C
A: Lingling, you look unhappy. 1.
B: Dad, I have a problem with my best friend. We've been friends for five years. We went to different schools last term. And she came to study at my school this term. I was very happy at first. 2.
A: Can you tell me how she's different?
B: She doesn't like me to see my other friends.
A: 3. B: Yes, I have. But she refused to listen.
A:4. B: No, I don't know.
A: Maybe she doesn't feel sure of herself. 5.
B: Maybe. What should I do then?
A: You can introduce her to your other friends.
B: I see. Thanks, Dad.
A. Do you know why she treats you like that?
B. But she's so different.
C. Have you ever talked about it with her?
D. What happened?
E. Or she may feel lonely without you.

1. D 2. B 3. C 4. A 5. E

【分析】
这是一道情景补全对话题，解题思路如下：首先通读全部对话和备选选项，先明确对话整体场景是玲玲向爸爸倾诉自己和多年好友的相处矛盾，爸爸帮忙分析原因并给出建议。之后逐空结合前后文的线索匹配选项：第一空前文提到玲玲看起来不开心，自然要对应询问发生了什么的问句；第二空前文说一开始玲玲很开心好友转来自己学校，后文爸爸马上询问好友哪里不一样，这里需要转折引出好友的变化；第三空后文答语是Yes, I have，说明空处是现在完成时的一般疑问句，可以直接锁定对应选项；第四空后文答语是No, I don't know，说明空处是Do引导的一般疑问句，匹配对应选项；第五空是爸爸在给出第一个推测之后的另一个并列推测，对应剩余选项，最后把所有选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第1空：前文爸爸看到玲玲情绪不好，自然询问发生了什么事，对应选项D“What happened?”，符合语境逻辑。
2. 第2空：前文提到玲玲一开始很开心好友来自己学校上学，后文爸爸紧接着询问好友哪里不一样，空处表转折引出好友的变化，对应选项B“But she's so different.”，起到承上启下的作用。
3. 第3空：后文答语是现在完成时的肯定回答“Yes, I have”，对应同是现在完成时的一般疑问句选项C“Have you ever talked about it with her?”，问答时态、逻辑完全匹配。
4. 第4空：后文答语是一般现在时的否定回答“No, I don't know”，对应Do引导的一般疑问句选项A“Do you know why she treats you like that?”，问答对应。
5. 第5空：前文爸爸已经给出第一个推测“她可能对自己不自信”，这里引出第二种并列的合理推测，对应选项E“Or she may feel lonely without you.”，符合对话逻辑。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. A 5. E
【知识点】
情景交际，对话补全
【点评】
本题围绕学生熟悉的交友困惑场景设置，考点清晰，核心考查问答句的时态对应规律和上下文语义衔接逻辑，解题时可以先通过答语的助动词特征快速缩小选项范围，再代入验证语义，做完后通读整段对话就能轻松排查错误，是很典型的基础情景对话题。
【难度系数】
0.8

D
John: We have to meet the others at 7: 30 at the reserve, don't we?
Mary: 1.
John: Do you know how to get there?
Mary: 2. It will take us about two hours to get there by bus.
John: 3. Mary: It's an area that protects lots of different animals.
John: 4.
Mary: I'm not really sure. I know there are many different kinds of birds there and I'm going to take my camera with me.
John: 5.
A. That's a good idea.
B. Yes, I've got a map.
C. What do you know about it?
D. Yes, that's right.
E. What kind of animal shall we see there?

1. D 2. B 3. C 4. E 5. A

【分析】
这是一道情景补全对话题，解题思路如下：第一步先通读完整对话，明确对话场景是两人商议前往自然保护区和同伴汇合的出行相关内容，理清对话的问答逻辑主线；第二步逐空结合前后文的提示匹配选项：第1空是回应John提出的反义疑问句“我们7点半要在保护区和其他人碰面，不是吗”，需要给出对应肯定答复；第2空回应John的问题“你知道怎么去那里吗”，要对应和路线、知晓路径相关的表述；第3空根据Mary后续的回答“它是一个保护很多不同动物的区域”，反推John提出的相关问题；第4空结合Mary后续回答“我不太确定，我知道那里有很多不同种类的鸟，我要带上我的相机”，反推对应的问题；第5空是John对Mary要带相机这个行为的评价，匹配对应的夸赞类表述，最后把所有选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 上文John用反义疑问句确认碰面的时间地点，对应肯定答复选D：Yes, that's right.（是的，没错）。
2. 上文John询问是否知晓前往目的地的路线，后文提及坐公交要花两小时，说明Mary清楚路线，对应选B：Yes, I've got a map.（是的，我有地图）。
3. 后文Mary介绍保护区的属性，说明John此时是询问Mary对保护区的了解，对应选C：What do you know about it?（你对它有什么了解？）。
4. 后文Mary表示自己不确定能见到的动物，只知道有很多鸟类，说明John此时是询问在保护区能看到什么动物，对应选E：What kind of animal shall we see there?（我们在那里会看到什么样的动物？）。
5. 上文Mary说自己要带上相机，John对此给出正向评价，对应选A：That's a good idea.（好主意）。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. E 5. A
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题，围绕出行商议的常见场景设置考点，核心考察学生结合上下文问答逻辑匹配语句的能力，解题时只需要牢牢抓住“问对应答、答对应问”的逻辑关系，就可以快速排除错配选项，难度较低。
【难度系数】
0.8