律分析温度随时间变化的图像。冰属于晶体，晶体熔化时的核心特点是：熔化过程中持续吸收热量，但温度保持不变。观察图乙的温度-时间图像，冰在4min到8min的时间段内，温度始终维持在0℃不变，该阶段对应冰的熔化过程，据此可判断熔化时的热量和温度变化特征。
【解析】冰是晶体，晶体熔化需要满足两个条件：达到熔点，且熔化过程中持续吸收热量；同时晶体熔化时温度保持在熔点不变。从图乙可知，冰在4~8min处于熔化阶段，此过程中持续吸收热量，温度始终为0℃，没有发生变化，因此冰熔化过程要吸收热量，温度保持不变。
【答案】吸收；保持不变
【知识点】晶体熔化特点；温度-时间图像分析
【点评】本题考查晶体熔化的基本规律，结合实验图像分析即可得出结论，属于基础题型，侧重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】0.7
【解析】冰是晶体，晶体熔化需要满足两个条件：达到熔点，且熔化过程中持续吸收热量；同时晶体熔化时温度保持在熔点不变。从图乙可知，冰在4~8min处于熔化阶段，此过程中持续吸收热量，温度始终为0℃，没有发生变化，因此冰熔化过程要吸收热量，温度保持不变。
【答案】吸收；保持不变
【知识点】晶体熔化特点；温度-时间图像分析
【点评】本题考查晶体熔化的基本规律，结合实验图像分析即可得出结论，属于基础题型，侧重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】0.7
20. 无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气
液化
形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的外侧
（内侧/外侧/内、外侧，下同）；冬天，水珠常常出现在车窗的内侧
。答案
20. 液化 外侧 内侧
解析
【分析】
这道题考查物态变化中的液化现象，解题思路：1. 明确小水珠的形成是气态变为液态，对应液化过程；2. 判断水珠位置的核心是：水蒸气遇冷才会液化，需结合空调车内外温度差，确定哪一侧的水蒸气温度更高，玻璃温度更低，进而判断液化发生的位置。
【解析】
物质由气态变为液态的过程叫液化，小水珠是水蒸气液化形成的。夏天，装有空调的汽车车内温度低于车外温度，车窗玻璃温度较低，车外温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃液化，因此水珠出现在车窗外侧；冬天，车内温度高于车外温度，车窗玻璃温度较低，车内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃液化，因此水珠出现在车窗内侧。
【答案】
液化 外侧 内侧
【知识点】
液化、物态变化
【点评】
本题结合生活中汽车玻璃窗的常见现象，考查液化知识点，将物理知识与生活实际结合，体现物理的实用性，难度适中。
【难度系数】
0.6
这道题考查物态变化中的液化现象，解题思路：1. 明确小水珠的形成是气态变为液态，对应液化过程；2. 判断水珠位置的核心是：水蒸气遇冷才会液化，需结合空调车内外温度差，确定哪一侧的水蒸气温度更高，玻璃温度更低，进而判断液化发生的位置。
【解析】
物质由气态变为液态的过程叫液化，小水珠是水蒸气液化形成的。夏天，装有空调的汽车车内温度低于车外温度，车窗玻璃温度较低，车外温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃液化，因此水珠出现在车窗外侧；冬天，车内温度高于车外温度，车窗玻璃温度较低，车内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃液化，因此水珠出现在车窗内侧。
【答案】
液化 外侧 内侧
【知识点】
液化、物态变化
【点评】
本题结合生活中汽车玻璃窗的常见现象，考查液化知识点，将物理知识与生活实际结合，体现物理的实用性，难度适中。
【难度系数】
0.6
21. 从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子全身“冒汗”，这是由于瓶子周围空气中的水蒸气遇冷发生了
液化
现象；若不小心将冰红茶洒了一些在地面上，过一段时间地面变干，这是因为地面上的冰红茶发生了汽化
现象。答案
21. 液化 汽化
解析
【分析】这道题考查物态变化的判断，解题思路是先明确两种现象中物质的状态变化：瓶子“冒汗”是空气中的水蒸气遇冷形成小水滴，属于气态变液态；地面变干是液态冰红茶变为气态水蒸气，属于液态变气态，再对应物态变化的定义即可得出答案。
【解析】从冰箱取出的冰红茶温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态，附着在瓶子表面形成“汗”，该过程是液化现象；地面上的液态冰红茶过一段时间变干，是液态的冰红茶变为气态的水蒸气，该过程是汽化现象。
【答案】液化；汽化
【知识点】液化、汽化
【点评】本题结合生活常见现象考查基础物态变化，难度较低，需准确掌握气态与液态间转化的物态变化名称。
【难度系数】0.8
【解析】从冰箱取出的冰红茶温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷，由气态变为液态，附着在瓶子表面形成“汗”，该过程是液化现象；地面上的液态冰红茶过一段时间变干，是液态的冰红茶变为气态的水蒸气，该过程是汽化现象。
【答案】液化；汽化
【知识点】液化、汽化
【点评】本题结合生活常见现象考查基础物态变化，难度较低，需准确掌握气态与液态间转化的物态变化名称。
【难度系数】0.8
