1. (教材课后习题变式)一词多义,是文言文中普遍的语言现象。下面句子中加点词的意义相同的一项是(
A.明灭可
B.
C.以其境过
D.潭中鱼
D
)A.明灭可
见
见
往事耳B.
寻
之无所得 未果,寻
病终C.以其境过
清
水尤清
冽D.潭中鱼
可
百许头 高可
二黍许答案
1. D 解析:A. 看见/了解;B. 寻找/随即,不久;C. 凄清/清澈;D. 都是“大约”的意思。
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)佁然不动,俶尔远逝。
(2)或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”
(1)佁然不动,俶尔远逝。
(鱼影)静止不动,忽然间向远处游去。
(2)或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”
有人说:“(这是造物主)用来安慰那些被贬谪到这里来的贤人的。”
答案
2.(1)(鱼影)静止不动,忽然间向远处游去。(2)有人说:“(这是造物主)用来安慰那些被贬谪到这里来的贤人的。”
3. 用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限三处)
窥 之 正 黑 投 以 小 石 洞 然 有 水 声 其 响 之 激 越
窥 之 正 黑 投 以 小 石 洞 然 有 水 声 其 响 之 激 越
答案
3. 窥之正黑/投以小石/洞然有水声/其响之激越
4. (教材课后习题变式)乙文是柳宗元的《永州八记》之一,和《小石潭记》是姊妹篇。比较阅读甲乙两文,分析作者写景抒情的“情”的异同点。
相同点:借山水抒发被贬后的孤寂、凄凉之情。
不同点:甲文先乐后哀,以乐景衬哀情;乙文通过议论直抒胸臆,情感更深沉激烈。
答案
4. 相同点:借山水抒发被贬后的孤寂、凄凉之情。不同点:甲文先乐后哀,以乐景衬哀情;乙文通过议论直抒胸臆,情感更深沉激烈。
5. (教材课后习题变式)两文都写到“石”,石有什么特征呢?它引起你怎样的共鸣?请以“石之志”为题,写下你的阅读感悟,与同学分享。(100 字左右)
小潭底的全石静卧千年,任鱼影掠过;小石城山的积石横亘荒夷,与嘉树相伴。
这些石头在寂寥中保持着最本真的姿态。它们让我看见一种亘古的追求——不因地处僻远改其坚贞。
就像柳宗元在贬谪中仍笔耕不辍,石头永远遵循着大地的法则生长:被水流冲刷就愈发光滑,
遇风雨侵蚀便雕琢成景。
答案
5. 示例:小潭底的全石静卧千年,任鱼影掠过;小石城山的积石横亘荒夷,与嘉树相伴。这些石头在寂寥中保持着最本真的姿态。它们让我看见一种亘古的追求——不因地处僻远改其坚贞。就像柳宗元在贬谪中仍笔耕不辍,石头永远遵循着大地的法则生长:被水流冲刷就愈发光滑,遇风雨侵蚀便雕琢成景。
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