8. 梳理本章内容,用适当的方式呈现本章知识结构,并与同伴进行交流。
答案
本章知识结构梳理如下:
1. 相交线:
邻补角:有一条公共边,另一边互为反向延长线,和为$180°$。
对顶角:有一个公共顶点,一边互为反向延长线,对顶角相等。
垂线及垂直:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,说这两条直线互相垂直。
同位角、内错角、同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角的分类。
2. 平行线:
平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行。
平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补。
命题、定理:判断一件事情的语句叫命题,正确的命题称为真命题,不正确的命题称为假命题,经过推理证实得到的真命题叫做定理。
3. 平移:
平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
平移的性质:平移前后图形的形状和大小完全相同;对应点连线平行(或在同一条直线上)且相等;对应线段平行(或在同一条直线上)且相等,对应角相等。
1. 相交线:
邻补角:有一条公共边,另一边互为反向延长线,和为$180°$。
对顶角:有一个公共顶点,一边互为反向延长线,对顶角相等。
垂线及垂直:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,说这两条直线互相垂直。
同位角、内错角、同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角的分类。
2. 平行线:
平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行。
平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补。
命题、定理:判断一件事情的语句叫命题,正确的命题称为真命题,不正确的命题称为假命题,经过推理证实得到的真命题叫做定理。
3. 平移:
平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。
平移的性质:平移前后图形的形状和大小完全相同;对应点连线平行(或在同一条直线上)且相等;对应线段平行(或在同一条直线上)且相等,对应角相等。
二、拓展性作业
1. 明明与亮亮在玩摸球游戏,在一个袋子中放有7个完全一样的球,分别标有1,2,3,4,5,6,7七个数字,明明与亮亮轮流摸球,从袋中摸出一球,记下号码,然后放回,规定:如果摸到的球号码大于4,则明明胜,否则亮亮胜。你认为这个游戏对双方公平吗?请说明理由。若不公平,如何修改游戏规则使游戏对明明和亮亮公平?
1. 明明与亮亮在玩摸球游戏,在一个袋子中放有7个完全一样的球,分别标有1,2,3,4,5,6,7七个数字,明明与亮亮轮流摸球,从袋中摸出一球,记下号码,然后放回,规定:如果摸到的球号码大于4,则明明胜,否则亮亮胜。你认为这个游戏对双方公平吗?请说明理由。若不公平,如何修改游戏规则使游戏对明明和亮亮公平?
答案
1. 解:不公平。理由:从分别标有1,2,3,4,5,6,7七个数字的7个完全一样的球中摸出一个球有7种等可能结果,其中摸到的球号码大于4的有3种结果,不大于4的有4种结果,
所以$P$(明明)$=\dfrac{3}{7}$,$P$(亮亮)$=\dfrac{4}{7}$。
又因为$\dfrac{3}{7}≠\dfrac{4}{7}$,
所以这个游戏对双方不公平。
修改游戏规则为:如果摸到的球号码大于4,那么明明胜;如果摸到的球号码小于4,那么亮亮胜。
所以$P$(明明)$=\dfrac{3}{7}$,$P$(亮亮)$=\dfrac{4}{7}$。
又因为$\dfrac{3}{7}≠\dfrac{4}{7}$,
所以这个游戏对双方不公平。
修改游戏规则为:如果摸到的球号码大于4,那么明明胜;如果摸到的球号码小于4,那么亮亮胜。
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