1. 阅读下面的文段,根据要求完成问题。
古往今来,人们都在着梦想与希冀(yì)。如果说梦想是天边的星辰 ,永恒(héng)地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地着印下的足迹。人,能生活在华而不实 的梦想里,要沉溺(nì)于喧嚣纷扰 的现实中。在人生的道路上,让我们要一边种植梦想,随时采撷(xié),收获希望。
(1)文中注音不正确的一项是 (
A. 冀(yì) B. 恒(héng) C. 溺(nì) D. 撷(xié)
(2)文中加点词语有错别字的一项是 (
A. 星辰 B. 华而不实 C. 喧器 D. 纷扰
(3)文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是 (
A. 编造 记录 虽然 但是 B. 编织 记录 既不 也不
C. 编造 记述 虽然 但是 D. 编织 记述 既不 也不
(4)文中画横线的句子是病句,属于哪种病句类型 (
A. 成分残缺(缺少主语) B. 关联不当
C. 重复 D. 搭配不当
古往今来,人们都在着梦想与希冀(yì)。如果说梦想是天边的
(1)文中注音不正确的一项是 (
A
)A. 冀(yì) B. 恒(héng) C. 溺(nì) D. 撷(xié)
(2)文中加点词语有错别字的一项是 (
C
)A. 星辰 B. 华而不实 C. 喧器 D. 纷扰
(3)文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是 (
B
)A. 编造 记录 虽然 但是 B. 编织 记录 既不 也不
C. 编造 记述 虽然 但是 D. 编织 记述 既不 也不
(4)文中画横线的句子是病句,属于哪种病句类型 (
A
)A. 成分残缺(缺少主语) B. 关联不当
C. 重复 D. 搭配不当
答案
1.(1)A (2)C (3)B (4)A
解析
【分析】
本题综合考查语文基础知识,需分小题逐一分析:
1. 第(1)题考查字音辨析,需识记常用字的标准读音,重点关注“冀”的读音;
2. 第(2)题考查字形辨析,需区分同音字的正确写法,注意“喧嚣”的规范字形;
3. 第(3)题考查词语运用与关联词,需结合语境选择恰当的固定搭配和逻辑关联词;
4. 第(4)题考查病句类型,需分析画线句的语法结构,判断是否存在成分残缺问题。
【解析】
(1)“希冀”的正确读音为“xī jì”,选项A注音为“yì”错误;B项“恒(héng)”、C项“溺(nì)”、D项“撷(xié)”注音均正确,故选A。
(2)“喧器”应为“喧嚣”,“嚣”是正确字形,C项有错别字;A、B、D项字形均正确,故选C。
(3)第一空,“编织梦想”是固定搭配,“编造”多含贬义,不符合语境,排除A、C;第二空,“记录足迹”为常用搭配,“记述”侧重文字叙述,此处用“记录”更合适;第三、四空,语境为并列否定关系,应选“既不……也不……”,排除D,故选B。
(4)画线句滥用使令动词“让”,导致句子缺少主语,属于成分残缺,故选A。
【答案】
(1)A (2)C (3)B (4)A
【知识点】
字音辨析、字形辨析、病句辨析
【点评】
本题综合考查语文核心基础知识,涵盖字音、字形、病句辨析等重点内容,侧重基础积累与语境运用能力,是语文学习的常规考查题型。
【难度系数】
0.7
本题综合考查语文基础知识,需分小题逐一分析:
1. 第(1)题考查字音辨析,需识记常用字的标准读音,重点关注“冀”的读音;
2. 第(2)题考查字形辨析,需区分同音字的正确写法,注意“喧嚣”的规范字形;
3. 第(3)题考查词语运用与关联词,需结合语境选择恰当的固定搭配和逻辑关联词;
4. 第(4)题考查病句类型,需分析画线句的语法结构,判断是否存在成分残缺问题。
【解析】
(1)“希冀”的正确读音为“xī jì”,选项A注音为“yì”错误;B项“恒(héng)”、C项“溺(nì)”、D项“撷(xié)”注音均正确,故选A。
(2)“喧器”应为“喧嚣”,“嚣”是正确字形,C项有错别字;A、B、D项字形均正确,故选C。
(3)第一空,“编织梦想”是固定搭配,“编造”多含贬义,不符合语境,排除A、C;第二空,“记录足迹”为常用搭配,“记述”侧重文字叙述,此处用“记录”更合适;第三、四空,语境为并列否定关系,应选“既不……也不……”,排除D,故选B。
(4)画线句滥用使令动词“让”,导致句子缺少主语,属于成分残缺,故选A。
【答案】
(1)A (2)C (3)B (4)A
【知识点】
字音辨析、字形辨析、病句辨析
【点评】
本题综合考查语文核心基础知识,涵盖字音、字形、病句辨析等重点内容,侧重基础积累与语境运用能力,是语文学习的常规考查题型。
【难度系数】
0.7
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