周末天气晴朗，适合出游，小雨和爸爸妈妈一起
去“桃花潭”景区游玩，我们也去看看吧！
一、查查地名怎么读。“桃花潭”景区位于安徽省宣城市泾县，小雨想查查字典，看看地名怎么读。
1. 选一选，把口诀补充完整。(填序号)
①音序 ②字母 ③首个字母 ④音节
查字要记牢，先把找。下面找，看看它在第几页。
2. 查字典，完成表格。

1.① ③ ② ④
【解析】此题考查《音序查字
法口诀》。在牢记《音序查字
法口诀》的基础上完成填空即可。
2.H huā 艹 示例:花朵
A ān 宀 示例:安全
C chéng 土 示例:城市
【解析】此题考查用音序查字法查字典。按照
音序查字法的步骤查字典并填空即可。

【分析】
1. 对于补充音序查字法口诀的题目，首先要回忆音序查字法的步骤：音序查字法的核心是先确定音序，也就是汉字拼音的首个大写字母，接着在对应的字母目录下找到完整的音节，从而查到汉字所在页码，据此匹配对应的序号即可。
2. 对于查字典填表的题目，需逐个分析汉字：
音序是汉字拼音首个字母的大写形式；
读音是汉字带声调的完整拼音；
部首是汉字的偏旁部分；
组词选择该汉字的常见规范词语即可。
【解析】
1. 音序查字法的口诀为“音序查字要记牢，先把首个字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。”因此对应序号依次为① ③ ② ④。
2. 逐个解析汉字：
“花”：拼音为huā，音序是拼音首字母的大写H，部首为“艹”，可组词“花朵”；
“安”：拼音为ān，音序是拼音首字母的大写A，部首为“宀”，可组词“安全”；
“城”：拼音为chéng，音序是拼音首字母的大写C，部首为“土”，可组词“城市”。
【答案】
1. ① ③ ② ④
2.
|生字|音序|读音|部首|组词|
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
|花|H|huā|艹|花朵|
|安|A|ān|宀|安全|
|城|C|chéng|土|城市|
【知识点】
音序查字法、汉字部首识别、汉字组词
【点评】
本题考查学生对音序查字法的掌握，既包含口诀记忆的基础考查，也有实际查字典的操作考查，同时巩固了汉字的读音、部首和组词等基础知识，帮助学生熟练掌握字典使用方法，夯实语文基础。
【难度系数】
0.9

二、走进景区观美景。阅读语段，完成下面的练习。
小雨止不住地赞叹起来：“真美啊！”
1. 根据拼音和语境写汉字。
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

1. 寸 千
【解析】此题考查会写字的书写。注意汉字在
田字格中的位置,要把字写得正确又美观。
2. mǔ yè
【解析】此题考查会认字的读音。注意看清楚
加点字的拼音和容易混淆的字母。

【分析】
首先看第一题，根据拼音和语境写汉字：先看“cùn步不离”，结合日常词语积累，“寸步不离”是固定搭配，所以要写“寸”；再看“qiān年历史”，结合语境描述历史悠久，对应的汉字是“千”。
然后看第二题，给加点字选正确读音：“父母”的“母”读音是mǔ，要和nǔ区分开；“一页”的“页”读音是yè，要和bèi区分开，根据汉字的正确读音来选择。
【解析】
1. 根据拼音和语境，“cùn步不离”对应汉字“寸”，“qiān年历史”对应汉字“千”，书写时注意汉字在田字格中的位置，保证书写正确美观。
2. “母”的正确读音是mǔ，“页”的正确读音是yè，分别在对应的读音后打√即可。
【答案】
1. 寸 千
2. mǔ（√） yè（√）
【知识点】
根据拼音写汉字、易错字读音辨析
【点评】
本题考查语文基础字词的掌握，结合具体语境考查常用词语的书写和易错字的读音辨析，需要学生平时注重字词积累，夯实语文基础。
【难度系数】
0.9

三、诵读古诗品情谊。先补全古诗，再填一填。
李()乘舟将欲行，忽闻岸()踏歌声。
桃花潭()深()尺，()及汪伦送()情。
这首古诗是《赠》，作者是(宋 唐)代著名诗人李白。古诗写的是来到桃花潭送的情景，表达了诗人和他的朋友之间的感情比还深。

白 上 水 千 不 我
汪伦 唐 汪伦 李白 汪伦 桃花潭的水
【解析】此题考查古诗的背诵与默写和对古诗内
容的理解。在熟背古诗的基础上要把汉字写正
确。在理解古诗内容的基础上完成填空。
知识拓展
和桃花有关的诗句
1. 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
——[唐]杜甫《江畔独步寻花·其五》
2. 去年今日此门中,人面桃花相映红。
——[唐]崔护《题都城南庄》
3. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
——[唐]白居易《大林寺桃花》
4. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
——[宋]苏轼《惠崇春江晚景》

【分析】
首先，我们需要回忆古诗《赠汪伦》的内容，先准确补全诗句，注意每个汉字的正确写法，避免写错。接着，根据对古诗的理解完成后续填空：先确定古诗的题目，再明确作者李白的朝代，然后梳理诗中的人物关系——是汪伦来送别李白，最后抓住诗中的核心情感，理解诗人与汪伦的情谊比桃花潭的水还要深。整个过程需要结合平时对古诗的背诵积累和内容理解来完成。
【解析】
1. 补全诗句：根据对《赠汪伦》的背诵，诗句依次为“李(白)乘舟将欲行，忽闻岸(上)踏歌声。桃花潭(水)深(千)尺，(不)及汪伦送(我)情。”
2. 完成填空：
这首古诗是《赠汪伦》，作者李白是唐代著名诗人；
从诗句“忽闻岸上踏歌声”可知，是汪伦来到桃花潭送李白；
由“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”能看出，诗人和朋友汪伦之间的感情比桃花潭的水还深。
【答案】
白 上 水 千 不 我
汪伦 唐 汪伦 李白 汪伦 桃花潭的水
【知识点】
古诗背诵默写、古诗内容理解、李白经典诗作
【点评】
本题考查学生对经典古诗文的积累与理解能力，既要求学生能准确背诵默写古诗，又需要把握诗中的人物关系与情感主旨，有助于夯实学生的古诗文基础，提升文学素养。
【难度系数】
0.8