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一、选择题。
1. 下列估测符合实际的是 （
A.物理课本所受的重力约为 60 N
B.两个鸡蛋静止在手上时,手托举的力约为 10 N
C.中学生单脚站立在水平地面上,对地面的压力约为 50 N
D.中学生双脚站立在水平地面上,对地面的压强约为 $1.8×10^{4}\ \mathrm{Pa}$
1. 下列估测符合实际的是 （
D
）A.物理课本所受的重力约为 60 N
B.两个鸡蛋静止在手上时,手托举的力约为 10 N
C.中学生单脚站立在水平地面上,对地面的压力约为 50 N
D.中学生双脚站立在水平地面上,对地面的压强约为 $1.8×10^{4}\ \mathrm{Pa}$
答案
1.D
解析
【分析】本题是物理估测类选择题，需结合常见物体的质量、重力及压强的计算方法逐一分析选项：先回忆常见物理量的实际数值，再通过重力公式$G=mg$、压强公式$p=\frac{F}{S}$判断各选项是否符合实际。
【解析】
A选项：物理课本的质量约为300g（0.3kg），根据重力公式$G=mg$，其重力约为$G=0.3kg×10N/kg=3N$，远小于60N，故A错误；
B选项：两个鸡蛋的总质量约为100g（0.1kg），重力约为$G=0.1kg×10N/kg=1N$，手托举的力等于鸡蛋重力，约为1N，远小于10N，故B错误；
C选项：中学生的质量约为50kg，重力约为$G=50kg×10N/kg=500N$，单脚站立时对地面的压力等于自身重力，约为500N，远大于50N，故C错误；
D选项：中学生双脚与地面的接触面积约为0.028m²，对地面的压力等于重力约500N，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压强约为$p=\frac{500N}{0.028m²}≈1.8×10⁴Pa$，符合实际，故D正确。
【答案】D
【知识点】重力的估算、压强的计算
【点评】本题考查常见物理量的估测，属于基础题，需牢记生活中常见物体的质量、重力及压强的估算方法，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】
A选项：物理课本的质量约为300g（0.3kg），根据重力公式$G=mg$，其重力约为$G=0.3kg×10N/kg=3N$，远小于60N，故A错误；
B选项：两个鸡蛋的总质量约为100g（0.1kg），重力约为$G=0.1kg×10N/kg=1N$，手托举的力等于鸡蛋重力，约为1N，远小于10N，故B错误；
C选项：中学生的质量约为50kg，重力约为$G=50kg×10N/kg=500N$，单脚站立时对地面的压力等于自身重力，约为500N，远大于50N，故C错误；
D选项：中学生双脚与地面的接触面积约为0.028m²，对地面的压力等于重力约500N，根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压强约为$p=\frac{500N}{0.028m²}≈1.8×10⁴Pa$，符合实际，故D正确。
【答案】D
【知识点】重力的估算、压强的计算
【点评】本题考查常见物理量的估测，属于基础题，需牢记生活中常见物体的质量、重力及压强的估算方法，难度不大。
【难度系数】0.7
2.如图所示的实验或现象中,没有利用大气压强的是 (
A.覆杯实验
B.管中水使管底部橡皮膜向下凸出
C.活塞式抽水机
D.桶装水压水器
B
)A.覆杯实验
B.管中水使管底部橡皮膜向下凸出
C.活塞式抽水机
D.桶装水压水器
答案
2.B
解析
【分析】要判断各选项是否利用大气压强，需明确大气压强的应用依靠大气压力差，而液体压强源于液体重力。逐个分析选项：A覆杯实验靠大气压托住水；B管中水使橡皮膜凸出是液体压强作用；C活塞式抽水机靠大气压抽水；D桶装水压水器靠大气压压水，因此选B。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：覆杯实验中，大气对纸片有向上的压强，托住杯中的水，利用了大气压强。
2. 选项B：管中水使管底部橡皮膜向下凸出，是液体受重力且具有流动性，对容器底部产生向下的压强，属于液体压强的作用，与大气压强无关。
3. 选项C：活塞式抽水机工作时，筒内气压减小，外界大气压将水压入筒中，利用了大气压强。
4. 选项D：桶装水压水器工作时，筒内气压降低，外界大气压将桶中的水压出，利用了大气压强。
综上，没有利用大气压强的是B选项。
【答案】B
【知识点】大气压强的应用、液体压强
【点评】本题为基础概念辨析题，考查大气压强与液体压强的区分，需学生掌握大气压强的典型应用实例，明确液体压强的产生原因，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：覆杯实验中，大气对纸片有向上的压强，托住杯中的水，利用了大气压强。
2. 选项B：管中水使管底部橡皮膜向下凸出，是液体受重力且具有流动性，对容器底部产生向下的压强，属于液体压强的作用，与大气压强无关。
3. 选项C：活塞式抽水机工作时，筒内气压减小，外界大气压将水压入筒中，利用了大气压强。
4. 选项D：桶装水压水器工作时，筒内气压降低，外界大气压将桶中的水压出，利用了大气压强。
综上，没有利用大气压强的是B选项。
【答案】B
【知识点】大气压强的应用、液体压强
【点评】本题为基础概念辨析题，考查大气压强与液体压强的区分，需学生掌握大气压强的典型应用实例，明确液体压强的产生原因，难度较低。
【难度系数】0.7
3. 下列实例中,分析正确的是 (
A.图钉钉帽比钉尖宽大,目的是为了增大压强
B.铁轨下铺有很多的枕木,目的是为了增大压力
C.刀刃磨得锋利,目的是为了减小摩擦
D.螺帽下面垫上垫片,目的是为了减小压强
D
)A.图钉钉帽比钉尖宽大,目的是为了增大压强
B.铁轨下铺有很多的枕木,目的是为了增大压力
C.刀刃磨得锋利,目的是为了减小摩擦
D.螺帽下面垫上垫片,目的是为了减小压强
答案
3.D
解析
【分析】
本题考查压强和摩擦力的实际应用，需结合压强公式（$p=\frac{F}{S}$）和摩擦力的影响因素，逐一分析各选项措施对应的物理目的，判断其正确性。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：图钉钉帽宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，避免手被扎伤，并非增大压强，A错误。
选项B：铁轨下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，保护路基，并非增大压力，B错误。
选项C：刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于切割物体，与减小摩擦无关，C错误。
选项D：螺帽下垫垫片，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止螺帽损坏被连接的零件，D正确。
【答案】
D
【知识点】
压强、摩擦力
【点评】
本题考查压强和摩擦力在生活中的应用，属于初中物理基础题，核心是理解压强公式的应用逻辑和摩擦力的影响因素，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查压强和摩擦力的实际应用，需结合压强公式（$p=\frac{F}{S}$）和摩擦力的影响因素，逐一分析各选项措施对应的物理目的，判断其正确性。
【解析】
逐个分析选项：
选项A：图钉钉帽宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，避免手被扎伤，并非增大压强，A错误。
选项B：铁轨下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，保护路基，并非增大压力，B错误。
选项C：刀刃磨得锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于切割物体，与减小摩擦无关，C错误。
选项D：螺帽下垫垫片，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止螺帽损坏被连接的零件，D正确。
【答案】
D
【知识点】
压强、摩擦力
【点评】
本题考查压强和摩擦力在生活中的应用，属于初中物理基础题，核心是理解压强公式的应用逻辑和摩擦力的影响因素，难度适中。
【难度系数】
0.6
4.如图所示,压力与重力大小关系表示正确的有 (
①$F_{\mathrm{液}}=G_{\mathrm{液}}$ ②$F_{\mathrm{液}} ＜ G_{\mathrm{液}}$ ③$F_{\mathrm{固}}=G_{\mathrm{固}}$ ④$F_{\mathrm{固}} ＜ G_{\mathrm{固}}$
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)①$F_{\mathrm{液}}=G_{\mathrm{液}}$ ②$F_{\mathrm{液}} ＜ G_{\mathrm{液}}$ ③$F_{\mathrm{固}}=G_{\mathrm{固}}$ ④$F_{\mathrm{固}} ＜ G_{\mathrm{固}}$
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
4.A
解析
【分析】
要判断压力与重力的关系，需分液体压力和固体压力两类分析：①液体压力由容器形状决定，柱形容器中液体对容器底的压力等于液体重力，上宽下窄容器中液体对容器底的压力小于液体重力；②水平面上的固体，对水平面的压力始终等于自身重力，与固体形状无关。据此逐一判断四个表述的正误。
【解析】
1. 分析液体压力（①②）：
图①为柱形容器，液体对容器底的压力$F_{\mathrm{液}}=pS=\rho_{\mathrm{液}}ghS$，液体重力$G_{\mathrm{液}}=\rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{液}}$，柱形容器中$V_{\mathrm{液}}=hS$，故$F_{\mathrm{液}}=G_{\mathrm{液}}$，①正确。
图②为上宽下窄的容器，液体体积$V_{\mathrm{液}}＞hS$，因此$F_{\mathrm{液}}=\rho_{\mathrm{液}}ghS ＜ \rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{液}}=G_{\mathrm{液}}$，②正确。
2. 分析固体压力（③④）：
水平面上的固体，对水平面的压力等于自身重力，与固体形状无关，故图③中$F_{\mathrm{固}}=G_{\mathrm{固}}$正确；图④中$F_{\mathrm{固}}＜G_{\mathrm{固}}$错误。
综上，①②③正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
压力与重力关系，液体压强，固体压力
【点评】
本题需区分液体压力和固体压力的判断逻辑：液体压力依赖容器形状，固体压力在水平面恒等于重力，是易混淆的基础题，需准确掌握两类压力的判断方法。
【难度系数】
0.5
要判断压力与重力的关系，需分液体压力和固体压力两类分析：①液体压力由容器形状决定，柱形容器中液体对容器底的压力等于液体重力，上宽下窄容器中液体对容器底的压力小于液体重力；②水平面上的固体，对水平面的压力始终等于自身重力，与固体形状无关。据此逐一判断四个表述的正误。
【解析】
1. 分析液体压力（①②）：
图①为柱形容器，液体对容器底的压力$F_{\mathrm{液}}=pS=\rho_{\mathrm{液}}ghS$，液体重力$G_{\mathrm{液}}=\rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{液}}$，柱形容器中$V_{\mathrm{液}}=hS$，故$F_{\mathrm{液}}=G_{\mathrm{液}}$，①正确。
图②为上宽下窄的容器，液体体积$V_{\mathrm{液}}＞hS$，因此$F_{\mathrm{液}}=\rho_{\mathrm{液}}ghS ＜ \rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{液}}=G_{\mathrm{液}}$，②正确。
2. 分析固体压力（③④）：
水平面上的固体，对水平面的压力等于自身重力，与固体形状无关，故图③中$F_{\mathrm{固}}=G_{\mathrm{固}}$正确；图④中$F_{\mathrm{固}}＜G_{\mathrm{固}}$错误。
综上，①②③正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
压力与重力关系，液体压强，固体压力
【点评】
本题需区分液体压力和固体压力的判断逻辑：液体压力依赖容器形状，固体压力在水平面恒等于重力，是易混淆的基础题，需准确掌握两类压力的判断方法。
【难度系数】
0.5
5.一个熟透的苹果的重力大小为2 N，它从树枝上落下，在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2 N。关于苹果所受合力$ F_{\mathrm{合}} $，下列说法正确的是（
A.$ F_{\mathrm{合}}=1.8 \ \mathrm{N} $，方向竖直向上
B.$ F_{\mathrm{合}}=2.2 \ \mathrm{N} $，方向竖直向上
C.$ F_{\mathrm{合}}=1.8 \ \mathrm{N} $，方向竖直向下
D.$ F_{\mathrm{合}}=2.2 \ \mathrm{N} $，方向竖直向下
C
）A.$ F_{\mathrm{合}}=1.8 \ \mathrm{N} $，方向竖直向上
B.$ F_{\mathrm{合}}=2.2 \ \mathrm{N} $，方向竖直向上
C.$ F_{\mathrm{合}}=1.8 \ \mathrm{N} $，方向竖直向下
D.$ F_{\mathrm{合}}=2.2 \ \mathrm{N} $，方向竖直向下
答案
5.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确苹果下落时的受力特点：苹果从树枝落下，运动方向竖直向下，空气阻力与运动方向相反，因此阻力方向竖直向上；重力方向始终竖直向下。两个力在同一直线上且方向相反，合力大小等于两力之差，方向与较大的力（重力）方向一致，据此计算合力并判断选项。
【解析】
苹果下落时，受竖直向下的重力$ G=2\ \mathrm{N} $，以及竖直向上的空气阻力$ f=0.2\ \mathrm{N} $。由于两个力在同一直线上且方向相反，根据同一直线反方向力的合成规则，合力大小为：
$ F_{\mathrm{合}} = G - f = 2\ \mathrm{N} - 0.2\ \mathrm{N} = 1.8\ \mathrm{N} $；
合力方向与较大的重力方向一致，即竖直向下。因此选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
同一直线二力合成；力的方向判断
【点评】
本题考查同一直线上反方向力的合成，核心是正确判断阻力方向（与运动方向相反），属于基础力学题，需掌握力的合成的基本方法。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确苹果下落时的受力特点：苹果从树枝落下，运动方向竖直向下，空气阻力与运动方向相反，因此阻力方向竖直向上；重力方向始终竖直向下。两个力在同一直线上且方向相反，合力大小等于两力之差，方向与较大的力（重力）方向一致，据此计算合力并判断选项。
【解析】
苹果下落时，受竖直向下的重力$ G=2\ \mathrm{N} $，以及竖直向上的空气阻力$ f=0.2\ \mathrm{N} $。由于两个力在同一直线上且方向相反，根据同一直线反方向力的合成规则，合力大小为：
$ F_{\mathrm{合}} = G - f = 2\ \mathrm{N} - 0.2\ \mathrm{N} = 1.8\ \mathrm{N} $；
合力方向与较大的重力方向一致，即竖直向下。因此选项C正确。
【答案】
C
【知识点】
同一直线二力合成；力的方向判断
【点评】
本题考查同一直线上反方向力的合成，核心是正确判断阻力方向（与运动方向相反），属于基础力学题，需掌握力的合成的基本方法。
【难度系数】
0.7
