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3. 朱自清在《经典常谈》序言里说，希望读者“把它当作一只船，航到经典的海里去”。请结合本书中你比较熟悉的一篇(见目录)，向同学们介绍你在经典中“航行”的所见和所感，120字左右。
示例:阅读《〈说文解字〉第一》,我如同驾船航行在中华文字的妙趣海洋。朱自清从仓颉造字的传说写起,介绍奇妙的六书,梳理神奇的字形演变,探寻汉字背后的深邃意蕴。在朱自清简练明晓、深入浅出的介绍中,我感受到中华文字强大的生命力,感叹祖先的智慧。
答案
3. 示例:阅读《〈说文解字〉第一》,我如同驾船航行在中华文字的妙趣海洋。朱自清从仓颉造字的传说写起,介绍奇妙的六书,梳理神奇的字形演变,探寻汉字背后的深邃意蕴。在朱自清简练明晓、深入浅出的介绍中,我感受到中华文字强大的生命力,感叹祖先的智慧。
解析
【分析】
本题要求结合《经典常谈》目录中的一篇，介绍阅读经典的所见与所感，需先选定熟悉的篇目，梳理该篇核心内容（如涉及的经典知识），再结合自身阅读体会谈感悟，注意语言通顺、字数符合要求。
【解析】
首先选定《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》，梳理该篇内容：从仓颉造字传说切入，介绍六书、字形演变等汉字相关知识；再结合自身阅读感受，表达对汉字魅力、祖先智慧的敬佩，控制字数在120字左右，形成通顺的表述。
【答案】
阅读《〈说文解字〉第一》，我如同驾船航行在中华文字的妙趣海洋。朱自清从仓颉造字的传说写起，介绍奇妙的六书，梳理神奇的字形演变，探寻汉字背后的深邃意蕴。在朱自清简练明晓、深入浅出的介绍中，我感受到中华文字强大的生命力，感叹祖先的智慧。
【知识点】
名著阅读、《经典常谈》内容
【点评】
本题考查学生对《经典常谈》的阅读积累与感悟能力，引导学生深入理解经典内容，感受传统文化的魅力，题目贴近学生实际，便于学生结合自身阅读体验作答。
【难度系数】
0.5
本题要求结合《经典常谈》目录中的一篇，介绍阅读经典的所见与所感，需先选定熟悉的篇目，梳理该篇核心内容（如涉及的经典知识），再结合自身阅读体会谈感悟，注意语言通顺、字数符合要求。
【解析】
首先选定《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》，梳理该篇内容：从仓颉造字传说切入，介绍六书、字形演变等汉字相关知识；再结合自身阅读感受，表达对汉字魅力、祖先智慧的敬佩，控制字数在120字左右，形成通顺的表述。
【答案】
阅读《〈说文解字〉第一》，我如同驾船航行在中华文字的妙趣海洋。朱自清从仓颉造字的传说写起，介绍奇妙的六书，梳理神奇的字形演变，探寻汉字背后的深邃意蕴。在朱自清简练明晓、深入浅出的介绍中，我感受到中华文字强大的生命力，感叹祖先的智慧。
【知识点】
名著阅读、《经典常谈》内容
【点评】
本题考查学生对《经典常谈》的阅读积累与感悟能力，引导学生深入理解经典内容，感受传统文化的魅力，题目贴近学生实际，便于学生结合自身阅读体验作答。
【难度系数】
0.5
学会欣赏是一种智慧和美德
有人这样说:“欣赏是一种领略,也是一种收获。”
欣赏别人,从本质上来说,就是要善于去寻找并发现别人身上的闪光点。就像在浩渺星空中寻觅那些璀璨的星辰一样。当我们欣赏别人的谈吐时,就仿佛置身于一场精彩的语言盛宴之中。如果我们欣赏别人的大度,就如同站在一片广袤无垠的草原上,感受到那种包容万物的胸怀。而当我们欣赏别人的善举时,那如同沐浴在圣洁的光辉之下,善举所散发的正能量,能够净化我们的心灵,让我们内心的污垢被一点点涤荡干净。
欣赏别人,其实是一种态度的转变,是少一点挑剔,多一点信任。挑剔就像一把锐利的剑,它会在不经意间划伤别人的自尊心,破坏彼此之间的和谐关系;而信任则是一座坚固的桥梁,能够连接人与人之间的心灵。多一点热情,少一点冷漠,热情似火的态度会让周围的人感受到温暖和活力,而冷漠则像冰窖,让人心生寒意。多一点仰视,少一点鄙视,仰视他人的优点是一种谦逊和尊重,鄙视只会暴露自己的狭隘和浅薄。学会欣赏别人,就如同在自己的人生画卷上增添绚丽的色彩,才会充实你的人生。
其实,欣赏的内涵不仅仅是一种善良这么简单,它是一种理解和信任,理解他人的不易和独特之处,给予信任就像给予对方在心灵田野上自由驰骋的权利。它是一种鼓励和温暖,在别人遭遇困境或者信心不足的时候,我们的欣赏就像一束明亮的光,给予鼓励,带来温暖,能够成为他人重新振作的力量源泉。这更是一种美德,一种值得我们不断传承和弘扬的美好品质。
欣赏与被欣赏是一种力量的源泉。欣赏者必然具有愉悦之心,就像拥有一只装满甜蜜糖果的盒子,内心总是充满着快乐;仁爱之怀,怀着对他人的关爱和尊重,如同大地包容万物般的胸怀;成人之美之善念,希望看到他人取得成功,这种善念如同灯塔,照亮他人前行的道路。
而被欣赏者在感受到他人欣赏的目光时,必然会产生自尊之心,这种自尊就像坚硬的铠甲,守护着自己的尊严和价值。奋进之力,仿佛背后有一股强大的推力,促使自己不断努力向前;向上之志,犹如高耸入云的山峰,激励自己不断攀登更高的目标。因此,学会欣赏应该是一种做人不可或缺的美德和情操,它如同阳光雨露,滋养着我们的人际关系,让我们的社会生活变得更加美好和谐。我们要学会欣赏别人,以敏锐的眼光善于发现别人的长处,用积极的态度鼓励别人,而我们自己更要在这个过程中努力、上进,当我们拥有了自信,就等于在通往成功的道路上迈出了坚实的一步。
有人这样说:“欣赏是一种领略,也是一种收获。”
欣赏别人,从本质上来说,就是要善于去寻找并发现别人身上的闪光点。就像在浩渺星空中寻觅那些璀璨的星辰一样。当我们欣赏别人的谈吐时,就仿佛置身于一场精彩的语言盛宴之中。如果我们欣赏别人的大度,就如同站在一片广袤无垠的草原上,感受到那种包容万物的胸怀。而当我们欣赏别人的善举时,那如同沐浴在圣洁的光辉之下,善举所散发的正能量,能够净化我们的心灵,让我们内心的污垢被一点点涤荡干净。
欣赏别人,其实是一种态度的转变,是少一点挑剔,多一点信任。挑剔就像一把锐利的剑,它会在不经意间划伤别人的自尊心,破坏彼此之间的和谐关系;而信任则是一座坚固的桥梁,能够连接人与人之间的心灵。多一点热情,少一点冷漠,热情似火的态度会让周围的人感受到温暖和活力,而冷漠则像冰窖,让人心生寒意。多一点仰视,少一点鄙视,仰视他人的优点是一种谦逊和尊重,鄙视只会暴露自己的狭隘和浅薄。学会欣赏别人,就如同在自己的人生画卷上增添绚丽的色彩,才会充实你的人生。
其实,欣赏的内涵不仅仅是一种善良这么简单,它是一种理解和信任,理解他人的不易和独特之处,给予信任就像给予对方在心灵田野上自由驰骋的权利。它是一种鼓励和温暖,在别人遭遇困境或者信心不足的时候,我们的欣赏就像一束明亮的光,给予鼓励,带来温暖,能够成为他人重新振作的力量源泉。这更是一种美德,一种值得我们不断传承和弘扬的美好品质。
欣赏与被欣赏是一种力量的源泉。欣赏者必然具有愉悦之心,就像拥有一只装满甜蜜糖果的盒子,内心总是充满着快乐;仁爱之怀,怀着对他人的关爱和尊重,如同大地包容万物般的胸怀;成人之美之善念,希望看到他人取得成功,这种善念如同灯塔,照亮他人前行的道路。
而被欣赏者在感受到他人欣赏的目光时,必然会产生自尊之心,这种自尊就像坚硬的铠甲,守护着自己的尊严和价值。奋进之力,仿佛背后有一股强大的推力,促使自己不断努力向前;向上之志,犹如高耸入云的山峰,激励自己不断攀登更高的目标。因此,学会欣赏应该是一种做人不可或缺的美德和情操,它如同阳光雨露,滋养着我们的人际关系,让我们的社会生活变得更加美好和谐。我们要学会欣赏别人,以敏锐的眼光善于发现别人的长处,用积极的态度鼓励别人,而我们自己更要在这个过程中努力、上进,当我们拥有了自信,就等于在通往成功的道路上迈出了坚实的一步。
答案
答案略
