一、词汇运用
1. True (友谊) means always being there for each other through thick and thin.
2. The boy (撒谎) about finishing his homework because he wanted to play games.
3. Even during bad times, my friend finds a way to make me (笑).
4. Our teacher always (鼓励) us to do sports after class.
5. Indeed Kitty has a serious face, but she is very (humor) at heart.
6. Writing a diary is a way to express your personal (thought) and feelings.
7. We don’t know if the girl is alive or (die) in the traffic accident. The doctors were trying their best to save her.
8. What he said made Betty very (happy). Then he said sorry to her.

1. friendship
2. lied
3. laugh
4. encourages
5. humorous
6. thoughts
7. dead
8. unhappy

【分析】本题为英语词汇运用题，需结合句子语境、语法规则（词性、时态、固定搭配等），将括号内的单词转换为正确形式填空。解题时，先分析每个句子所需的词性，再结合时态、单复数、固定搭配等要求变形：如第1题需名词作主语，第2题根据过去时态变动词过去式，第3题用固定搭配make sb do sth，第4题注意第三人称单数，第5题用形容词作表语，第6题用复数名词，第7题用形容词与alive并列，第8题根据语境变否定形容词。
【解析】1. 括号内“友谊”对应的名词是friendship，此处需名词作主语，故填friendship；2. 由wanted可知句子为一般过去时，“撒谎”的过去式是lied，故填lied；3. 固定搭配make sb do sth（让某人做某事），此处用动词原形，故填laugh；4. 主语Our teacher是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，“鼓励”的第三人称单数是encourages，故填encourages；5. 系动词is后需形容词作表语，humor的形容词形式是humorous，故填humorous；6. 并列名词feelings为复数，thought也需用复数形式，故填thoughts；7. or连接并列形容词，alive是形容词，故填die的形容词形式dead，故填dead；8. 根据后文“道歉”可知此处表示“不开心”，happy的反义词是unhappy，故填unhappy。
【答案】1. friendship 2. lied 3. laugh 4. encourages 5. humorous 6. thoughts 7. dead 8. unhappy
【知识点】词汇适当形式填空、词性转换、动词时态
【点评】本题为初中英语基础词汇运用题，主要考察核心词汇的词性变形、时态变化及固定搭配，题型常见，侧重基础语言运用能力，难度适中。
【难度系数】0.7

二、动词填空
1. To my surprise, my parents both (nod) in agreement.
2. They are discussing how (attract) more visitors to their school art show.
3. I feel like (share) the room with you, so we can know each other well.
4. She is so clever that she seems (know) the answer to every question.
5. Millie hopes her new classmates (become) good friends with her.
6. The boy always (tell) the truth to others, so people around him all trust him.
7. After reading the story twice, he finally (understand) the deep meaning behind it.
8. It (rain) heavily outside now. You’d better stay at home.

1. nodded
2. to attract
3. sharing
4. to know
5. will become
6. tells
7. understood
8. is raining

【分析】
1. 根据语境“To my surprise”判断动作发生在过去，需用一般过去时；2. 考查“疑问词+不定式”作宾语的结构；3. 考查固定搭配feel like后接动名词；4. 考查固定结构seem后接不定式；5. hope后接的宾语从句表将来愿望，用一般将来时；6. 根据时间标志词always判断用一般现在时，主语为第三人称单数，动词用三单形式；7. 根据语境“读完两遍后”判断动作发生在过去，用一般过去时；8. 根据时间标志词now判断用现在进行时。
【解析】
1. 句意为“令我惊讶的是，我的父母都点头同意了”，动作发生在过去，应用一般过去时，nod的过去式为nodded，故填nodded；
2. 句意为“他们正在讨论如何吸引更多游客来参加学校的艺术展”，“疑问词+不定式”结构可作动词discuss的宾语，故填to attract；
3. 句意为“我想要和你分享这个房间，这样我们能更好地了解彼此”，固定搭配feel like doing sth表示“想要做某事”，故填share的动名词形式sharing；
4. 句意为“她如此聪明，似乎知道每个问题的答案”，固定结构seem to do sth表示“似乎做某事”，故填不定式to know；
5. 句意为“米莉希望她的新同学能和她成为好朋友”，hope后接宾语从句，从句描述将来的动作，应用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will become；
6. 句意为“这个男孩总是对别人说实话，所以周围的人都信任他”，时间标志词always提示用一般现在时，主语the boy是第三人称单数，谓语动词用三单形式，故填tells；
7. 句意为“读了这个故事两遍后，他终于理解了背后的深层含义”，动作发生在过去，应用一般过去时，understand的过去式为understood，故填understood；
8. 句意为“现在外面雨下得很大，你最好待在家里”，时间标志词now提示用现在进行时，结构为is/am/are+现在分词，主语为it，故填is raining。
【答案】
1. nodded
2. to attract
3. sharing
4. to know
5. will become
6. tells
7. understood
8. is raining
【知识点】
动词时态、非谓语动词、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础动词填空题，考查核心的动词时态、非谓语动词及固定搭配的基础用法，考点均为常见基础知识点，侧重对基础规则的应用，适合巩固相关知识。
【难度系数】
0.7

() 1. We must find out the about this accident to make the public feel safe again.

A.sense
B.truth
C.feeling
D.plan

1.B

【分析】本题考查名词词义辨析，解题时需先理解句子句意，再分析各选项词义，结合语境选出最恰当的词汇。句子意为“我们必须找出这次事故的________，让公众再次感到安全”，需选择符合“让公众安心”的相关名词。
【解析】逐一分析选项：A项sense意为“感觉、意识”；B项truth意为“真相、事实”；C项feeling意为“情感、感觉”；D项plan意为“计划”。结合语境，找出事故的真相才能消除公众的顾虑，让公众感到安全，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题为基础词义辨析题，考查常见名词的词义及语境运用，难度较低，学生只需掌握各选项词义并结合句意即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

() 2. — What kind of friend do you like best?
— I like a(n) one whom I can trust with my full heart.

A.caring
B.active
C.honest
D.careful

2.C

【分析】首先理解对话语境：问句询问最喜欢的朋友类型，答句明确指出是“能全心信任的”朋友。解题时需抓住“信任”这一核心要求，辨析各选项形容词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】对话翻译：——你最喜欢什么样的朋友？——我喜欢一个我可以全心信任的______的朋友。逐一分析选项：A.caring意为“体贴的”，侧重关心他人，与“信任”关联不大；B.active意为“活跃的”，侧重性格活泼，不符合“可信任”的要求；C.honest意为“诚实的”，诚实的人是值得全心信任的，符合语境；D.careful意为“仔细的”，侧重做事细心，与“信任”无直接关联。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析；情景交际
【点评】本题考查情景对话中形容词的词义辨析，需结合语境逻辑判断选项，属于基础题型，注重对常用形容词的掌握。
【难度系数】0.3

() 3. The book is . I often feel when reading it because nothing exciting happens.
happens.

A.bored; boring
B.boring; bored
C.bored; bored
D.boring; boring

3.B

【分析】
本题考查英语中-ing形容词与-ed形容词的用法差异。解题思路为：先明确两类形容词的修饰对象：以-ing结尾的形容词修饰事物，表“某物令人……”；以-ed结尾的形容词修饰人，表“人感到……”。再结合句子主语判断所需形容词：第一空主语是the book（事物），需用修饰物的形容词；第二空主语是I（人），需用修饰人的形容词，据此选出正确选项。
【解析】
boring意为“令人厌烦的”，用于修饰事物；bored意为“感到厌烦的”，用于修饰人。第一空主语为the book（书，属于事物），故填boring；第二空主语为I（人），故填bored，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词辨析；-ing与-ed形容词的用法
【点评】
本题聚焦英语中-ing和-ed形容词的核心区别，属于基础语法题，只要掌握两者的修饰对象差异即可快速解题，难度较低。
【难度系数】
0.7

() 4. — Are you nervous about the coming English test?
— Just . I am preparing for it these days.

A.A few
B.a little bit
C.a lot
D.much

4.B

【分析】
首先理解对话语境：问句询问是否对即将到来的英语考试紧张，答句提到“这些天正在准备”，说明紧张的程度不高，需要选择可修饰形容词nervous的程度短语。接着辨析各选项用法：A选项a few修饰可数名词复数，不能修饰形容词；B选项a little bit可修饰形容词表“一点”，符合语境；C选项a lot表程度过重，不符合；D选项much多用于修饰不可数名词或形容词比较级，不符合。
【解析】
根据对话语境，答句表明紧张程度不高，需选可修饰形容词nervous的程度短语。A选项a few修饰可数名词复数，无法修饰形容词，排除；B选项a little bit可修饰形容词，意为“一点”，契合语境；C选项a lot表示程度很深，不符合；D选项much多用于修饰不可数名词或形容词比较级，不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词短语辨析；日常交际用语
【点评】
本题结合日常交际语境考查形容词短语的用法，侧重基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 5. — I’m busy now. Can we talk later?
— Sure! You can call me . I’m always free.

A.at any time
B.at anytime
C.at a time
D.at some time

5.A

【分析】首先理解对话语境：一方表示现在忙碌，想晚点交谈，另一方回应自己随时有空，需要选择表示“任何时候”的短语。接着辨析各选项的用法与含义，排除错误搭配和不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项at any time是固定介词短语，意为“随时，任何时候”，契合“我随时有空”的语境；B选项at anytime是错误搭配，anytime为副词，不能与介词at连用；C选项at a time意为“每次、一次”，不符合语境；D选项at some time意为“在某个时候”，也不符合“随时有空”的语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析；副词用法
【点评】本题考查日常交际中常用介词短语的辨析，需牢记固定搭配及短语含义，属于基础题型。
【难度系数】0.6