单元综合实践
四时之景美不胜收，生活之趣无穷无尽。班级开展“亲近自然 热爱生活”朗诵会，请你一起参与！
要求：①小组推选写作板块的优秀作品并朗读。②小组内朗读。可以朗读片段，也可以朗读全文；可以个人朗读，也可以多人合作朗读；单人朗读时间控制在3分钟内，多人朗读时间控制在5分钟内；可以配乐，让朗读更生动。③推选朗读节目。
表1-6 朗读评价表
|等级|描述|
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|基础|读准字音，吐字清晰；节奏处理不够自然，缺乏汉语声韵之美；使用重音、停连等朗读技巧，基本能传达作者情感，但感染力不足|
|进阶|读准字音，吐字清晰；节奏处理比自然，具有一定的汉语声韵之美；综合运用重音、停连等朗读技巧，较好地传达作者情感，有一定的感染力|
|高阶|读准字音，吐字清晰；节奏处理准确自然，充满汉语声韵之美；熟练且综合运用重音、停连等朗读技巧，恰当地传达作者情感，感染力强|
单元学习复盘
关于朗读，你有哪些收获？
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接下来，你还想学习什么？
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我学会了运用重音和停连来表达文章情感，通过小组朗读增强了团队协作能
; 力，对朗读的兴趣也更浓厚了
; 我想进一步学习诗歌的朗读技巧，尤其是如何通过语调变化体现诗歌的韵律
; 美和情感层次