Ⅰ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
strong f (感受) that we will win the competition.
2. Her new song is an interesting m (结合) of country music and pop.
3. Reading can make our life r (丰富多彩的) and colourful.
4. A new student b (机构) was set up to organize some school activities.
5. Close your eyes and i (想象) walking through a quiet forest, with birds singing and wind blowing gently.

1. feel 2. mix 3. rich 4. body 5. imagine

【分析】
这类题需结合句子语境、首字母提示及汉语意思，匹配正确的单词。先理解每个句子的含义，再根据词性要求（如名词、形容词、动词原形）和首字母确定单词，同时注意固定搭配的运用。
【解析】
1. 句意：我们有强烈的感受，会赢得比赛。“感受”对应的名词，首字母为f，故填feel。
2. 句意：她的新歌是乡村音乐和流行音乐的有趣结合。“结合”的名词，首字母为m，故填mix。
3. 句意：阅读能让我们的生活丰富多彩。“丰富多彩的”形容词，首字母为r，故填rich。
4. 句意：一个新的学生机构成立来组织学校活动。“学生机构”的固定表达为student body，首字母为b，故填body。
5. 句意：闭上眼睛想象自己走过安静的森林，鸟儿唱歌、微风轻吹。“想象”的动词原形（祈使句开头），首字母为i，故填imagine。
【答案】
1. feel 2. mix 3. rich 4. body 5. imagine
【知识点】
单词拼写、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与运用，涉及常见名词、形容词、动词及固定搭配，侧重基础词汇积累，难度适中。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
1. Firefighters are (hero) who risk their lives to save others.
2. You need to think more in your (learn).
3. Brush your teeth at least (two) a day to keep them healthy.
4. Mary is a book (love). She could read by herself at the age of four.
5. Tom and Linda (marry) for ten years, but they never argue with each other.

1. heroes 2. learning 3. twice 4. lover 5. have been married

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合句子结构、词性要求、时态规则及固定搭配变形单词：1. 主语为复数，需用hero的复数形式；2. your后接名词，需转换learn为名词；3. 表示频率“两次”用twice；4. 此处需表示“爱好者”，转换love为对应名词；5. 由时间状语for ten years确定用现在完成时，且marry为短暂性动词，需转换为延续性结构。
【解析】
1. 主语Firefighters是复数名词，故将可数名词hero变为复数形式heroes；
2. 形容词性物主代词your后需接名词，动词learn的名词形式为learning；
3. 表示“一天两次”的固定表达为twice a day，故用数词two的变形twice；
4. 此处需表示“爱好者”，动词love对应的表示人的名词为lover，构成book lover（爱书的人）；
5. 时间状语for ten years是现在完成时的标志，且短暂性动词marry不能与时间段连用，需转换为延续性结构have been married。
【答案】
1. heroes 2. learning 3. twice 4. lover 5. have been married
【知识点】
名词单复数变形、现在完成时、词性转换
【点评】
本题考查初中英语基础词汇变形与语法运用，涵盖词性转换、时态规则、固定搭配等核心知识点，题型常见且难度较低，能有效考查学生对基础英语知识的掌握程度。
【难度系数】
0.8

()1. —We have two hours free this afternoon. Why not the city library to borrow some storybooks?
—That sounds great.

A.go to
B.going to
C.to go to
D.goes to

1. A

【分析】这道题考查提建议的固定句式用法。看到题干中的“Why not”，需回忆其固定结构：“Why not + 动词原形”，用于提出建议，意为“为什么不做某事呢？”，因此后面必须接动词原形，据此排除不符合结构的选项。
【解析】“Why not”是英语中常用的提建议句式，固定结构为“Why not + 动词原形 + 其他？”。逐一分析选项：A选项“go to”是动词原形，符合句式要求；B选项“going to”为动名词形式，不符合；C选项“to go to”为不定式，不符合；D选项“goes to”为第三人称单数形式，不符合。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定句式（Why not的用法）
【点评】本题考查基础语法中的提建议固定句式，只要牢记“Why not”后接动词原形的规则即可解答，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. My father isn't at home. Would you like to leave a(n) ?

A.news
B.idea
C.message
D.information

2. C

【分析】首先理解句意：我爸爸不在家，你想要留个______吗？接着辨析选项：A.news是不可数名词，不能与a连用，且语义不符；B.idea意为“主意”，不符合留信息的语境；C.message是可数名词，对应固定搭配；D.information是不可数名词，不能与a连用。解题时需先抓语境，再结合名词的可数性和固定搭配判断。
【解析】根据句意“我爸爸不在家，你想要留个______吗”，逐一分析选项：A.news（新闻）是不可数名词，不能用a修饰，不符合语境；B.idea（主意）语义不符；C.message（消息）是可数名词，leave a message是固定短语，意为“留口信”，符合语境；D.information（信息）是不可数名词，不能用a修饰，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词辨析、固定搭配
【点评】本题考查日常交际中的固定名词搭配，需掌握可数/不可数名词用法及常见短语，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()3. —Why do so many tourists visit Hangzhou every year?
—Because West Lake is the biggest .

A.attraction
B.activity
C.attention
D.action

3. A

【分析】本题为名词词义辨析题，需先理解对话语境，再辨析四个选项的词义，结合句意匹配正确答案。首先翻译对话：问句询问游客前往杭州的原因，答句说明西湖的属性；接着分析各选项含义，选出符合语境的词汇。
【解析】对话翻译：“——为什么每年这么多游客去杭州？——因为西湖是最大的景点。”选项分析：A. attraction 意为“吸引物；景点”，符合语境；B. activity 意为“活动”，不符合；C. attention 意为“注意力”，不符合；D. action 意为“行动”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合语境理解句意即可选出正确答案，属于简单题。
【难度系数】0.8