()3. The maths test is next week. John feels .

A.angry
B.finish
C.worried

3.C

【分析】首先明确句子语境：数学考试在下周，需要选择合适的形容词描述John的感受。需结合词性和语境判断选项：feel是系动词，后接形容词作表语，先排除非形容词选项，再结合语境筛选。
【解析】句中feel为系动词，后面需接形容词作表语。A选项angry（生气的）不符合考试临近的情绪；B选项finish是动词，不能作表语；C选项worried（担心的）符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析，系表结构
【点评】本题考查形容词的用法，需结合语境和词性判断正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()4. —Why is your dog so ?
—Because I'm back home!

A.sad
B.excited
C.angry

4.B

【分析】首先理解对话语境，问句询问狗的状态，答句说明原因是“我回家了”，结合日常逻辑，主人回家时狗通常会表现出兴奋的状态，需辨析选项中形容词的含义来确定正确答案。
【解析】先分析各选项词义：A选项sad意为“难过的”，B选项excited意为“兴奋的”，C选项angry意为“生气的”；结合答句“Because I'm back home!”（因为我回家了），可知狗的状态是兴奋的，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题结合日常对话语境考查形容词的词义辨析，贴近生活，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()5. —You look sad. ?
—It is raining. I can't play football.

A.How do you feel
B.What's the matter
C.Good idea

5.B

【分析】
本题为情景交际题，需结合对话语境选择合适的问句。对话中一方指出对方看起来难过，另一方回答难过的原因是下雨不能踢足球，因此问句应是询问对方遇到的问题，需分析各选项含义确定答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项“How do you feel”意为“你感觉怎么样”，侧重询问当下感受，与回答的原因不匹配；B选项“What's the matter”意为“怎么了”，用于询问对方遇到的状况，符合语境；C选项“Good idea”意为“好主意”，与对话语境无关。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，结合对话语境即可轻松选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

Ⅶ. Read and choose. (读问题，选出合适的建议。)
A. You can talk to your parents.
B. Wu Binbin is good at maths. You can ask him for help.
C. You can talk to your friend.
D. You can make new friends in the neighbourhood.
E. You can ask your friends to help you look for it.
()1. I feel sad. I have no friends in my new community.
()2. I'm angry with my friend. We don't agree with each other.
()3. I'm worried about my maths test.
()4. I can't find my cat. I'm very worried.
()5. I'm angry because my brother takes my toy.

1.D 2.C 3.B 4.E 5.A

【分析】本题为情景交际选择题，需先明确每个小题的问题情境（核心困扰），再匹配对应选项的解决建议，选出最贴合的答案。
【解析】1. 问题情境：在新社区没有朋友，对应建议D（在邻里结交新朋友），故选D；2. 问题情境：和朋友意见不合而生气，对应建议C（和朋友沟通），故选C；3. 问题情境：担心数学考试，对应建议B（找擅长数学的人帮忙），故选B；4. 问题情境：找不到猫很担心，对应建议E（请朋友帮忙寻找），故选E；5. 问题情境：哥哥拿了自己的玩具而生气，对应建议A（和父母沟通），故选A。
【答案】1.D 2.C 3.B 4.E 5.A
【知识点】英语情景交际、建议表达
【点评】本题以生活常见场景为载体，考查学生运用英语解决实际问题的能力，贴近学生生活，易于理解。
【难度系数】0.7

Ⅷ. Read and choose. (读一读,从方框中选择合适的句子补全对话。)
Mike: Hello, Sarah. You look sad. 1.
Sarah: My good friend Lily doesn't play with me now.
Mike: 2.
Sarah: I have no idea.
Mike: 3. You can also write a letter to her.
Sarah: Good idea. But I'm shy.
Mike: 4. Friends listen and help with care. She will be nice to you again.
Sarah: OK. 5. Thank you so much.
A. Don't be shy.
B. What's the matter?
C. What do you want to do?
D. I want to talk to her.
E. You can talk to her.

1.B 2.C 3.E 4.A 5.D

【分析】首先通读对话，明确对话场景：Mike发现Sarah情绪低落，依次围绕Sarah的困扰展开询问、给出建议与安慰，最后Sarah表达自己的决定。每空需结合上下文的问答逻辑选择匹配的句子：1空对应Mike询问Sarah难过的原因；2空对应Mike询问Sarah的想法；3空对应Mike给出的解决建议；4空对应Mike安慰害羞的Sarah；5空对应Sarah表达自己的决定。
【解析】1. 前句提到Sarah看起来难过，Mike需询问原因，对应选项B（What's the matter?）；2. 后句Sarah回答“不知道”，说明Mike在询问她想做什么，对应选项C（What do you want to do?）；3. 后句提到“也可以写信”，此处是Mike给出的建议，对应选项E（You can talk to her）；4. 前句Sarah说自己害羞，Mike需安慰她，对应选项A（Don't be shy.）；5. 前句Sarah同意建议，此处表达自己的决定，对应选项D（I want to talk to her.）。
【答案】1.B 2.C 3.E 4.A 5.D
【知识点】英语补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境匹配合适的句子，属于基础题型，侧重情景交际的实际运用。
【难度系数】0.8