(1)给下列动物分类,把序号填入方框里。
①鹿 ②熊 ③鸽子 ④画眉 ⑤猫头鹰 ⑥蝉
⑦蝴蝶 ⑧鲈鱼 ⑨蛾子 ⑩蝙蝠 ⑪带鱼 ⑫鲤鱼

(2)选一选,填一填。
A. qí 鳍 B. 肺和气囊 C. 超声波 D. 触角
①鸟类借助()呼吸。 ②蝙蝠借助()辨认物体。
③蝴蝶借助()传递信息。 ④鱼类借助()保持身体平衡。

(1) 昆虫：⑥⑦⑨；哺乳动物：①②⑩；鱼类：⑧⑪⑫；鸟类：③④⑤
(2) ①B ②C ③D ④A

(1)我们根据不同动物类群的典型特征分类：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，长有3对足，多数具备2对翅，对应序号⑥蝉、⑦蝴蝶、⑨蛾子；哺乳动物的典型特征是胎生、哺乳，对应序号①鹿、②熊、⑩蝙蝠；鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，对应序号⑧鲈鱼、⑪带鱼、⑫鲤鱼；鸟类体表覆盖羽毛，多数善于飞行，对应序号③鸽子、④画眉、⑤猫头鹰。
(2) ①鸟类依靠肺和气囊完成特有的双重呼吸，选B；②蝙蝠依靠发出的超声波回声定位来辨认物体，选C；③蝴蝶依靠触角感知气味来传递信息，选D；④鱼类依靠鳍维持在水中的身体平衡，选A。

2 阅读《昆虫备忘录》片段，完成练习。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
(1)为什么北京人把瓢虫叫作“花大姐”？


(2)如果你是农民，你会喜欢哪种瓢虫？为什么？


(3)(选做)如果你是科学家，你会用什么办法帮助吃马铃薯嫩叶的瓢虫改吃蚜虫？

(1) 因为瓢虫有着朱红的、像瓷漆一样的漂亮硬翅，硬翅上还分布着好看的小圆点，外形艳丽像穿了花衣裳，“花大姐”的称呼既贴合它的外形特点，又十分亲切可爱。
(2) 我会喜欢吃蚜虫的益虫瓢虫。因为这类瓢虫会吃掉危害农作物的蚜虫，能保护田里的庄稼和蔬菜，让作物长得更好，减少种植的损失。
(3) 示例：我可以先在它们常吃的马铃薯嫩叶上撒上蚜虫碎末，慢慢提升蚜虫在它们食物中的占比，循序渐进调整它们的饮食习惯，慢慢让它们适应吃蚜虫，改掉吃马铃薯嫩叶的习惯。

本题考查对课内阅读片段的信息提取与理解运用能力，结合选文内容和生活常识作答即可：1. 第(1)题可从瓢虫的外形特点入手梳理命名缘由；2. 第(2)题结合瓢虫益害的属性，站在农民种植作物的实际需求角度分析即可；3. 第(3)题为开放性题目，给出符合常识、合理可行的办法就可以。