2026年作业本浙江教育出版社八年级数学上册浙教版第12页答案
5. 已知:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,在AB上截取AE=AC,连结DE。
(1)求证:△AED≌△ACD。
(2)若BD=3 cm,DE=1 cm,求BC的长。

答案

5. (1)因为 AD 平分$∠ BAC$,所以$∠ EAD = ∠ CAD$。在$△ AED$ 和$△ ACD$ 中,由 $AE=AC,∠ EAD=∠ CAD,AD=AD$,得$△ AED≌△ ACD(SAS)$。
(2)因为$△ AED≌△ ACD$,所以 $DC = DE = 1\mathrm{cm}$,所以 $BC = BD + DC = 4\mathrm{cm}$。

解析

【分析】
(1)要证明△AED≌△ACD,先梳理已知条件:AD平分∠BAC可得一组对应角相等,已知AE=AC,还有两个三角形的公共边AD,刚好满足SAS的全等判定条件,即可证明两三角形全等。
(2)求BC的长度,已知BD的长,只需求出DC的长即可。利用第一问的全等结论,根据全等三角形对应边相等可推出DC=DE,代入DE的长度得到DC的长,再将BD和DC相加即可得到BC的长度。
【解析】
(1)证明:
∵AD平分∠BAC,
∴∠EAD = ∠CAD。
在△AED和△ACD中:
$\begin{cases}AE = AC(已知)\\∠EAD = ∠CAD(角平分线的定义)\\AD = AD(公共边)\end{cases}$
∴△AED≌△ACD(SAS)。
(2)解:
∵△AED≌△ACD,
∴DC = DE(全等三角形对应边相等),
已知DE=1cm,
∴DC=1cm,

∵BD=3cm,
∴BC = BD + DC = 3 + 1 = 4(cm)。
【答案】
(1)△AED≌△ACD得证;
(2)BC的长为4cm。
【知识点】
角平分线的定义;SAS判定三角形全等;全等三角形的性质
【点评】
本题是三角形全等的基础应用题,解题的关键是先找到全等的判定条件证明三角形全等,再借助全等的性质求解线段长度,掌握全等三角形的判定定理和对应性质即可顺利解题。
【难度系数】
0.8
6. 如图,$△ ABC ≌ △ DBC$,连结AD,延长CB,交AD于点E。
(1)若$∠ CAB = 35°$,$∠ ACD = 76°$,求$∠ CBD$的度数。
(2)求证:$△ ABE ≌ △ DBE$。

答案

6. (1)因为$△ ABC≌△ DBC$,所以$∠ CDB = ∠ CAB = 35°,∠ ACB = ∠ DCB$。因为$∠ ACD = 76°$,所以$∠ ACB = ∠ DCB = 38°$。所以$∠ CBD = 180° - ∠ CDB - ∠ DCB = 180° - 35° - 38° = 107°$。
(2)因为$△ ABC≌△ DBC$,所以$∠ CBA = ∠ CBD,AB = DB$,所以$∠ ABE = ∠ DBE$。由 $BE = BE,∠ ABE = ∠ DBE,AB = DB$,可证$△ ABE≌△ DBE(SAS)$。

解析

【分析】
(1)求∠CBD的度数,首先利用已知△ABC≌△DBC的性质,得到对应角∠CDB=∠CAB、∠ACB=∠DCB;再结合∠ACD的度数求出∠DCB的度数,最后在△BCD中利用三角形内角和为180°即可算出∠CBD的度数。
(2)要证明△ABE≌△DBE,先从已知全等三角形出发,得到AB=DB、∠ABC=∠DBC,进而推出∠ABE=∠DBE;再结合公共边BE,用SAS全等判定定理即可完成证明。
【解析】
(1)解:$\because △ ABC≌△ DBC$,
$\therefore ∠ CDB=∠ CAB=35°$,$∠ ACB=∠ DCB$。
$\because ∠ ACD=∠ ACB+∠ DCB=76°$,
$\therefore ∠ DCB=\frac{1}{2}∠ ACD=38°$。
在$△ BCD$中,根据三角形内角和为$180°$,
$\therefore ∠ CBD=180°-∠ CDB-∠ DCB=180°-35°-38°=107°$。
(2)证明:$\because △ ABC≌△ DBC$,
$\therefore AB=DB$,$∠ CBA=∠ CBD$。
$\because ∠ ABE+∠ CBA=180°$,$∠ DBE+∠ CBD=180°$,
$\therefore ∠ ABE=∠ DBE$。
在$△ ABE$和$△ DBE$中:
$\begin{cases}AB=DB\\∠ ABE=∠ DBE\\BE=BE(公共边)\end{cases}$
$\therefore △ ABE≌△ DBE(\mathrm{SAS})$。
【答案】
(1)$\boldsymbol{107°}$;
(2)$\boldsymbol{△ ABE≌△ DBE}$,证明成立。
【知识点】
全等三角形的性质;三角形内角和定理;全等三角形的判定(SAS)
【点评】
本题属于全等三角形性质与判定的基础应用题,解题时需要先从已知全等关系中提取对应边、对应角相等的条件,再结合三角形内角和、补角的性质推导所需的边角关系,即可解决角度计算和全等证明的问题,注重基础知识点的综合运用。
【难度系数】
0.8
7. 已知在$△ ABC$和$△ A'B'C'$中,$AC=A'C'$,$BC=B'C'$。
(1)(多选题)添加下列条件,能判定$△ ABC≌△ A'B'C'$的是(
CD
)。
A. $∠ A=∠ A'$ B. $∠ B=∠ B'$ C. $∠ C=∠ C'$ D. $AB=A'B'$
(2)小明认为:若$△ ABC$与$△ A'B'C'$的面积相等,则能判定$△ ABC≌△ A'B'C'$。
你赞同小明的意见吗?请画图说明。

答案

7. (1)CD
(2)不赞同。可以画$∠ C$与$∠ C'$互补的两个三角形。图略。

解析

【分析】
(1)题目已知△ABC和△A'B'C'中有两组边对应相等:AC=A'C'、BC=B'C',需结合三角形全等判定定理判断选项:已知两边对应相等时,只有添加第三边相等(SSS)或添加两组边的夹角相等(SAS)可判定全等,两边及其中一边的对角对应相等(SSA)不能作为全等判定依据。逐一分析选项:A选项∠A、B选项∠B都是已知边的对角,属于SSA,无法判定全等;C选项∠C是两组已知边的夹角,满足SAS可判定全等;D选项AB=A'B'是第三边相等,满足SSS可判定全等。
(2)要判断面积相等时是否全等,结合三角形面积公式分析:两边对应相等的三角形,面积由两边的夹角决定,当两个夹角互补时,对应边上的高相等,面积相等但夹角不同,三角形不全等,因此不赞同小明的意见,可构造两边相等、夹角互补的两个三角形举例。
【解析】
(1)已知AC=A'C',BC=B'C':
选项A:∠A=∠A',为两边及其中一边的对角对应相等(SSA),不能判定全等,不符合要求;
选项B:∠B=∠B',同样为SSA,不能判定全等,不符合要求;
选项C:∠C=∠C',是两组对应边的夹角相等,根据SAS判定定理,可证△ABC≌△A'B'C',符合要求;
选项D:AB=A'B',三组对应边都相等,根据SSS判定定理,可证△ABC≌△A'B'C',符合要求。
因此选CD。
(2)不赞同小明的意见。
理由:三角形面积公式为$S=\frac{1}{2}×底×高$,已知AC=A'C',BC=B'C',若∠C+∠C'=180°(两角互补),分别过点A作BC边上的高、过点A'作B'C'边上的高,两条高的长度相等,因此两个三角形面积相等,但∠C≠∠C',两个三角形形状不同,不全等。
画图示例:画等长线段BC、B'C',以C为顶点作60°角,在角边上截取AC为定长;以C'为顶点作120°角,在角边上截取A'C'=AC,连接AB、A'B',所得两个三角形面积相等但不全等。(图略)
【答案】
(1)CD
(2)不赞同。可以画$∠ C$与$∠ C'$互补的两个三角形。图略。
【知识点】
三角形全等的判定,三角形面积计算
【点评】
本题重点考查三角形全等的判定规则,需注意SSA不能作为全等判定依据,同时要理解两边相等的三角形面积相等不一定全等的原理,易错点是混淆全等判定的边角对应关系,多选时易误选SSA对应的选项。
【难度系数】
0.7
8. 如图,在$△ ABC$中,$BE$,$CF$分别是$AC$,$AB$边上的高线。在$BE$上取一点$D$,使得$BD=AC$,在$CF$的延长线上取一点$G$,使得$CG=AB$,连结$AD$,$AG$。
(1)求证:$△ AGC ≌ △ DAB$。
(2)判断线段$AD$和$AG$有何特殊的位置关系,并说明理由。

答案

8. (1)因为 BE,CF 分别是 AC,AB 边上的高线,所以$∠ BEA = 90°,∠ CFA = 90°$,所以$∠ ACG + ∠ CAB = 90°,∠ DBA + ∠ CAB = 90°$,所以$∠ ACG = ∠ DBA$。又因为 $AC = DB,CG = AB$,所以$△ AGC≌△ DAB(SAS)$。
(2)$AG ⊥ AD$。理由如下:因为$△ AGC≌△ DAB$,所以$∠ G = ∠ BAD$。又因为$∠ G + ∠ GAB = 90°$,所以$∠ BAD + ∠ GAB = 90°$,即$∠ GAD = 90°$,所以 $AG ⊥ AD$。

解析

【分析】
(1)要证明△AGC≌△DAB,已知给出两组边相等:BD=AC,CG=AB,根据SAS全等判定定理,仅需证明两组边的夹角∠ACG=∠DBA即可。由BE、CF是三角形的高线可得90°角,利用“同角的余角相等”即可推出这组夹角相等,满足SAS条件即可证全等。
(2)判断AD和AG的位置关系,可先猜想是否垂直。结合第一问的全等结论,可得对应角∠G=∠BAD,再根据CF是AB边上的高,可知△AGF中∠G+∠GAB=90°,通过角的等量代换即可得到∠GAD=90°,从而得到垂直关系。
【解析】
(1)证明:
∵BE,CF分别是AC,AB边上的高线,
∴∠BEA=90°,∠CFA=90°,
∴∠ACG + ∠CAB = 90°,∠DBA + ∠CAB = 90°,
∴∠ACG = ∠DBA(同角的余角相等)。
在△AGC和△DAB中,
$\{\begin{array}{l}AC = DB(已知)\\∠ACG = ∠DBA(已证)\\CG = AB(已知)\end{array} $
∴△AGC≌△DAB(SAS)。
(2)解:AG⊥AD,理由如下:
由(1)知△AGC≌△DAB,
∴∠G = ∠BAD(全等三角形的对应角相等)。
∵CF是AB边上的高线,
∴∠GFA=90°,
∴∠G + ∠GAB = 90°(直角三角形两锐角互余),
将∠G替换为∠BAD,得∠BAD + ∠GAB = 90°,即∠GAD=90°,
∴AG⊥AD。
【答案】(1)△AGC≌△DAB得证;(2)AG⊥AD
【知识点】三角形全等的判定(SAS),全等三角形的性质,同角的余角相等
【点评】本题是三角形全等的典型应用题型,解题核心是先利用高线的性质推导等角,结合已知边的条件证明全等,再通过全等的性质进行角的等量代换,推导得到线段的位置关系,掌握角的互余推导和全等的判定、性质是解题的关键。
【难度系数】0.7