一、基础巩固
学完《梅岭三章》，九(1)班的同学心潮澎湃，决定开展以“了解英雄，赓续传承”为主题的班会活动，请你一起参与。
【感悟英雄浩气】
小湖同学为班会活动写了一段开场白，请你阅读并帮他修改完善。
在血流如注的革命年代，英雄是那些面对烽烟四起而岿然不动、坚信旌旗终将插遍神州。他们不为苟全性命，而是取义成仁，甘以热血浇灌理想。即使身陷重围，他们仍斗志昂扬，笑对死亡，只因心中自有“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”的豪情。正是这种视死如归、百折不挠的精神，才换来一次次 jié 报频传，最终铸就共和国的辉煌。英雄虽逝，但他们的气节与信念，如明灯永照后人，令人肃然起敬。
1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。
(1)旗() (2)jié()报
2. 语段中画横线的词语使用不恰当的一项是()
A. 血流如注
B. 取义成仁
C. 百折不挠
D. 肃然起敬
3. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是()
A. 删去“那些”。
B. 在“面对”前面加上“即使”。
C. 将“插遍”改为“遍布”。
D. 在句末加上“的人”。

1.(1)jīng；(2)捷；
2.A；
3.D；

【分析】
本题围绕语文基础知识点展开，分三个小题考查：第1题需掌握课内字词的字音和字形，结合语境判断；第2题要辨析词语在具体语境中的使用是否恰当，需明确各词语的适用场景；第3题需判断病句类型，找到句子成分残缺的问题并修正。
【解析】
1. (1) “旌”是常用字，读音为jīng，注意是后鼻音；(2) 根据语境“jié报”指胜利的消息，对应汉字为“捷”。
2. 分析各选项：A项“血流如注”多形容受伤时出血又多又急，多用于具体的受伤场景，此处形容革命年代的战争状态，使用不当；B项“取义成仁”指为正义事业牺牲生命，符合英雄的精神品质；C项“百折不挠”形容意志坚强，契合英雄的特质；D项“肃然起敬”形容对英雄的敬佩之情，使用恰当。故答案为A。
3. 原句“英雄是那些面对烽烟四起而岿然不动、坚信旌旗终将插遍神州”成分残缺，缺少宾语中心语，需在句末加“的人”，使句子完整。对应选项D。
【答案】
1.(1)jīng；(2)捷；2.A；3.D
【知识点】
汉字字音、汉字字形、词语运用、病句修改
【点评】
本题紧扣语文基础核心知识点，结合《梅岭三章》的语境考查，既巩固了课内字词，又检验了词语运用和病句修改能力，是语文学习的重点内容，需学生平时注重基础知识积累。
【难度系数】
0.7

4. 小潇同学准备了一段总结发言，下列对语段分析有误的一项是()
英雄的精神，是历史长河中最璀璨的星光，照亮我们前行的道路。传承□并非遥不可及的口号，而是融入血脉的自觉行动。它体现在逆境中的坚守，体现在责任前的担当，体现在平凡岗位上的无私奉献。【甲】我们要从英雄的事迹中汲取力量，以他们为榜样，锤炼意志，提升境界。【乙】让英雄的气节激励我们不畏艰难，让他们的信念指引我们不忘初心□【丙】唯有将这种精神转化为日常实践，方能薪火相传，推动社会不断向前。【丁】

A.语段中“无私奉献”“不忘初心”“薪火相传”这几个短语类型完全不同。
B.语段中画波浪线的句子主干是“精神是星光”。
C.填入语段方框中最恰当的标点符号分别是逗号和句号。
D.“这才是对英雄最好的致敬，也是对未来最深的馈赠。”一句还原到语段中乙处最合适。

D

【分析】
本题为语文语段综合分析题，考查短语类型、句子主干、标点使用、语句衔接四个考点。解题时需逐一分析每个选项，结合对应的语文基础知识判断选项正误，最终找出分析有误的一项。
【解析】
1. 分析A选项：“无私奉献”是并列短语，“不忘初心”是动宾短语，“薪火相传”是主谓短语，三者类型完全不同，A选项分析正确。
2. 分析B选项：画波浪线的句子为“英雄的精神，是历史长河中最璀璨的星光”，提取句子主干时，去掉定语“英雄的”“历史长河中最璀璨的”，剩余“精神是星光”，B选项分析正确。
3. 分析C选项：第一个方框处，“传承”作为主语，后接谓语部分，用逗号分隔合理；第二个方框处，“不忘初心”后需用句号分隔前后内容，C选项分析正确。
4. 分析D选项：“这才是对英雄最好的致敬，也是对未来最深的馈赠”是总结性语句，应放在语段末尾（如丁处），而非乙处，D选项分析有误。
【答案】
D
【知识点】
短语类型、句子主干、语句衔接
【点评】
本题综合考查语文基础知识，涵盖短语辨析、句子主干提取、标点使用、语句连贯等内容，需要学生具备扎实的语法知识和语段逻辑分析能力，逐一排查选项即可得出答案。
【难度系数】
0.5

二、拓展提高
阅读下文，回答问题。
梅岭之恋
肖复兴
①想念梅岭已久。最早的想念，始于 50 多年前的中学时代，当我读了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭，便幻化成我青春时期一个向往的意象。梅岭古道，特别是关楼那块巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，时常浮现在我眼前，随风猎猎飘动。
②美好而壮丽的风景，总是在远方；尚未得见的远方风景，会让青春的心如同一面鼓胀的风帆，充满想象。更何况还有《梅岭三章》这样的诗，还有陈毅这样的英雄。
③四年前的秋天，我与梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚处穿隧道到江西。过隧道前，我特意趴在车窗前眺望梅岭，苍绿色的山峰突然密布阴云，狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点打在车窗上，仿佛是梅岭特地派来的使者，怪罪我没有去拜访它。奇怪的是车子穿过隧道后，另一端却阳光灿烂，回望梅岭，仿佛什么都没有发生，梅岭阅尽春秋，淡然自若，我不禁想起那句诗：八面风来山镇定。
④这是梅岭留给我的初印象。在我看来，梅岭是一部大书，而非一首小诗。
⑤今年初冬，在几位广州朋友的陪伴下，我从广州出发，一路北行，过南雄，终于登上了梅岭，想起四年前在山脚处和它擦肩而过的情景，觉得有些神示般的感应，虽然没有那样疾来的雷雨，却依旧阴云四合，岭南草木的绿色因此更显深沉浓郁，不似烟雨中的江南草木那般水嫩轻浮。我在心里对自己说，登梅岭不像登别的山，你不是来看风景的，而是来感受历史、参拜英雄的。
⑥出现在眼前的古道，让我一步跌入前朝——梅岭的海拔不高，地势却十分险峻，古道能建成格外不易。那种用鹅卵石铺就的斑驳古道虽然经过整修，却依然存有古风。千年风雨侵蚀留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多翻修一新整容过的景点相比，完全不可同日而语，那是历史这部大书镌刻下的痕迹。哪怕梅岭只有这一条古道，也是值得来看一看的。
⑦在古道上，我遇到了一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀着她，踩着湿滑的古道艰难攀登。此情此景，让我对他们心生敬意。他们面前这条逶迤的古道，仿佛可以通到天上，也可以通向历史的深处。这条古道就像一条巨蟒，千年不老，它吐出了火焰般的信子——梅岭关楼。那是梅岭的华彩乐章。
⑧我坐在古道旁的山石上画速写。古道两旁遍植各种梅树，只是季节未到，除了少数急性子的梅花绽开稀疏的花朵之外，并无梅花如海的盛景。我一边画，一边止不住地想，对一般人来说，梅岭有名就是因为自古以来漫山梅花的盛放，而历史中提及梅岭之名源自战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏，大部分人是不会在意的。或许这里面有中原文化和南粤文化相融合之要义，但人们更在乎梅花盛开之美意。历史与美学合一，才是梅岭文化的精髓所在吧。
⑨一路攀登，一路想，一路画，画画比拍照更入味、走心。我忽然觉得只有去画梅岭，才能和它有不间断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验，是在登别处名山时未曾有过的感觉。
⑩我一直认为梅岭的魅力不在于风景，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早的一位要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言开凿梅岭古道，我们便不会有这样的机会与历史邂逅。唐开元四年(716)，距今已 1300 多年，以那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象有多么艰难。
⑪苏东坡也算是梅岭的英雄。当年他一路被贬，就是经梅岭到惠州的。后来他又被贬到海南，好不容易等到大赦，才过梅岭回中原。尽管来时他知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：“不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。”苏东坡是一位悲剧式的英雄。
⑫对我而言，梅岭英雄的代表，抑或说梅岭英雄的代言人，是陈毅。他为梅岭留下的《梅岭三章》，可以说是前无古人、后无来者的绝唱。陈毅的《梅岭三章》写得确实好，尤其是第二首：“南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”那时，我读得热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，只有这样的山才配得上这样的诗。
⑬走到半山腰，我看到一块巨石上刻着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很激动，仿佛一下子看到了当年的陈毅。那时陈毅在梅岭打游击，被国民党四十六师围困二十余天，写下了这三首绝命诗，表明自己献身革命的决心。
⑭面对这巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。
⑮我终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。
⑯关楼是用一块块巨大的岩石垒成的，漫长时光的剥蚀和打磨，使之呈现出沉稳的苍黑色；岁月的包浆无语而沧桑，成为记载历史的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，光彩照人。这一切，我中学时代在画片上都见过，如今真的呈现在眼前时，一下子像是活了一样，有了血脉流畅，有了气韵贯通。
⑰是的，这就是我年轻时恋人的模样。有了这千年不变的关楼，有了这几百年不变的“梅岭”，便让这千年古道得以复活，让我的青春记忆得以复活，历史和今天连接在一起，有了对话和交流。梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。
(选自《时间的距离》，有删改)
5. 下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是()
A. 本文追忆青春、描绘风光、溯源历史，写出了一个充满魅力的梅岭。
B. 文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字，意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。
C. 文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。
D. 本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。
6. 本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历。请结合文章内容完成下面表格。

7. 请任选角度，谈谈你对文中画线句子的理解。
梅岭古道，特别是关楼那块巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，时常浮现在我眼前，随风猎猎飘动。

8. 作者在文中为什么写到梅岭的众多英雄如张九龄、苏轼、陈毅，为什么又说“对我而言，梅岭英雄的代表，抑或说梅岭英雄的代言人，是陈毅”？

5.C
6.①苍绿色、密布阴云、狂风雷雨；②梅岭阅尽春秋，淡然自若；③斑驳、有古风、有悠久岁月的皱褶
7.运用比喻，将“梅岭”二字比作旌旗，形象表现其在“我”心中的崇高地位，象征英雄精神，表达向往与崇敬。
8.写众多英雄体现梅岭历史文化底蕴；陈毅是代表，因《梅岭三章》影响“我”青春，其革命精神与“我”情感联系最紧密。

【分析】
本题为记叙文综合阅读题，需结合原文内容逐一分析各小题：第5题是内容理解选择题，需逐一核对选项与原文是否一致；第6题是表格填空，需从原文对应段落提取景物特点和感受；第7题是句子赏析题，可从修辞角度分析；第8题是原因探究题，需结合作者的情感和文章主旨作答。
【解析】
5. 选项分析：A项，文章追忆青春、描绘梅岭风光、溯源相关历史，表述正确；B项，两次写“梅岭”二字，意在强调其承载的红色精神，表述正确；C项，文中写古道上夫妇艰难攀登，是引出对历史的感悟，而非突出古道之高、深远，表述错误；D项，文章运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，表述正确。故本题选C。
6. 表格填空：①对应山脚下的山色，从原文第③段提取“苍绿色、密布阴云、狂风雷雨”；②对应山脚下的游览感受，从原文第③段提取“梅岭阅尽春秋，淡然自若”；③对应古道的特点，从原文第⑥段提取“斑驳、有古风、有悠久岁月的皱褶”。
7. 句子赏析：该句运用比喻的修辞手法，将“梅岭”二字比作旌旗，形象地表现出“梅岭”二字在作者心中的崇高地位，象征着英雄精神，表达了作者对梅岭的向往与崇敬之情。
8. 原因探究：写众多英雄是为了体现梅岭深厚的历史文化底蕴；陈毅是梅岭英雄的代表，因为《梅岭三章》影响了作者的青春时期，其革命精神与作者的情感联系最紧密，是作者心中梅岭英雄的代言人。
【答案】
5. C
6. ①苍绿色、密布阴云、狂风雷雨；②梅岭阅尽春秋，淡然自若；③斑驳、有古风、有悠久岁月的皱褶
7. 运用比喻，将“梅岭”二字比作旌旗，形象表现其在“我”心中的崇高地位，象征英雄精神，表达向往与崇敬。
8. 写众多英雄体现梅岭历史文化底蕴；陈毅是代表，因《梅岭三章》影响“我”青春，其革命精神与“我”情感联系最紧密。
【知识点】
记叙文阅读、内容理解、句子赏析
【点评】
本题考查对记叙文的综合理解，涵盖内容梳理、句子赏析、主旨探究等考点，需结合原文细节分析，难度适中。
【难度系数】
0.5