1. 力的作用效果：力不仅可以使物体发生，还可以改变物体的.

形变
运动状态

【分析】
要解决这道题，需回忆力的作用效果的相关知识点。首先思考力对物体形状的影响，比如用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形状会发生改变，这体现了力能使物体发生形变；再思考力对物体运动的影响，比如推动静止的小车，小车由静止变为运动，或者改变运动物体的方向，这些都体现了力能改变物体的运动状态。由此可确定两个空的内容。
【解析】
根据力的作用效果的基本知识点：力的作用效果主要有两个方面，一是可以使物体发生形变，二是可以改变物体的运动状态。因此两个空依次填入“形变”和“运动状态”。
【答案】
形变；运动状态
【知识点】
力的作用效果
【点评】
本题考查力学的基础识记类知识点，是后续学习力学相关内容的重要铺垫，需要准确牢记并理解。
【难度系数】
0.9

2. 物体的运动状态改变是指物体运动的大小或运动的发生了改变.

速度
方向

【分析】
要解决这道题，首先需明确物体运动状态的本质：物体的运动状态由速度描述，而速度是矢量，包含大小和方向两个关键要素。当物体速度大小变化（如加速、减速）或运动方向变化（如转弯）时，运动状态就会改变。结合这个核心知识点，就能对应题目填空确定答案。
【解析】
物体的运动状态由速度决定，速度具备大小和方向两个属性，只要其中一个属性改变，物体的运动状态就会改变。因此物体运动状态改变是指物体运动速度的大小或运动的方向发生了改变，两个空依次填入“速度”“方向”。
【答案】
速度、方向
【知识点】
运动状态改变
【点评】
本题为基础概念题，考查对运动状态改变本质的理解，核心是掌握速度的矢量性（包含大小和方向）。部分学生易忽略运动方向改变也属于运动状态改变，需牢记速度的两个要素对运动状态的影响。
【难度系数】
0.8

3. 力与运动的关系：力(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因.力是使物体的运动状态的原因.当物体受平衡力作用时，物体的运动状态；当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态.

不是
改变
不改变
改变

【分析】
首先回忆力与运动的核心原理：根据牛顿第一定律，物体在不受力时也能保持匀速直线运动状态，说明力不是维持物体运动的原因；力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态，因此力是改变物体运动状态的原因。再分析平衡力和非平衡力的影响：当物体受平衡力时，合力为零，相当于不受力，运动状态保持不变；当物体受非平衡力时，合力不为零，会迫使物体的运动状态发生改变。按照这个思路依次填写每个空即可。
【解析】
1. 由牛顿第一定律可知，物体不受力时可保持匀速直线运动，因此力不是维持物体运动的原因；
2. 力的作用效果之一是改变物体的运动状态，所以力是使物体运动状态改变的原因；
3. 平衡力的合力为零，物体的运动状态与不受力时一致，因此当物体受平衡力作用时，运动状态不改变；
4. 非平衡力的合力不为零，会对物体产生改变运动状态的效果，因此当物体受非平衡力作用时，运动状态改变。
【答案】
不是；改变；不改变；改变
【知识点】
力与运动的关系、平衡力的作用效果、非平衡力的作用效果
【点评】
本题考查力与运动关系的基础概念，是力学的核心知识点之一，需要准确区分“维持运动”和“改变运动状态”的不同，牢记平衡力与非平衡力对物体运动状态的影响，属于中考常考的基础题型。
【难度系数】
0.8

1. 某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落，其速度$v$与时间$t$的关系如图所示，在$0 ∼ t_1$内，伞兵受到的重力(选填“$＜$”“$＞$”或“$=$”)阻力；在(选填“$t_1 ∼ t_2$”或“$t_2 ∼ t_3$”)内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力阻力.

＞
$t_{2}～t_{3}$
等于

【分析】
首先根据速度-时间图像判断伞兵的运动状态，再结合力与运动的关系、二力平衡条件分析受力情况：
1. 在$0～t_1$内，速度逐渐增大，伞兵做加速直线运动，加速运动时合力方向与运动方向相同（向下），说明重力大于阻力；
2. 空气阻力大小与速度有关，速度不变时阻力恒定。$t_1～t_2$内速度减小，阻力会随速度变化；$t_2～t_3$内速度不变，阻力保持不变，此时伞兵做匀速直线运动，处于平衡状态，重力与阻力大小相等。
【解析】
1. $0～t_1$阶段受力分析：
由v-t图像可知，此阶段伞兵速度逐渐增大，做加速竖直下落运动。根据力与运动的关系，加速下落时合力方向竖直向下，因此伞兵受到的重力$\boldsymbol{＞}$阻力。
2. 阻力不变阶段的判断：
空气阻力的大小随运动速度变化，速度不变时阻力大小恒定：
$t_1～t_2$内，伞兵速度逐渐减小，阻力随速度减小而变化，不是恒定值；
$t_2～t_3$内，伞兵速度保持不变，因此阻力保持不变；此时伞兵做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡条件，重力$\boldsymbol{等于}$阻力。
【答案】
＞；$t_{2}～t_{3}$；等于
【知识点】
力与运动的关系、二力平衡条件
【点评】
本题结合速度-时间图像考查受力分析与运动状态的关联，解题关键是根据图像判断运动状态，再结合力与运动的关系、二力平衡条件分析力的大小关系，同时需明确空气阻力与运动速度的关联。
【难度系数】
0.7

2. 踢足球是学生喜欢的运动之一.小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的；但最终足球会停下来，是因为.

运动状态
足球受摩擦力的作用

【分析】
首先分析第一个空：静止的足球原本处于静止状态，被踢后向前滚动，运动状态（速度）发生了改变，这体现了力可以改变物体的运动状态。接着分析第二个空：足球在地面滚动过程中，会受到地面的摩擦力，摩擦力会阻碍足球的相对运动，使足球的速度逐渐减小，最终停下来。
【解析】
1. 力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态。静止的足球被踢后由静止变为运动，运动状态发生改变，因此第一个空填“运动状态”。
2. 足球在地面上滚动时，受到地面的摩擦力作用，摩擦力阻碍足球的运动，使其速度逐渐减小直至停止，因此第二个空填“足球受摩擦力的作用”。
【答案】
运动状态；足球受摩擦力的作用
【知识点】
力的作用效果；摩擦力的作用
【点评】
本题属于力学基础题，考查力的基本作用效果和摩擦力对物体运动的影响，要求学生掌握力与运动的基本关系，区分力的两种作用效果，理解阻力对物体运动的阻碍作用。
【难度系数】
0.9

3. 一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球.当出现了如图所示的情景时，汽车在做(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动.此时绳子对球的拉力和球受到的重力(选填“是”“不是”或“可能是”)一对平衡力.

加速
不是

【分析】
首先，结合惯性知识分析汽车运动状态：当汽车匀速运动时，小球应竖直下垂，现小球向左摆动，说明汽车速度大于小球原来的运动速度，汽车在加速向右运动——因为小球具有惯性，会保持原来的运动状态，所以相对于汽车向左偏。
然后，依据二力平衡条件判断受力情况：二力平衡要求两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体且同一直线上，此时拉力斜向上，重力竖直向下，两力不在同一直线上，不满足平衡条件，因此不是一对平衡力。
【解析】
1. 判断汽车的运动状态：
小球原本随汽车一起运动，当汽车向右加速时，小球由于惯性要保持原来的运动状态（较慢的速度），所以相对于汽车会向左摆动，由此可知汽车在做加速运动。
2. 判断是否为平衡力：
二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。此时绳子对球的拉力方向斜向上，球的重力方向竖直向下，两个力不在同一直线上，不满足二力平衡的条件，故不是一对平衡力。
【答案】
加速；不是
【知识点】
惯性；二力平衡条件
【点评】
本题考查惯性与二力平衡条件的实际应用，解题需结合惯性分析物体相对运动状态，同时牢记二力平衡的四个判定条件，通过受力方向和作用线判断是否为平衡力。
【难度系数】
0.6

4. 下面的四幅图中，力的作用效果与其他三幅不同的是()


A.气球被压扁
B.弹簧被拉长
C.水车被流水推动
D.弓被拉弯

C

【分析】
要解决这道题，首先需要明确力的两个作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。接下来我们逐个分析每个选项中力的作用效果，找出与其他三个不同的选项。首先回忆每个作用效果的表现：物体形状改变是指物体的外形发生变化，比如被压瘪、拉长、弯曲等；物体运动状态改变包括物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动方向、速度大小的变化。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：气球被压扁，力使气球的形状发生了改变；
选项B：弹簧被拉长，力使弹簧的形状发生了改变；
选项C：水车被流水推动，水车由静止开始转动，力使水车的运动状态发生了改变；
选项D：弓被拉弯，力使弓的形状发生了改变。
由此可见，选项A、B、D中力的作用效果都是改变物体的形状，只有选项C中力的作用效果是改变物体的运动状态，与其他三幅图不同。
【答案】
C
【知识点】
力的作用效果
【点评】
本题主要考查对力的两种作用效果的区分，需要学生准确理解力改变物体形状和运动状态的不同表现，侧重对基础概念的理解与应用，有助于巩固力学入门知识。
【难度系数】
0.8

5. 以下关于力和运动的观点，正确的是()

A.力是维持物体运动的原因
B.物体不受力的作用就不能运动
C.物体不受任何外力一定保持静止
D.物体在平衡力的作用下运动状态保持不变

D

【分析】
要解决这道题，需准确理解力与运动的关系、牛顿第一定律以及平衡力的作用效果：
1. 首先明确核心知识点：力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因；
2. 对每个选项逐一分析：
针对A、B选项，回忆牛顿第一定律，物体不受力时也能保持匀速直线运动，说明运动不需要力维持，因此A、B错误；
针对C选项，牛顿第一定律指出物体不受外力时，会保持静止或匀速直线运动状态，并非一定静止，故C错误；
针对D选项，平衡力的合力为零，物体在平衡力作用下，运动状态（速度大小和方向）不会改变，因此D正确。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 力是改变物体运动状态的原因，而非维持物体运动的原因，根据牛顿第一定律，物体不受力时也能保持匀速直线运动，故A错误；
B. 物体不受力的作用时，会保持静止状态或匀速直线运动状态，例如在光滑水平面上匀速运动的物体，不受外力仍能持续运动，故B错误；
C. 由牛顿第一定律可知，物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，并非一定保持静止，故C错误；
D. 平衡力的合力为零，物体在平衡力的作用下，其运动状态（速度的大小和方向）不会发生改变，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
牛顿第一定律、力与运动的关系、平衡力的作用效果
【点评】
本题考查力与运动的基础概念，重点在于区分“力维持运动”和“力改变运动状态”的误区，以及准确理解牛顿第一定律和平衡力对物体运动状态的影响，属于基础题型，需牢记核心概念避免出错。
【难度系数】
0.8

6. 如图甲所示，在水平路面上玩滑板车，蹬地后人站在车上，滑板车速度会减小；如图乙所示，再次蹬地，滑板车速度又会增大.下列说法正确的是()


A.滑板车速度减小是因为受到阻力
B.滑板车的运动需要力来维持
C.蹬地过程，人和车的惯性增大
D.蹬地过程，蹬地脚受到的摩擦力是阻力

A

【分析】
我们需要结合力与运动的关系、惯性的概念、摩擦力的作用等知识点，逐个分析选项：
1. 分析选项A：当人站在滑板车上不蹬地时，滑板车在水平方向受到地面阻力，阻力会改变其运动状态，使速度减小，这符合力改变运动状态的原理。
2. 分析选项B：根据牛顿第一定律，物体的运动不需要力来维持，力是改变运动状态的原因，该选项违背这一规律。
3. 分析选项C：惯性大小只与物体质量有关，蹬地过程中人和车质量不变，惯性不会变化。
4. 分析选项D：蹬地时脚向后蹬地，地面给脚向前的摩擦力，这个摩擦力推动人和车加速，是动力而非阻力。
【解析】
选项A：蹬地后人站在车上，滑板车失去向前的动力，在水平方向受阻力作用，阻力改变其运动状态，导致速度减小，该选项正确。
选项B：由牛顿第一定律可知，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，滑板车速度变化是力改变运动状态的体现，该选项错误。
选项C：惯性的大小仅与物体的质量有关，蹬地过程中人和车的质量未发生变化，因此惯性大小不变，该选项错误。
选项D：蹬地时，脚相对于地面有向后运动的趋势，地面给脚一个向前的摩擦力，该摩擦力使人和车速度增大，属于动力，并非阻力，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
力与运动的关系、惯性的概念、摩擦力的作用
【点评】
本题考查力与运动、惯性、摩擦力的基础知识点，需准确理解牛顿第一定律，明确惯性的影响因素，正确区分摩擦力作为动力和阻力的情况，避免陷入“运动需要力维持”的错误认知。
【难度系数】
0.6