一、根据句意或音标提示完成句子。
1. She /fɪəd/ going out alone at night after she heard that story.
2. The loud music from the party next door adds the noise of the busy neighborhood.
3. The old photo on the wall reminds my mother her happy childhood in the countryside.
4. The soldier /bled/ heavily before the doctor arrived.
5. What a /'terəbl/ mistake I made! It caused so much trouble.

一、1. feared 2. to 3. of
4. bled 5. terrible

【分析】
这道题是音标提示+句意搭配类的完成句子题型，解题思路分两类情况处理：1. 给出音标的小题，先根据音标拼读对应课标内的核心单词，再结合句子的时态、词性要求确认单词的正确形式；2. 没有给出音标的小题，先通读句意判断考点是动词固定短语，回忆所学的常用固定搭配结构，代入句意验证通顺后填入合适的介词即可。
【解析】
1. 音标/fɪəd/对应单词fear，意为“害怕”，句中时间状语从句的谓语heard是一般过去时，主句动作也发生在过去，因此用fear的过去式feared，构成fear doing sth“害怕做某事”的结构，符合语境。
2. 此处考察固定搭配add to，意为“增添、增加”，代入句中表示“隔壁派对传来的喧闹音乐给本就繁忙的小区又增添了噪音”，语义通顺，填to。
3. 此处考察固定搭配remind sb. of sth.，意为“使某人想起某事”，代入句中表示“墙上的老照片让我妈妈想起了她在乡下的快乐童年”，语义通顺，填of。
4. 音标/bled/是动词bleed（流血）的过去式，句中时间状语before the doctor arrived是过去的时间节点，士兵大量流血的动作发生在医生抵达前，用过去式bled符合时态要求。
5. 音标/'terəbl/对应形容词terrible，意为“糟糕的、可怕的”，用于修饰后面的名词mistake，符合感叹句“What a + 形容词 + 可数名词单数”的结构要求。
【答案】
1. feared 2. to 3. of 4. bled 5. terrible
【知识点】
音标识词，固定动词搭配，一般过去时
【点评】
本题全部为初中英语核心基础考点，既考查学生对课标要求的重点单词发音的识记匹配能力，也覆盖了几个高频的动词短语固定搭配，整体难度低，只要平时扎实背诵单词和常用短语就能拿到满分，适合巩固基础使用。
【难度系数】
0.8

二、把下列句子译成英文。
1. 小男孩有点饿，但是平平安安。

2. 我们昨天很幸运买到两张音乐会门票。

3. 可怕的地震几乎把大楼破坏成碎片。

4. 这个镇的交通越来越糟糕了。

5. 我们正在考虑去沿海地区旅行。

二、1. The little boy was a bit/little hungry,
but safe and sound.
2. We were lucky to buy two concert
tickets yesterday!
3. The terrible earthquake nearly broke the
building into pieces.
4. The traffic in the town was getting worse
and worse.
5. We're thinking of traveling to/a trip to
the coastal areas.

【分析】
做这类汉译英题目时，首先第一步要梳理句子的核心成分，找准主语、谓语，再根据句中的时间提示判断正确的时态；第二步优先匹配英语里对应的固定短语、习语表达，避免生硬逐字翻译，最后调整语序让句子符合英语表达习惯。比如看到“平平安安”要联想到常用习语safe and sound，看到“幸运做某事”对应be lucky to do的固定结构，看到“越来越糟糕”对应“比较级+and+比较级”的结构，同时根据“昨天”“正在”这类时间提示分别匹配对应的时态，就能准确完成翻译。
【解析】
1. 确定主语为The little boy，描述过去的状态用一般过去时，“有点饿”译为was a bit/little hungry，用转折连词but连接表状态的固定习语“平平安安”safe and sound，组合后得到完整句子。
2. 主语为We，时间提示“昨天”表明用一般过去时，套用固定结构be lucky to do sth表示“很幸运做某事”，“两张音乐会门票”译为two concert tickets，将时间状语yesterday放在句末符合英语语序，得到完整句子。
3. 主语“可怕的地震”译为The terrible earthquake，副词“几乎”用nearly修饰谓语，套用固定搭配break sth into pieces表示“把某物破坏成碎片”，将谓语改为过去式，搭配宾语the building，得到完整句子。
4. 主语“这个镇的交通”译为The traffic in the town，使用“比较级+and+比较级”结构worse and worse表示“越来越糟糕”，用过去进行时体现状态变化的过程，得到完整句子。
5. 主语为We，“正在考虑”用现在进行时are thinking of，其后可接动名词或名词短语，“去沿海地区旅行”可译为traveling to the coastal areas或者a trip to the coastal areas，组合后得到完整句子。
【答案】
1. The little boy was a bit/little hungry, but safe and sound.
2. We were lucky to buy two concert tickets yesterday!
3. The terrible earthquake nearly broke the building into pieces.
4. The traffic in the town was getting worse and worse.
5. We're thinking of traveling to/a trip to the coastal areas.
【知识点】
汉译英固定搭配，时态辨析，比较级结构
【点评】
本题属于基础汉译英题型，核心考察初中阶段常见的固定短语、习语和基础时态的运用，需要学生平时多积累常用的英语固定表达，注意结合时间标志判断正确时态，规避中式英语逐字翻译的问题，是夯实英语基础的典型练习。
【难度系数】
0.7

一、根据中文意思完成句子。
1. 春天，大量的鸟儿会来这里。
Birds come here
in spring.
2. 他刚刚给瓶子装满牛奶。
He the bottle
with milk just now.
3. 我的妹妹忙于她的生日派对，没有时间看电视。
My sister
her birthday party and has
no time to watch TV.
4. 许多人在大火后失去家园而无处可去。
Many people
after the big fire and had
nowhere to go.
5. 在政府的大力帮助下，大熊猫的生活环境正在变得越来越好。
With the government's great help,

of pandas is becoming better and better.

1. in great numbers 2. filled up
3. is busy with 4. lost their homes
5. the living environment

【分析】
这是典型的根据中文提示补全英语句子的题型，解题可以按三步思路推进：第一步，比对整句的中文语义和已给出的英文内容，精准定位空缺部分对应的中文含义；第二步，回忆对应含义、且空数匹配的常用英语固定短语；第三步，结合句子的时态标志、主谓一致、名词单复数等语法规则调整短语的正确形式，确保填入后整句语法通顺、语义完全匹配。比如看到just now这类时间标志要主动对应一般过去时，看到后半句的谓语形式要保持全句时态统一，涉及be动词的搭配要匹配主语的人称和数。
【解析】
1. 空缺部分对应中文“大量地”，用来修饰鸟儿到来的状态，共3个空，固定短语in great numbers表示“大量、数目众多”，完全符合语义和空数要求，因此填入in great numbers。
2. 空缺部分对应中文“装满”，共2个空，对应短语fill up；句中时间状语just now（刚才）是一般过去时的标志，因此fill要变为过去式filled，填入filled up。
3. 空缺部分对应中文“忙于”，后面接名词性短语her birthday party，共3个空，固定搭配be busy with表示“忙于某事”；主语My sister是第三人称单数，后半句谓语has为一般现在时，因此be动词选用is，填入is busy with。
4. 空缺部分对应中文“失去家园”，共3个空，后半句谓语had为一般过去时，全句时态要保持一致，动词lose变为过去式lost，搭配形容词性物主代词their和名词homes，填入lost their homes。
5. 空缺部分对应中文“生活环境”，共3个空，句中be动词is提示主语为单数，特指大熊猫的生存环境，填入the living environment即可。
【答案】
1. in great numbers
2. filled up
3. is busy with
4. lost their homes
5. the living environment
【知识点】
固定短语搭配
一般过去时
主谓一致
【点评】
本题全部考察初中阶段核心高频的固定短语，整体偏向基础，既检验学生对常用短语的记忆熟练度，也提醒学生不能死记短语原形，要结合句中的时态提示、主语属性灵活调整形式，避免出现时态错用、主谓不一致的低级错误。
【难度系数】
0.8