四、选词填空,补全句子。
1. I like summer but I (can/can't) swim.
2. In autumn, the (leaf/leaves) turn yellow and red.
3. Winter is too cold for (I/me).
4. Autumn (is/are) golden and farmers (is/are) busy.
5. There (is/are) lots of flowers in spring.

四、1.can't 2.leaves 3.me 4.is, are 5.are
解析
1. 句意:我喜欢夏天,但是我 游泳。
分析:句中but表转折,后半句应为“但我不会游
泳”,故填can't。
2. 句意:在秋天, 变成黄色和红色。
分析:leaf意为“树叶”,是单数;leaves是其复数形
式。谓语动词turn是原形,说明主语是复
数,故填leaves。
3. 句意:冬天对 来说太冷了。
分析:I表示“我”,是主格;me是I的宾格。介词
for后需接宾格形式,故填me。
4. 句意:秋天 金色的,农民们 忙碌的。
分析:此题考查be动词的使用。autumn意为“秋
天”,是单数,故第一空填is;farmers意为
“农民”,是复数,故第二空填are。
5. 句意:春天 很多花。
分析:there be句型中be动词的单复数应看后面离
它最近的名词。flowers是复数名词,故用are。

【分析】
1. 第一题：先抓住句中转折连词but，前面表达喜欢夏天，转折后语义应相反，所以要选表示“不会”的can't；
2. 第二题：观察谓语动词turn是原形，说明主语为复数，leaf的复数形式是leaves，因此选leaves；
3. 第三题：介词for后需接人称代词宾格，I是主格，me是宾格，所以选me；
4. 第四题：根据be动词和主语的单复数一致原则，autumn是单数名词，搭配is；farmers是复数名词，搭配are；
5. 第五题：there be句型遵循“就近原则”，离be动词最近的flowers是复数，所以be动词用are。
【解析】
1. 句意：我喜欢夏天，但是我______游泳。
分析：句中but表转折，后半句应为“但我不会游泳”，故填can't。
2. 句意：在秋天，______变成黄色和红色。
分析：leaf意为“树叶”，是单数；leaves是其复数形式。谓语动词turn是原形，说明主语是复数，故填leaves。
3. 句意：冬天对______来说太冷了。
分析：I表示“我”，是主格；me是I的宾格。介词for后需接宾格形式，故填me。
4. 句意：秋天______金色的，农民们______忙碌的。
分析：此题考查be动词的使用。autumn意为“秋天”，是单数，故第一空填is；farmers意为“农民”，是复数，故第二空填are。
5. 句意：春天______很多花。
分析：there be句型中be动词的单复数应看后面离它最近的名词。flowers是复数名词，故用are。
【答案】
1. can't 2. leaves 3. me 4. is, are 5. are
【知识点】
be动词用法、名词单复数、人称代词宾格
【点评】
本题聚焦小学英语基础语法点，结合语境考查转折连词的语义逻辑、名词单复数变化、人称代词格的运用以及there be句型的就近原则，题目难度适中，能有效检验学生对基础语法的掌握程度。
【难度系数】
0.8

五、晓晓正在向天天介绍西安的四季。读一读,填入适当的单词补全短文。
There are four lovely seasons in Xi'an.
In 1. , it is warm. The trees are green, and the flowers are beautiful.
We can 2. .
In summer, it is very hot. We can
3. .
In 4. , it is cool. We can
5. . I like fruit very much.
In winter, it is cold and snowy. We can
6. .

五、1.spring 2.go on a picnic 3.go swimming 4.autumn 5.pick apples 6.make a snowman
解析
1. 结合后面的it is warm和green可知,这是春天,
故答案为spring。
2. 图中人物在野餐,故答案为go on a picnic。
3. 图中人物在游泳,故答案为go swimming。
4. 根据后面的it is cool可知,这是秋天,故答案为
autumn。
5. 图中人物在摘苹果,故答案为pick apples。
6. 图中人物在堆雪人,故答案为make a snowman。

【分析】
解题时可分两步思考：第一步，根据描述的季节特征确定对应季节词汇，比如看到“warm”“树木变绿、花开”这些春天的典型特征，就能确定第一空是spring；看到“cool”可确定第四空是autumn。第二步，根据每个季节对应的插图内容填写匹配的活动短语，结合生活常识，将图片呈现的活动转化为对应的英语短语即可。
【解析】
1. 根据后文“it is warm. The trees are green, and the flowers are beautiful.”这些春天的典型特征，可知此处应填spring。
2. 观察插图1，图中人物正在野餐，对应的英语短语是go on a picnic，故填go on a picnic。
3. 观察插图2，图中人物正在游泳，对应的英语短语是go swimming，故填go swimming。
4. 根据后文“it is cool”这一秋天的典型特征，可知此处应填autumn。
5. 观察插图3，图中人物正在摘苹果，对应的英语短语是pick apples，故填pick apples。
6. 观察插图4，图中人物正在堆雪人，对应的英语短语是make a snowman，故填make a snowman。
【答案】
1.spring 2.go on a picnic 3.go swimming 4.autumn 5.pick apples 6.make a snowman
【知识点】
季节类词汇、户外休闲短语、图文结合补全语篇
【点评】
本题结合季节特征与插图信息，考查学生对常见季节词汇和对应户外活动短语的掌握，同时锻炼学生结合图文信息补全语篇的能力，贴近生活实际，有助于学生将英语知识与生活场景关联。
【难度系数】
0.8