5.孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝心伴我行”主题活动，并完成题目。

(1)【解孝字】如图所示,这是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义。

(2)【表孝心】结合语境,仿照画横线的句子补全下面的语段,使之构成语意连贯的排比句。
“百善孝为先。”孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字,彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬老,就是多一些努力,全力实现长辈的期待;就是多一些感恩,真诚回馈长辈的恩泽;,。
(3)【说行孝】根据下面的材料,说说如何行孝。
①子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孝不仅要赡养父母,家里的狗和马都有人饲养着,能说“孝”吗?若不尊敬父母,用什么区别孝顺和饲养呢?
②《孝经》:“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”做人子女,要行孝,应先从爱护自己开始,不要让父母为我们身体的伤患而担忧;更要记得“德有伤,贻亲羞”的警言,严于律己,不做不仁、不义、无信、无礼的事让父母蒙受羞辱,这是孝的第一步。

5.(1)示例:“孝”就是子女尽心尽力地扶持(或帮助、侍奉、赡养)老人(或父母)。
(2)示例:就是多一些沟通 认真聆听长辈的教诲
(3)示例:①行孝指不仅要赡养父母,还要尊敬父母;②行孝要爱护自己的身体和名誉。

6.学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中。社会生活给我们语文学习提供了丰富的资源,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。学校开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)同学们搜集了许多公益广告词,但是忘了标记出处。请判断下列公益广告词出自图书馆的一项是()
A.除了脚印,什么都别留下 B.尽一份薄力,你我皆可做到
C.别让孩子知道的鱼类只剩泥鳅 D.轻轻地我走了,正如我轻轻地来
(2)下面是一位同学记录的活动感受,阅读后,完成后面小题。
我发现生活中的许多广告透射着语文的智慧【甲】“我们的品牌完全是‘吹’出来的!”当你看到这句广告语时,定会好奇是谁给了卖家勇气敢自揭短处【乙】待了解到这是一则电风扇广告时,才恍然大悟,不禁要佩服卖家的机智风趣!
①文段广告语中“吹”有两个含义,分别是:、。

6.(1)D
(2)①吹牛 吹风