2026年通城学典课时作业本八年级语文下册人教版江苏专版第40页答案
1. (教材课后习题变式)一词多义，是文言文中普遍的语言现象。下面句子中加点词的意义相同的一项是(
A
)

A.予
观
之 启窗而
观

B.佛印
绝
类弥勒 哀转久
绝

C.神情与苏、黄不
属
有良田、美池、桑竹之
属

D.鲁直
居
左 不可久
居

答案

1. A 解析：A. 都是“看”的意思；B. 极/消失；C. 关联/类；D. 处于，位于/停留。
2. 乙文中画波浪线句的断句正确的一项是(
C
)

A.以鉴承/日光则背/文及二十字皆透在屋壁上/了了分明
B.以鉴承日/光则背/文及二十字/皆透在屋壁上/了了分明
C.以鉴承日光/则背文及二十字皆透在屋壁上/了了分明
D.以鉴承日光则背/文及二十字皆透/在屋壁上了了分明

答案

2. C 解析：此句句意为“用这个镜子承受日光，背面的花纹和二十个字就会透射在房壁上，清清楚楚。”断句为“以鉴承日光/则背文及二十字皆透在屋壁上/了了分明”。
3. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
核舟从头到尾长八分多一点儿，大约有两个中等大小黄米粒那么高。

（2）文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。
铭文和花纹虽然在背面，但是镜子正面隐约有痕迹，所以在光中显现出来。

答案

3.（1）核舟从头到尾长八分多一点儿，大约有两个中等大小黄米粒那么高。（2）铭文和花纹虽然在背面，但是镜子正面隐约有痕迹，所以在光中显现出来。
4. 甲乙两文中的古代工匠都展现了“巧智”，请结合具体内容，简要概括核舟雕刻者与古镜铸造者的“巧智”体现在何处。
核舟雕刻者的巧智体现在：能以小尺寸原料雕刻复杂内容，且人物情态各异，细节刻画精细。

古镜铸造者的巧智体现在：根据镜子大小调整凸度，使镜面能完整映照人面；

透光镜利用铜收缩差异，使背面文字在光中显现。

答案

4. 核舟雕刻者的巧智体现在：能以小尺寸原料雕刻复杂内容，且人物情态各异，细节刻画精细。古镜铸造者的巧智体现在：根据镜子大小调整凸度，使镜面能完整映照人面；透光镜利用铜收缩差异，使背面文字在光中显现。