15. 为“探究质量对惯性的影响”，小明找来电吹风、粗砂砾、细砂砾、冰盘等物品进行了如下实验.

【实验过程】
(1) 将粗、细砂砾均匀混合为一个和电吹风口径差不多大的砂砾堆.选择粗、细砂砾的目的是保证两者的 (选填“质量”或“体积”)不同.
(2) 将电吹风调至“风力适当”的挡位从左边正对砂砾堆，开启电吹风，砂砾被吹入右边的冰盘中.
(3) 观察比较冰盘中砂砾水平运动的.实验现象如图甲所示，结果记录在下表中.
砂砾质量

大
小
砂砾水平运动的距离
近
远
【分析论证】
由实验结果可知，在相同风速的作用下，质量较大的砂砾落在冰盘中较左的位置，其运动状态 (选填“容易”或“不容易”)发生改变，由此说明惯性的大小与物体的质量有关，质量越，惯性越大.
【交流评估】
为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变重复上述实验.
【生活应用】
(1) 下列选项中，是根据上述实验得出的结论来防范惯性造成的危害的是 (填字母).
A. 驾驶员必须系安全带
B. 大货车严禁超载
C. 行车时保持车距
(2) 如图乙所示，将少量碎石、谷粒及糠皮的混合物从农用扬场机进料口倒入，在快速转动的轮和皮带的带动下，三者被抛出落地形成了$A$、$B$、$C$三堆，达到分离的目的，其中落在最远处$C$点的是.

质量
距离
不容易
大
风速大小
B
碎石

【分析】
这是一道探究惯性与质量关系的实验题，解题思路如下：
1. 实验过程(1)：要探究质量对惯性的影响，需控制体积等其他变量相同，改变质量。粗、细砂砾密度不同，在体积相近的情况下质量不同，因此选择它们的目的是保证质量不同。
2. 实验过程(3)：惯性大小无法直接观察，需用转换法，通过砂砾水平运动的距离反映其运动状态改变的难易程度，运动距离越近，说明运动状态越难改变、惯性越大。
3. 分析论证：质量大的砂砾运动距离近，说明在相同风速下它的运动状态不容易改变，由此可知惯性随质量增大而增大。
4. 交流评估：为使结论更具普遍性，需更换不同物体或改变实验条件（如风速大小）重复实验，避免偶然性。
5. 生活应用(1)：结合“质量越大，惯性越大”的结论分析选项，只有大货车严禁超载是利用该结论防范惯性危害。
6. 生活应用(2)：扬场机中，碎石质量最大、惯性最大，保持运动状态的能力最强，会被抛得最远。
【解析】
1. 实验过程(1)：探究质量对惯性的影响，需控制体积相同、改变质量。粗砂砾密度大于细砂砾，相同体积下质量不同，因此选择粗、细砂砾的目的是保证两者的$\boldsymbol{质量}$不同。
2. 实验过程(3)：采用转换法，通过观察砂砾水平运动的$\boldsymbol{距离}$来判断其运动状态改变的难易，进而反映惯性大小。
3. 分析论证：质量较大的砂砾运动距离近，说明在相同风速作用下，其运动状态$\boldsymbol{不容易}$发生改变；由此得出结论：惯性的大小与物体的质量有关，质量越$\boldsymbol{大}$，惯性越大。
4. 交流评估：为使实验结论更科学、普遍，可更换不同物体或改变$\boldsymbol{风速大小}$重复实验，避免实验偶然性。
5. 生活应用(1)：
A选项：系安全带是防止急刹车时人因惯性前倾，未体现质量对惯性的影响；
B选项：大货车严禁超载，是因为超载后质量增大，惯性变大，刹车时运动状态难改变，易引发事故，符合实验结论；
C选项：行车保持车距是防止前车急刹时后车因惯性追尾，未侧重质量因素；故选$\boldsymbol{B}$。
6. 生活应用(2)：碎石质量最大，惯性最大，被抛出后保持运动状态的能力最强，因此落在最远处C点的是$\boldsymbol{碎石}$。
【答案】
质量；距离；不容易；大；风速大小；B；碎石
【知识点】
惯性的影响因素；转换法的应用；惯性的利用与防范
【点评】
本题通过探究实验考查惯性与质量的关系，重点运用转换法将不易观察的惯性大小转化为可观察的运动距离，同时结合生活实例考查惯性的应用与防范，注重理论联系实际，帮助学生理解物理规律在生活中的体现。
【难度系数】
0.6