三 阅读短文，体会将事情写清楚的方法。
①秋日的岭南山村是迷人的。我仰卧在茅草丛中，欣赏这梅岭山色。
②秋阳高照，和风轻拂，小鸡们在草丛中尽情地嬉戏，它们有的在刨土抓蚯蚓，有的在追逐芒草上的小蝗虫，有的在小黄鸡的率领下奔跑。蓦地，我发现在山坳处，有只老鹰正在贴着树梢潜行。小黄鸡不知是没反应过来还是没察觉，竟还在地上啄食。老鹰呼啸一声，箭一般地俯冲直下。
③就在老鹰即将着地的一刹那，小黄鸡突然“咯”的一声尖叫，猛地钻进荆棘丛。瞬间，我耳边传来“嚓”的一声，只见老鹰在地上扑腾着、挣扎着，小黄鸡从荆棘丛中探出头，心有余悸地叫着。我连忙奔过去一看，原来老鹰在俯冲抓小黄鸡时，大概是被激怒了的缘故，忘了对付地面的猎物只能偷袭，不宜正面猛冲。它上了小黄鸡“激将法”的当，一头撞在地上，折了翅膀。
④小黄鸡判断出老鹰已成了失败者，率先冲出荆棘丛，“咯——”的一声呼唤，小鸡们蜂拥而至，站在老鹰的周围，有的还欢跳着、追逐着，似乎在庆祝胜利。
⑤弱者不一定永远是弱者。啊，我心中的小黄鸡，你给人多少启迪和联想！
1.梳理选文的起因、经过、结果，把握文章主要内容。
起因:老鹰潜行，攻击小黄鸡 经过: 结果:
2.阅读第③段，体会作者是如何把小黄鸡斗老鹰的过程写清楚的，补全表格。
| 看到的 | 小黄鸡①；从荆棘丛中探出头 | 老鹰在地上扑腾、挣扎 |
| 听到的 | 小黄鸡“咯”的一声尖叫；② | 老鹰③ |
| 想到的 | 老鹰④，所以上了小黄鸡的当 | |
| | 我从中感受到小黄鸡的⑤。 | |
☆总结:为把重要内容写清楚，不只要写看到的，还要写和。
3.你如何理解“弱者不一定永远是弱者”？请你联系文章内容说一说。

1. 经过：小黄鸡智斗老鹰
结果：老鹰落败，小鸡们庆祝胜利
2. ①钻进荆棘丛 ②心有余悸地叫着 ③“嚓”的一声扑向地面 ④大概是被激怒了，忘了对付地面的猎物只能偷袭 ⑤机智勇敢
听到的 想到的
【点拨】作答本题需要仔细阅读第③段，从作者看到的、听到的以及想到的等方面去提取信息。作者看到的是小黄鸡猛地钻进荆棘丛、从荆棘丛中探出头。作者听到了小黄鸡“咯”的一声尖叫、心有余悸地叫着，老鹰则是“嚓”的一声扑向地面。作者想到老鹰大概是被激怒了，忘了对付地面的猎物只能偷袭，所以上了小黄鸡的当。老鹰的落败体现了小黄鸡的机智勇敢。
3. 示例：小黄鸡面对强大的老鹰，看似处于弱势，但它巧用智慧，保护了自己和同伴，还让老鹰落败。这说明只要有智慧、有勇气，懂得把握时机，弱者也能在关键时刻展现出强大的力量，改变局面，不会永远处于弱势。

四 运用上面总结的写法，根据图片写一段话，把图片的内容说清楚。

示例: 大雪过后的早上,一辆小汽车在路上抛锚了。大家纷纷伸出援手,几位叔叔的脚死死地蹬着地面,然后用双手使劲儿推着汽车往前走。轮胎挤压着积雪,发出“嘎吱嘎吱”的声音。他们真想汽车立刻就能跑起来啊!“大家用力!再推几步,汽车就可以发动了!”不知道是谁喊了一声,大家的劲头更足了。
【点拨】先仔细观察图片，看看图上人物都有哪些动作，想想可以用哪些动词来描写。然后结合生活实际想一想：雪中推车会听到什么声音？人们会说些什么？此时人们心里会想些什么？注意从看到的、听到的、想到的等角度来描写，将图片内容写得清楚、生动。