一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. My little brother loves building model （火箭）and flying them in the park.
2. I can't speak （日语），so it's hard to make myself understood.
3. (2025·江苏宿迁·调研)We all know the （重要性）of learning English.
4. There are several educational p for teenagers on this channel.
5. Children must learn how to protect themselves in an （a sudden shaking of the ground）.

1. rockets 2. Japanese 3. importance 4. programmes 5. earthquake

【分析】
这类题需结合句子语境，依据中文提示、英文释义或首字母，匹配正确单词，同时注意单词的词性、单复数等形式变化。解题时先通读句子理解句意，再对应提示确定单词，最后检查形式是否符合语法要求。
【解析】
1. 句意：我弟弟喜欢做模型火箭并在公园放飞。“火箭”是可数名词，此处表泛指，结合后面的them可知用复数形式，故填rockets。
2. 句意：我不会说日语，所以很难让别人理解我。“日语”对应的英文是Japanese，为专有名词，直接填写。
3. 句意：我们都知道学英语的重要性。“重要性”是名词，the后需接名词，故填importance（the importance of...是固定搭配，意为“……的重要性”）。
4. 句意：这个频道有几个针对青少年的教育节目。首字母为p，结合“educational（教育的）”和“several（几个）”可知，需填可数名词复数programmes，意为“节目”。
5. 句意：孩子们必须学会如何在地震中保护自己。英文释义“a sudden shaking of the ground（地面突然震动）”对应的单词是earthquake，意为“地震”，符合语境。
【答案】
1. rockets 2. Japanese 3. importance 4. programmes 5. earthquake
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、词义匹配
【点评】
本题为基础词汇填空题，考查核心词汇的掌握及运用，涉及名词单复数、固定搭配、词义理解，难度较低，是英语学习的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. Pay much attention to your handwriting. You need to write (careful).
2. We went to the zoo yesterday afternoon and enjoyed (we) there.
3. Thank you for (offer) me so much help.
4. Our school is not very big, but it is as beautiful as (they).
5. This class has the (few) students in our whole grade.

1. carefully 2. ourselves 3. offering 4. theirs 5. fewest

【分析】本题为英语词汇形式填空题，需结合句子结构、固定搭配、词性变化、代词用法及形容词最高级规则解题。第1题需用副词修饰动词；第2题考查固定搭配；第3题考查介词后接动名词；第4题考查名词性物主代词的用法；第5题考查形容词最高级的用法。
【解析】1. 空格处修饰动词write，需用副词，形容词careful的副词形式为carefully，故填carefully。
2. 固定搭配enjoy oneself意为“玩得开心”，主语为we，对应反身代词ourselves，故填ourselves。
3. 介词for后需接动词的动名词形式，动词offer的动名词为offering，故填offering。
4. 此处指代“他们的学校”，需用名词性物主代词theirs（相当于their school），故填theirs。
5. 由范围“in our whole grade”可知需用形容词最高级，few的最高级为fewest，故填fewest。
【答案】1. carefully 2. ourselves 3. offering 4. theirs 5. fewest
【知识点】副词的用法、代词的用法、形容词最高级
【点评】本题考查初中英语基础词汇的形式转换，涵盖副词、反身代词、动名词、物主代词及形容词最高级的核心知识点，属于基础题型，需熟练掌握词性变化规则和固定搭配。
【难度系数】0.7

()1.(2025·江苏宿迁·期中)Now more and more people the importance of protecting the environment.

A.are tired of
B.are aware of
C.are fond of
D.are proud of

1. B 【点拨】根据语境可知，此处强调“意识到”保护环境的重要性。故选B。

【分析】本题为英语词义辨析题，需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的表达。首先理解题干句意：现在越来越多的人______保护环境的重要性，核心是要选表示“知晓、意识到”的短语。
【解析】逐一分析选项：A.are tired of意为“厌倦”；B.are aware of意为“意识到”；C.are fond of意为“喜欢”；D.are proud of意为“为……感到骄傲”。结合题干“保护环境的重要性”的语境，此处应表达“意识到”这一含义，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境选择恰当的短语，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2.(2025·江苏宿迁·期中)My mother always tells me to the traffic lights when crossing the street.

A.look at
B.pay attention to
C.think of
D.look after

2. B 【点拨】根据“when crossing the street”可知，过马路时，应注意红绿灯。故选B。

【分析】首先明确题目语境为过马路时，需辨析四个动词短语的含义，结合语境选择符合要求的短语。先逐一理解各选项短语的意思，再匹配过马路时的合理行为。
【解析】选项A“look at”意为“看”，侧重动作；选项B“pay attention to”意为“注意”，符合过马路时留意交通灯的语境；选项C“think of”意为“想起、考虑”；选项D“look after”意为“照顾、照看”。根据语境，过马路时应注意交通灯，故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于基础题。
【难度系数】0.7

()3. —? —It's interesting and students in the school are very friendly.

A.What's your school life like
B.How is your school life like
C.What does your school life look like
D.How does your school life look like

3. A 【点拨】What's your school life like=How is your school life；根据答语和选项可知，问句应是询问对方的学校生活怎么样。故选A。

【分析】首先理解答语内容，答语描述了学校生活的特点（有趣、学生友好），因此问句需询问“你的学校生活怎么样”。接着分析各选项：A选项是询问事物特征的正确句型；B选项存在语法错误，How后不能接like；C、D选项侧重询问外貌，不符合答语语境，据此选出正确答案。
【解析】本题考查日常交际用语中询问事物特征的句型。答语“It's interesting and students in the school are very friendly.”是对学校生活特点的描述，故问句应询问“你的学校生活怎么样”。选项A“What's your school life like”是正确的固定表达，用于询问事物的特征；选项B“How is your school life like”语法错误，How后不可接like，正确形式应为“How is your school life”；选项C、D中“look like”侧重询问人或物的外观，与答语描述的学校生活特点不符，因此排除C、D。综上，答案选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句用法；日常交际用语
【点评】本题考查询问事物特征的固定句型辨析，需掌握“What's...like”与“How is...（like）”的区别，以及“look like”的语义，属于基础交际类题目，难度不大。
【难度系数】0.6

()4. —Angela usually comes to school earlier than students in our class.
—The early bird catches the worm. She studies better this term.

A.another
B.the other
C.any other
D.any

4. B 【点拨】the other 其他的，后面可接复数名词；根据语境可知，此处指的是安杰拉比我们班其他同学早到学校。故选B。

【分析】
本题考查不定代词的用法辨析，解题思路为：先明确各选项不定代词的含义及用法（包括搭配的名词单复数要求），再结合句子语境（比较对象是班级里的其他学生，对应复数名词）逐一排除错误选项，选出符合语境的答案。
【解析】
逐一分析选项：A. another意为“另一个”，后接单数可数名词，空格后是复数名词students，不符合搭配，排除；B. the other意为“其余的（全部）”，后可接复数名词，符合“我们班其他学生”的语境；C. any other意为“其他任何一个”，后接单数可数名词，与复数名词students不匹配，排除；D. any意为“任何”，常用于否定句、疑问句或表示“任何一个”，不符合此处比较班级内其余学生的语境，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题为基础英语题，考查不定代词的用法辨析，需掌握各不定代词的搭配规则，结合语境即可轻松解答。
【难度系数】
0.3

()5. —Reading makes a full man. —. Wherever I go, there is always a book with me.

A.I totally agree with you
B.You are joking
C.It sounds like fun
D.I don't think so

5. A 【点拨】I totally agree with you 我完全同意你的看法；You are joking 你在开玩笑；It sounds like fun 听起来很有趣；I don't think so 我不这么认为。根据语境可知，是同意对方的看法。故选A。

【分析】首先理解对话语境：第一句提出“读书使人充实”的观点，答语后半句“无论我去哪都带着书”说明说话人认同该观点。接下来分析各选项含义，匹配符合语境的答语。
【解析】根据对话语境，答语需表达对“读书使人充实”这一观点的认同。A选项“I totally agree with you”意为“我完全同意你的看法”，契合语境；B选项“You are joking”（你在开玩笑）、C选项“It sounds like fun”（听起来很有趣）、D选项“I don't think so”（我不这么认为）均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的用语选择，需结合上下文语境判断答语，属于基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据中文提示，翻译下列句子。
1. 我们学校有许多科目可供选择。There are in our school.
2. 对我们而言，学习德语很简单。To us, is very easy.
3. 帮助交换生学习语言是不错的。It is great to to study languages.
4. 日语不容易学，但是我想尝试一下。
It is not easy to learn Japanese, but I want to .
5. 阅读帮助我在小时候养成一个好习惯。
Reading helped me when I was young.

1. many subjects to choose from 2. learning German 3. help exchange students 4. have a go 5. develop a good habit

【分析】
本题为英语根据中文提示补全句子的题型，解题思路是：先明确每个空缺处对应的中文语义，再结合英语的固定搭配、句型结构（如there be句型、动名词作主语、it作形式主语的不定式结构等），匹配对应的英文表达，确保语法正确、语义通顺。
【解析】
1. 句子为there be句型，“许多科目”对应many subjects，“可供选择”用不定式短语作后置定语，对应to choose from，故填many subjects to choose from；
2. 空缺处作主语，“学习德语”需用动名词短语作主语，对应learning German；
3. 句子为it is + adj + to do sth结构，“帮助交换生”对应help exchange students，符合不定式作真正主语的用法；
4. “尝试一下”是英语固定短语，对应have a go；
5. 句子为help sb do sth结构，“养成一个好习惯”对应develop a good habit，符合结构要求。
【答案】
1. many subjects to choose from 2. learning German 3. help exchange students 4. have a go 5. develop a good habit
【知识点】
英语固定搭配、动名词作主语、不定式作定语
【点评】
本题考查基础英语短语与句型的运用，属于常规基础题型，需学生掌握常用固定表达和基本句子结构，适合初中英语基础阶段练习，难度不大。
【难度系数】
0.8