2026年阳光假日暑假七年级数学人教版第21页答案
18.老师请同学们参与一块长120 m、宽80 m的长方形菜地的方案设计,以下是同学们对菜地小路设计的研究过程.要求:设计的每一条小路要连接长方形菜地的一组对边.同学们设计的方案主要有如图所示的甲、乙、丙、丁四种典型的方案,四幅图中$AB=CD=IJ=EF=KL=HG$.

(1)以上四种方案中,小路面积的大小关系是
(选填“相等”或“不相等”);
(2)为施工方便,学校选择甲方案设计,并要求除小路后菜地面积约为$9048\ \mathrm{m}^2$,则每条小路的宽度是多少米?

答案

解:(1) 相等
(2) 设每条小路的宽度为$x\ \mathrm{m}$,
将除去小路的菜地部分通过平移拼接,可得到一个新的长方形,其长为$(120-2x)\ \mathrm{m}$,宽为$(80-x)\ \mathrm{m}$,
根据题意列方程:
$(120 - 2x)(80 - x) = 9048$
整理得:
$x^2 - 140x + 276 = 0$
因式分解得:
$(x-2)(x-138)=0$
解得:$x_1=2$,$x_2=138$。
因为$x=138>80$,不符合实际意义,舍去。
所以$x=2$。
答:每条小路的宽度是2米。

解析

【分析】
(1)判断小路面积时,可利用割补、平移的思路:无论小路是直线、折线还是曲线,横向小路的面积都等于长方形的长乘小路宽度,两条纵向小路的面积都等于长方形的宽乘小路宽度,且小路交叉重叠部分的面积也相同,因此四个方案的小路总面积相等。
(2)求解小路宽度时,可通过平移把分散的菜地拼接为一个新的规则长方形:原来的长被2条纵向小路各占了x米,因此新长方形的长为$(120-2x)\ \mathrm{m}$;原来的宽被1条横向小路占了x米,因此新长方形的宽为$(80-x)\ \mathrm{m}$,再根据菜地面积列方程求解即可,最后要注意检验根是否符合实际意义,舍去不符合现实情况的根。
【解析】
(1) 四个方案中,横向小路面积均为长×小路宽度,两条纵向小路面积均为宽×小路宽度,交叉重叠部分面积相等,因此小路面积大小相等。
(2) 设每条小路的宽度为$x\ \mathrm{m}$,
将除去小路的菜地部分平移拼接,可得到新的长方形,其长为$(120-2x)\ \mathrm{m}$,宽为$(80-x)\ \mathrm{m}$,
根据菜地面积为$9048\ \mathrm{m}^2$,列方程:
$(120 - 2x)(80 - x) = 9048$
整理得:
$x^2 - 140x + 276 = 0$
因式分解得:
$(x-2)(x-138)=0$
解得:$x_1=2$,$x_2=138$。
由于菜地总宽仅为80m,$x=138>80$不符合实际意义,因此舍去,故$x=2$。
答:每条小路的宽度是2米。
【答案】
(1) 相等;(2) 2米
【知识点】
平移的应用、一元二次方程的应用、长方形面积计算
【点评】
本题结合实际设计场景,考查了转化思想在面积计算中的应用,通过平移将不规则的菜地拼接为规则长方形简化了计算,同时要注意解方程后结合实际情况验根,避免得出不符合现实的结果。
【难度系数】
0.7