Ⅰ. Key Phrases
1. 班规
2. 浪费食物
3. 尊敬老人
4. 排队
5. 保持安静
6. 交通灯
7. 按时
8. 向你的朋友道歉
9. 忘了告诉你
10. 看一看
11. 对别人有礼貌
12. 树立好榜样
13. 撞到墙上(run)
14. 伤了他的左腿
15. 培养一些好习惯
16. 为你制订一些规则
17. 把卧室整理好
18. 在一个星期天的下午
19. 透过猫眼看
20. 快递员

1. class rules
2. waste food
3. respect the old
4. stand in line / wait in line
5. keep quiet
6. traffic lights
7. on time
8. say sorry to your friend(s)
9. forget to tell you
10. have a look
11. be polite to others
12. set a good example
13. run into the wall
14. hurt his left leg
15. develop some good habits
16. make some rules for you
17. tidy up the bedroom
18. on a Sunday afternoon
19. look through the peephole
20. delivery man

本题为仁爱版七年级英语核心短语汉译英题型，全部是课标要求掌握的日常场景高频固定搭配，重点考察学生对本册相关单元的短语积累与运用能力，所有答案均符合七年级学段的词汇难度要求。

Ⅱ. Key Sentences
21. 我们应该遵守什么样的交规？(follow)

22. 我们应该等交通灯变成绿色。(turn)

23. 我们不应该在教室里吃或者喝东西。(or)

24. 他对我们学校感到陌生。(new)

25. 感谢你详细告诉我这些规则。(about)

26. 放学之后别忘了立即回家。(forget)

27. 我们必须尽力遵守规则，因为它们对我们有好处。(for)

28. 我们必须记住不要给陌生人开门。(stranger)

29. 你还能想到什么别的规则？(other)

30. 既然你想要知道我的家规，我愿意告诉你其中的一些。(since)

21. What kind of traffic rules should we follow?
22. We should wait for the traffic lights to turn green.
23. We shouldn't eat or drink in the classroom.
24. He is new to our school.
25. Thank you for telling me about these rules in detail.
26. Don't forget to go home at once after school.
27. We must try our best to follow the rules, because they are good for us.
28. We must remember not to open the door for strangers.
29. What other rules can you think of?
30. Since you want to know my family rules, I'd like to tell you some of them.

本题为汉译英题型，要求每句必须使用括号内指定的提示词，结合七年级所学的情态动词用法、常用固定短语结构完成翻译，保证语法正确、符合基础英语表达习惯：
1. 第21题用what kind of表示“什么样的”，搭配提示词follow，情态动词should后接动词原形；
2. 第22题用wait for...to do...结构，搭配提示词turn，表达“等待某物做某事”的含义；
3. 第23题否定句中并列动作要用or连接，使用should的否定形式shouldn't；
4. 第24题用固定搭配be new to...，搭配提示词new，表达“对……感到陌生”的含义；
5. 第25题用固定搭配thank you for doing sth，搭配提示词about，符合tell sb about sth的结构；
6. 第26题用否定祈使句结构Don't+动词原形，搭配提示词forget，符合forget to do sth的固定用法；
7. 第27题用try one's best to do sth结构，搭配提示词for，符合be good for的固定搭配；
8. 第28题用remember not to do sth结构，搭配提示词stranger，用复数形式表示陌生人这一类人；
9. 第29题用what other+名词的结构，搭配提示词other，表达“别的什么……”的含义；
10. 第30题用since引导原因状语从句，搭配提示词since，表达“既然”的逻辑含义。