例2 小明同学要测量学校操场的周长，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具（）

A.测量范围为0～30 cm，分度值为1 mm的钢尺
B.测量范围为0～1 m，分度值为0.5 cm的木尺
C.测量范围为0～3 m，分度值为1 mm的钢卷尺
D.测量范围为0～30 m，分度值为1 cm的皮卷尺

D

【分析】
选择测量工具时，需结合被测物体的长度和所需精度：操场周长较长，因此测量工具的量程要足够大；同时，操场周长的测量不需要过高的精度，分度值适中即可。逐一分析选项：A量程仅0～30cm，太小无法测量；B量程0～1m，同样过小；C量程0～3m，远小于操场周长；D量程0～30m，量程足够，分度值1cm，精度符合要求，因此选D。
【解析】
测量工具的选择需遵循“量程合适、精度匹配”的原则：操场周长较长，需量程较大的工具。A选项量程0～30cm，B选项0～1m，C选项0～3m，量程均过小，无法满足测量需求；D选项量程0～30m，可覆盖操场周长的测量范围，分度值1cm，对于操场周长的测量来说精度合适，因此应选择D。
【答案】
D
【知识点】
长度测量（测量工具的选择）
【点评】
本题结合实际场景考查长度测量工具的选择方法，核心是根据被测物体长度确定量程、根据精度要求确定分度值，属于初中物理基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7

例3 用毫米刻度尺对一工件进行如图所示的四次测量，其中测量方法和读数都正确的是（）

C

【分析】要判断测量方法和读数是否正确，需掌握毫米刻度尺的使用规则：①刻度尺需放正，与被测物体平行，刻度线紧贴被测物体；②被测物体一端应对齐刻度尺的零刻度线（或整刻度线）；③读数时需估读到分度值的下一位（毫米刻度尺分度值为1mm，故读数单位为cm时需保留两位小数）。据此逐一分析选项。
【解析】
选项A：测量时刻度尺未放正，工件倾斜，测量方法错误，排除；
选项B：工件测量长度与实际不符，读数错误，排除；
选项C：刻度尺放正，工件左端对齐零刻度线，右端对应刻度为3.80cm，读数符合估读要求，测量方法和读数均正确；
选项D：读数为3.8cm，未估读到分度值下一位，不符合读数规则，排除。
【答案】C
【知识点】刻度尺的使用、长度的测量
【点评】本题考查刻度尺的正确使用，核心是掌握测量方法和读数规则，属于基础题型，需牢记刻度尺使用的关键要点。
【难度系数】0.6

例4 如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），测出的该物体长度是 cm。如图乙所示，图中木块长度的测量值为 cm。

【易错警示】在测量物体的长度时，要根据刻度尺的分度值进行估读，即估读到分度值的下一位。当物体的长度与整数刻度线对齐时，容易忽视估读数字“0”，从而导致读数错误。

B；1.38(1.37～1.39 均正确)；3.40

【分析】
测量物体长度时，读数视线需与刻度尺尺面垂直，俯视或仰视都会导致读数误差，据此确定正确视线；再根据刻度尺的分度值，估读到分度值的下一位，读取物体两端对应的刻度值，计算长度。
【解析】
1. 读数视线：刻度尺读数时，视线应与尺面垂直，图中A为俯视，B为垂直，因此正确视线是B。
2. 甲图物体长度：甲图刻度尺的分度值为1mm，物体左端对齐0.00cm，右端对齐约1.38cm，所以物体长度为1.38cm（1.37～1.39cm均符合要求）。
3. 乙图木块长度：乙图刻度尺的分度值为1mm，木块左端对齐0.00cm，右端对齐3.40cm，所以木块长度的测量值为3.40cm。
【答案】
B；1.38(1.37～1.39 均正确)；3.40
【知识点】
长度的测量；刻度尺的使用
【点评】
本题考查刻度尺的正确使用，核心是读数时的视线要求和估读规则，需注意分度值对应的估读方法，避免因操作不规范导致读数错误。
【难度系数】
0.6