2026年同步练习上海科学技术出版社七年级数学上册沪科版第4页答案
8. 一种商品的标准价格是 200 元,但随着季节的变化,商品的价格可浮动±10%. 想一想:
(1)±10%的含义是什么?
(2)请你计算出该商品的最高价格和最低价格;
(3)如果以标准价格为基准,超过标准价格记“+”,低于标准价格记“−”,该商品价格的浮动范围又可以怎样表示?

答案

(1)+10%表示比标准价格高10%,-10%表示比标准价格低10% (2)最高价格为220元,最低价格为180元 (3)-20元~+20元

解析

【分析】
解题时可结合正负数表示相反意义的量的知识点逐步求解:
1. 对于第(1)问,“±”表示浮动的上下限,“+”代表比标准高,“-”代表比标准低,据此解释±10%的含义即可;
2. 对于第(2)问,最高价格是标准价上浮10%后的价格,用标准价乘(1+10%)计算;最低价格是标准价下浮10%后的价格,用标准价乘(1-10%)计算;
3. 对于第(3)问,先算出价格浮动的最大差值,再结合“超过标准记+,低于标准记-”的规则,写出浮动范围即可。
【解析】
(1)根据正负数表示相反意义的量的含义,+10%表示比标准价格高10%,-10%表示比标准价格低10%,即商品价格的上涨和下调幅度都不超过10%;
(2)最高价格:$200×(1+10\%)=200×1.1=220$(元)
最低价格:$200×(1-10\%)=200×0.9=180$(元)
(3)价格浮动的最大金额为$200×10\%=20$(元),以标准价格为基准,超过记正,低于记负,因此浮动范围可表示为-20元~+20元。
【答案】
(1)+10%表示比标准价格高10%,-10%表示比标准价格低10% (2)最高价格为220元,最低价格为180元 (3)-20元~+20元
【知识点】
正负数的意义;百分数的实际应用;相反意义的量表示
【点评】
本题结合生活中商品价格浮动的实际场景,考查对正负数概念的理解和基础百分数计算,解题的关键是准确理解“±”在实际问题中的含义,计算难度较低,属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.85
9. 观察一列数:$\frac{1}{2}$,$-\frac{2}{3}$,$\frac{1}{4}$,$-\frac{4}{5}$,$\frac{1}{6}$,$-\frac{6}{7}$,….请你找出其中排列的规律,解答下列问题:
(1)第9个数是
$\frac{1}{10}$
,第14个数是
$-\frac{14}{15}$
;
(2)第2027个数是多少?
(3)如果这一组数无限排列下去,与哪两个数越来越接近?

答案

9.(1)$\frac{1}{10}$ $-\frac{14}{15}$ (2)$\frac{1}{2028}$ (3)0,-1

解析

【分析】
解决此类数列规律题,可分别从符号、分子、分母三个维度拆分观察规律:①符号规律:数列正、负交替出现,奇数项为正,偶数项为负;②分子规律:奇数项的分子都是1,偶数项的分子等于对应项数;③分母规律:所有项的分母都等于对应项数加1。结合上述规律即可依次求解各小问,最后一问可通过分析分母无限增大时分数的变化趋势得出结论。
【解析】
先总结数列的排列规律:
设项数为$n$($n$为正整数):
1. 若$n$为奇数,第$n$个数为$\frac{1}{n+1}$;
2. 若$n$为偶数,第$n$个数为$-\frac{n}{n+1}$。
(1)第9个数:9是奇数,代入奇数项规律得$\frac{1}{9+1}=\frac{1}{10}$;
第14个数:14是偶数,代入偶数项规律得$-\frac{14}{14+1}=-\frac{14}{15}$。
(2)第2027个数:2027是奇数,代入奇数项规律得$\frac{1}{2027+1}=\frac{1}{2028}$。
(3)当$n$无限增大时:
奇数项$\frac{1}{n+1}$的分母越来越大,分数值越来越小,无限接近0;
偶数项$-\frac{n}{n+1}=-(1-\frac{1}{n+1})$,$\frac{1}{n+1}$无限接近0,因此偶数项无限接近-1。
所以这组数无限排列下去,与0和-1越来越接近。
【答案】
(1)$\frac{1}{10}$,$-\frac{14}{15}$;(2)$\frac{1}{2028}$;(3)0,-1
【知识点】
数列规律探究,正负数符号规律,分数大小变化
【点评】
本题重点考查观察归纳能力,解题的核心是将数列按奇偶项分类,分别梳理符号、分子、分母的变化规律,最后一问需要结合分数的变化趋势理解数值的趋近方向,是规律探究类的典型题型。
【难度系数】
0.7