()4. Li Qiang, this is Wang Dan. Wang Dan,

A.hello.
B.how are you?
C.this is Li Qiang.
D.I'm from Shanghai.

4. C 考查介绍某人的常用语，一般用“This is …”。故选C。

【分析】
本题考查英语日常交际中的介绍用语，解题时需结合语境：Li Qiang正在向Wang Dan介绍彼此，介绍他人时常用“This is + 姓名”的句型，需匹配该语境选择合适的表达。
【解析】
在英语中，向他人介绍第三者时，常用句型“This is + 姓名”。题目中Li Qiang完成对Wang Dan的介绍后，接下来应继续介绍Li Qiang自己，对应选项C“This is Li Qiang”；选项A“hello”仅为简单问候，不符合介绍语境；选项B“how are you”用于询问身体状况，与介绍场景不符；选项D“I'm from Shanghai”是说明自己的来源，未完成介绍的衔接，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
日常交际用语（介绍）
【点评】
本题考查基础的日常交际用语，属于英语学习中的重点基础知识点，需牢记介绍他人的常用句型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. —Li Hui, how old are you?
—

A.I'm fine.
B.I'm twelve years old.
C.I'm from Haikou.
D.I'm in Class 6, Grade 7.

5. B 由问句可知，答语是回答年龄。故选B。

【分析】
首先明确问句是由how old引导的特殊疑问句，用于询问年龄，因此答语需要对应回答年龄。接下来逐一分析选项，判断每个选项对应的提问场景，选出符合要求的答语。
【解析】
问句“how old are you?”意为“你多大了？”，是对年龄进行提问，答语需回答年龄。
选项A：“I'm fine.”用于回答身体状况，对应问句“How are you?”，不符合；
选项B：“I'm twelve years old.”用于回答年龄，符合问句要求；
选项C：“I'm from Haikou.”用于回答来自哪里，对应问句“Where are you from?”，不符合；
选项D：“I'm in Class 6, Grade 7.”用于回答所在班级年级，对应问句“Which class are you in?”，不符合。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问句；情景交际
【点评】
本题考查日常情景交际中对年龄提问的应答，属于基础情景交际题，需掌握how old引导的问句的答语用法。
【难度系数】
0.9

二、词汇运用。
根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。
1. —Ben, which class are you in?
—I’m in Class 5, 7. (grade)
2. —See . (your)
—See you.
3. —How old you? (be)
—I’m twelve.
4. —Which class are you in?
—I’m in 6, Grade 7. (class)
5. Han Mei is fourteen old. (year)

1. Grade
2. you
3. are
4. Class
5. years

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句意、固定搭配、语法规则（专有名词大小写、be动词用法、名词复数）变形单词。具体思路：1. 年级表达需遵循专有名词首字母大写规则，与班级表达结构一致；2. 日常交际用语为固定搭配；3. be动词随主语人称变化；4. 班级表达同年级的专有名词规则；5. 大于1的数词后接可数名词复数。
【解析】
1. 表示“七年级”时，专有名词Grade首字母大写，与Class结构对应，故填Grade；
2. 日常交际用语固定为See you，故填you；
3. 主语为you，一般现在时be动词需用are，故填are；
4. 表示“六班”时，专有名词Class首字母大写，与Grade结构对应，故填Class；
5. 数词fourteen后接可数名词复数，year的复数形式为years，故填years。
【答案】
1. Grade
2. you
3. are
4. Class
5. years
【知识点】
专有名词用法、be动词用法、名词复数
【点评】
本题考查英语入门阶段的基础词汇运用，涉及日常交际用语、专有名词大小写、be动词搭配及名词复数，考点基础，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

三、阅读理解。
Hello! My name is Li Hong. 1 I’m eleven years old. Wang Xue is twelve. 2 Wang Xue is from Chengdu. 3 Wang Xue is in Class 6, Grade 7, too. 4 We are good friends, too. 5 Wang Xue enjoys reading and playing football.
根据短文内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项（其中有两项为多余选项）。
A. I am from Beijing.
B. This is Wang Xue.
C. I’m in Class 6, Grade 6.
D. We are classmates.
E. I’m in Class 6, Grade 7.
F. Nice to meet you, Wang Xue.
G. I like singing and playing football.
1. 2. 3.
4. 5.

1—5 B A E D G

【分析】
先通读短文，明确主旨是李红介绍自己与朋友王雪，再结合每个空的上下文语境、逻辑关系逐一匹配选项：1空需承接自我介绍引出王雪；2空需在提及王雪年龄后转介自身情况；3空需对应后文“too”的班级表述；4空需衔接“好朋友”的关系；5空需对应后文王雪的爱好表述。
【解析】
1. 第1空：前文完成自我介绍后，需引出介绍对象王雪，对应选项B（This is Wang Xue.）；
2. 第2空：前文提及王雪的年龄，后文讲王雪的籍贯，中间需补充自身情况，对应选项A（I am from Beijing.）；
3. 第3空：后文出现“too（也）”，说明此处需填写自身的班级信息，对应选项E（I’m in Class 6, Grade 7.）；
4. 第4空：后文提到“也是好朋友”，前文需说明两人的关系，对应选项D（We are classmates.）；
5. 第5空：后文讲王雪的爱好，此处需补充自身爱好，对应选项G（I like singing and playing football.）。
【答案】
1—5 B A E D G
【知识点】
英语句子填空、语境推理、日常交际表达
【点评】
本题为初中英语基础题型，侧重考查上下文逻辑衔接与语境匹配，需结合指代关系、并列逻辑等解题，难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. My classmates and I can football. We can help each other.

A.plays
B.playing
C.to play
D.play

1. D 情态动词 can 后应接动词原形。故选 D。

【分析】这道题考查情态动词的用法，首先找到句子中的关键词can，情态动词的语法规则是后面必须接动词原形，接着分析各选项的形式：A是动词第三人称单数，B是现在分词，C是动词不定式，D是动词原形，根据规则可确定正确选项。
【解析】情态动词can后需接动词原形，A选项plays为第三人称单数形式，B选项playing为现在分词，C选项to play为动词不定式，均不符合语法要求，只有D选项play是动词原形，符合规则，故选D。
【答案】D
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查基础情态动词语法，属于英语语法常考的基础知识点，只要牢记情态动词后接动词原形的规则就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. Ted, Kate and I are classmates.
all like singing and dancing.

A.You
B.We
C.She
D.He

2. B 由“Ted, Kate and I”可知，应用指示代词 we，意为“我们”。故选 B。

【分析】首先观察题干前半句提到的人物是Ted、Kate和“我”，这是复数的第一人称（包含说话者），需要用对应的复数人称代词来指代；接着分析各选项代词的含义，匹配指代对象即可选出答案。
【解析】第一步，确定前文指代的人物：“Ted, Kate and I”是三个人，包含说话者“我”，属于第一人称复数，对应的代词是“我们”；第二步，分析选项：A.You意为“你/你们”，不符合指代；B.We意为“我们”，符合要求；C.She意为“她”，指代单数女性，不符合；D.He意为“他”，指代单数男性，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】人称代词的用法
【点评】本题考查人称代词的语境运用，解题核心是明确前文指代的人物范围，结合人称代词的含义选择合适选项，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. —Which class are you in?
—I in Class 1, Grade 7.

A.am
B.are
C.is
D.be

3. A 主语是 I，be 动词应用 am。故选 A。

【分析】本题考查be动词与人称主语的搭配规则。首先确定答句的主语是第一人称单数I，再回忆be动词的固定搭配：I对应的be动词为am，结合选项即可选出正确答案。
【解析】英语中be动词的使用遵循“我用am，你用are，is连着他她它，单数名词用is，复数全用are”的规则。本题答句主语是第一人称单数I，因此对应的be动词应为am，对应选项A。
【答案】A
【知识点】be动词的用法、人称与be动词搭配
【点评】本题考查英语入门阶段基础的be动词搭配知识，属于简单的语法题，主要检验学生对基础be动词用法的掌握情况。
【难度系数】0.9

()4. This my classmate. He is thin and friendly.

A.is
B.am
C.are
D.be

4. A 主语 this 指代单数名词，be 动词应用 is。故选 A。

【分析】首先确定句子主语为指示代词this，指代单数概念，需结合be动词的用法规则选择合适的be动词。回忆be动词的搭配：am仅与主语I连用，are用于复数主语或第二人称you，is用于单数主语，be为原形不能直接作谓语。根据句子结构，此处需要be动词作谓语，结合主语this的单数属性，即可选出正确选项。
【解析】句子主语this是单数指示代词，根据be动词的主谓一致规则，单数主语对应be动词is；am不符合主语搭配，are用于复数主语，be为原形不能单独作谓语，因此选A。
【答案】A
【知识点】be动词的用法、主谓一致
【点评】本题考查英语基础的be动词主谓一致用法，属于入门级知识点，难度较低，用于巩固be动词的搭配规则。
【难度系数】0.9