【即时训练】
1. Can you spell it, please?（改为同义句）
, please.
do you it?
2. —Can you spell the word "eraser"?（补全答语）
—Yes. , eraser.

1. Spell it How spell 2. E-R-A-S-E-R

【分析】
本题分为同义句转换和补全答语两部分：第一部分需将原句"Can you spell it, please?"转换为同义表达，包括请求拼写的祈使句形式和询问拼写方式的特殊疑问句；第二部分需正确拼写单词"eraser"。首先，请求拼写的祈使句直接用动词原形开头；询问如何拼写的固定表达为"How do you spell it"；拼写单词时需将字母大写，用连字符连接。
【解析】
1. 第一处：将含有情态动词can的请求拼写的一般疑问句转换为祈使句，直接用动词原形开头，即"Spell it"；第二处：询问拼写方式的特殊疑问句，结构为"How + 助动词do + 主语you + 动词原形spell"，故填"How；spell"。
2. 拼写单词"eraser"时，每个字母大写，字母间用连字符连接，依次写出为"E-R-A-S-E-R"。
【答案】
1. Spell it；How；spell 2. E-R-A-S-E-R
【知识点】
同义句转换、单词拼写、祈使句
【点评】
本题考查英语基础句型转换与单词拼写，属于英语基础题型，重点考查学生对祈使句用法、询问拼写的固定表达及单词拼写的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.8

1. We .(叫她贝贝)
2. Please 247-58.(拨打……找他)

1. call her Beibei 2. call him at

【分析】这道题考查英语日常交际中固定动词短语的运用，需结合中文提示，回忆对应英语表达结构：“叫某人……”用call sb. + 名字的结构，“拨打……找某人”是固定搭配call sb. at + 电话号码，据此填入正确内容即可。
【解析】1. “叫她贝贝”对应固定表达call her Beibei，her是人称代词宾格作call的宾语，名字Beibei直接使用；2. “拨打……找他”是固定搭配call him at，at后接电话号码。
【答案】1. call her Beibei 2. call him at
【知识点】动词短语（call的用法）
【点评】本题考查日常交际常用的基础动词短语，属于英语基础题型，需牢记固定搭配即可解答。
【难度系数】0.8

1. Time for dinner.（改为同义句）
time dinner.
2. It's time .（上英语课）

1. It's for 2. to have English class

【分析】
本题考查英语中“到做某事的时间了”的固定句型及同义转换。第1题，“Time for dinner.”是省略了主语和be动词的固定表达，需转换为完整的同义句型；第2题，需根据“上英语课”的动词短语选择正确的固定结构搭配。
【解析】
1. 原句“Time for dinner.”的完整同义表达为“It's time for + 名词”，因此第一空填It's，第二空填for。
2. “It's time to do sth.”是固定句型，用于表示“到做某事的时间了”，“上英语课”对应的动词短语为have English class，因此此处填to have English class。
【答案】
1. It's; for 2. to have English class
【知识点】
固定句型、同义句转换
【点评】
本题为英语基础语法题，核心考查“It's time for sth.”与“It's time to do sth.”的固定用法，需牢记两个结构的区别（后接名词用for，后接动词短语用to），难度较低。
【难度系数】
0.9

一、按照字母表的顺序，写出相邻字母的大写或者小写形式。

1. l n 2. O P 3. P R 4. h j
5. K L

【分析】首先需牢记26个英文字母的大小写排列顺序，明确“相邻字母”是指字母表中位置紧密相连的两个字母，结合题目给出的小题序号，对应写出每组符合要求的相邻字母的大写或小写形式即可。
【解析】1. 根据英文字母小写排列顺序，对应相邻字母为l、n；2. 大写字母O的相邻字母是P，故为O、P；3. 大写字母P的相邻字母是R，故为P、R；4. 小写字母h的相邻字母是j，故为h、j；5. 大写字母K的相邻字母是L，故为K、L。
【答案】1. l n 2. O P 3. P R 4. h j 5. K L
【知识点】英文字母顺序、大小写字母
【点评】本题为英语基础题型，考察对26个英文字母大小写顺序的掌握，属于低年级英语核心基础内容，侧重基础识记能力。
【难度系数】0.7

二、请按照首字母顺序为下列单词编号。
each meet
hello and
what please
spell down
your goodbye

从左至右,从上至下依次为:3 6 5 1 9 7 8 2 10 4

【分析】首先明确解题思路：第一步，列出所有待编号的单词；第二步，依据英文字母顺序（a到z）对单词按首字母排序，确定每个单词对应的排序序号；第三步，对应题目给出的单词排列顺序，找到每个单词的序号填入横线即可。
【解析】1. 整理所有单词：and、down、each、goodbye、hello、meet、please、spell、what、your；2. 按首字母排序（a＜d＜e＜g＜h＜m＜p＜s＜w＜y），对应序号为：and(1)、down(2)、each(3)、goodbye(4)、hello(5)、meet(6)、please(7)、spell(8)、what(9)、your(10)；3. 对应题目单词顺序：第一行each→3、meet→6；第二行hello→5、and→1；第三行what→9、please→7；第四行spell→8、down→2；第五行your→10、goodbye→4。
【答案】3 6 5 1 9 7 8 2 10 4
【知识点】英文字母顺序、单词排序
【点评】本题考查英文字母顺序的掌握及单词排序能力，解题核心是准确按首字母排序后对应题目位置，属于基础题型。
【难度系数】0.8

三、根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。
1. name is Emma Miller. (she)
2. How Ella's father today? (be)
3. Let meet after class in the playground. (we)
4. You can your day with a smile. (start)
5. It's time your mother and tell her class is over. (call)

1. Her 2. is 3. us 4. start 5. to call

【分析】
本题考查英语基础语法中代词、be动词、情态动词及固定句型的用法，需结合句子结构和语法规则对所给词变形：1. 空格修饰名词，需用形容词性物主代词；2. 主语是单数第三人称，be动词需对应形式；3. 动词后接人称代词宾格作宾语；4. 情态动词后接动词原形；5. 固定句型需用特定形式的动词。
【解析】
1. 空格修饰名词name，需用形容词性物主代词，she的形容词性物主代词为Her，故填Her；
2. 主语Ella's father是单数第三人称，一般现在时中be动词用is，故填is；
3. 动词let后接人称代词宾格作宾语，we的宾格是us，故填us；
4. 情态动词can后接动词原形，故填start；
5. 固定句型It's time to do sth意为“到做某事的时间了”，需用动词不定式，故填to call。
【答案】
1. Her 2. is 3. us 4. start 5. to call
【知识点】
形容词性物主代词、be动词用法、固定句型
【点评】
本题为英语基础语法填空题，考查核心基础知识点，难度较低，适合巩固初中英语基础语法，需熟练掌握代词、be动词及固定搭配的用法。
【难度系数】
0.8