一、选择正确的疑问词填空。(有一项多余)
why what where which when
1. — is the weather like in fall?
—It's cool and windy. The leaves fall
from the trees.
2. — season do you like best?
—I like spring best. I like pink flowers.
3. — do you like the four seasons?
—Because every season has its joy.
4. — do you finish class in the
afternoon in winter?
—Usually at 3 o'clock.

一、1. What 2. Which 3. Why 4. When
解析
选项:why“为什么”,what“什么”,where“在哪里”,
which“哪一个”,when“什么时候”。
分析:
1. 答语是描述天气情况的,问句应为“What is the
weather like ...?”或“How is the weather ...?”,结
合给出的部分可知,答案为 What。
2. 答语是最喜欢的季节,问句应为“Which season do
you like best?”,故答案为 Which。
3. 答语是原因,问句应由 why 引导,故答案为 Why。
4. 答语含有“at+时间点”,表示时间,问句应提问时
间,故答案为 When。

【分析】
这是一道疑问词填空题，解题思路如下：首先明确每个给出的疑问词的含义和用法；再逐一观察各小题的答语，根据答语内容匹配对应的疑问词：
1. 第一题答语描述天气状况，结合提问天气的固定句型确定疑问词；
2. 第二题答语表明最喜欢的季节，需用提问“哪一个”的疑问词；
3. 第三题答语以Because开头表原因，要用提问原因的疑问词；
4. 第四题答语是具体时间点，要用提问时间的疑问词。最后验证所选疑问词是否符合语境，同时注意有一项多余选项。
【解析】
先明确各疑问词含义：why“为什么”，what“什么”，where“在哪里”，which“哪一个”，when“什么时候”。
1. 答语描述秋天的天气情况，提问天气的固定句型为“What is the weather like...?”，故填What；
2. 答语回答最喜欢的季节，问句询问“你最喜欢哪一个季节”，which用于范围内的选择，故填Which；
3. 答语以Because开头解释原因，why用于提问原因，故填Why；
4. 答语是具体时间点“at 3 o'clock”，when用于提问时间，故填When。多余的疑问词为where。
【答案】
1. What 2. Which 3. Why 4. When
【知识点】
疑问词词义辨析、特殊疑问句用法、天气提问固定句型
【点评】
本题考查小学阶段常见疑问词的辨析与运用，需结合答语内容和固定句型判断合适的疑问词，注重语境理解与基础句型掌握，能帮助提升学生对特殊疑问句的运用能力。
【难度系数】
0.8

二、参考图片,描述你最喜欢的季节及原因。

1. I like best because I can
.
2. I like best because
.
3.

二、1. summer, go swimming
2. winter, I can make a snowman
3. I like autumn best because I can pick apples.
解析
这道题要求结合图片,用“I like ... best because ...”
的结构描述最喜欢的季节及原因。
1. 图片显示“游泳”,游泳是夏天的典型活动,故填
summer 和 go swimming。
2. 图片显示“堆雪人”,堆雪人是冬天的典型活动,故
填 winter 和 I can make a snowman。
3. 图片显示“摘苹果”,摘苹果是秋天的典型活动,故答
案为“I like autumn best because I can pick apples.”。

【分析】
首先我们需要先观察每幅图对应的活动，然后匹配对应的季节，再使用题目要求的“I like ... best because ...”结构来完成句子。第一步看第1题图，是游泳的场景，游泳是夏天的典型活动；第二步看第2题图，是堆雪人场景，这是冬天的典型活动；第三步看第3题图，是摘苹果的场景，这是秋天的典型活动，最后按照句式组织语言即可。
【解析】
这道题要求结合图片，用“I like ... best because ...”的结构描述最喜欢的季节及原因。
1. 第1题图显示“游泳”，游泳是夏天的典型活动，故填summer和go swimming。
2. 第2题图显示“堆雪人”，堆雪人是冬天的典型活动，故填winter和I can make a snowman。
3. 第3题图显示“摘苹果”，摘苹果是秋天的典型活动，故答案为“I like autumn best because I can pick apples.”。
【答案】
1. summer; go swimming
2. winter; I can make a snowman
3. I like autumn best because I can pick apples.
【知识点】
季节词汇运用、情景句式表达、活动季节匹配
【点评】
本题结合生活情景图片，考查学生对季节词汇、相关活动短语的掌握，以及固定句式的运用，贴近生活实际，能有效锻炼学生结合情景运用英语的能力，难度较低，易于理解。
【难度系数】
0.9

三、阅读短文,完成任务。
There are four seasons in a year. Dif-
ferent people like different seasons.
Nick: I'm a swimming coach. I like summer
best. Many children learn to swim
during the summer vacation. I like
teaching them to swim. I am happy
to be with my students.
John: I'm a farmer. Autumn is my
favourite season. I often pick
fresh fruit and vegetables. I have
a big harvest.
Li Hao: I'm a worker(工人) from another
(另一) city. I like winter best.
Chinese New Year is in winter. I
can get together with my family. I
feel so warm with them.
()1. likes summer best.
A. Nick B. John
C. Li Hao
()2. The underlined word "coach"
means "" in Chinese.
A. 救生员 B. 运动员
C. 教练
()3. John likes autumn best because
.
A. the colours are pretty
B. he has a big harvest
C. he can plant trees
()4. Li Hao feels in winter.
A. warm B. cold C. snowy
任务二:参考短文中人物叙述与以下问题提示,
帮 Lili 完成她的介绍。(不少于3句话)
1. What's the weather like in spring?
2. What do you do in spring?
3. How do you feel in spring?
Lili: I'm a student. I like spring best
because
.

三、任务一:1. A 2. C 3. B 4. A
任务二:
示例:I'm a student. I like spring best because
it's warm and there are beautiful flowers
everywhere. I often go on a picnic and fly a kite
in the park. I'm so happy in spring.
解析
任务一:
1. 句意:_______最喜欢夏天。
依据:Nick: ... I like summer best.
分析:Nick 最喜欢夏天,故选 A。
2. 句意:画线单词“coach”的中文意思是_______。
依据:I like teaching them to swim.
分析:Nick 教孩子们游泳,所以推断“coach”是“教
练”的意思,故选 C。
3. 句意:John 最喜欢秋天,因为_______。
依据:I often pick fresh fruit and vegetables. I
have a big harvest.
分析:(在秋天)他有一个好收成,故选 B。
4. 句意:李浩在冬天感觉_______。
依据:I can get together with my family. I feel so
warm with them.
分析:李浩冬天可以和家人团聚,所以他感觉冬天
很温暖,故选 A。
任务二:
写作思路
1. 紧扣“最喜欢春天”,依次回应“季节天气”“季节活动”“内心感受”三个问题。
·天气:描述春天的天气(如温暖、晴朗等);
·活动:列举春天典型的活动(如放风筝、野餐、赏花等);
·感受:表达在春天里的情绪(如快乐、放松等)和对春天的喜爱。
2. 可分别借助“It's ... in spring.”“I often ...”和“I'm ...”等句型表达。
注意事项
至少写3句话。

【分析】
任务一为阅读理解选择题，解题思路如下：
1. 第1题：要找出最喜欢夏天的人，需定位短文中人物关于季节喜好的表述，找到对应人物即可得出答案。
2. 第2题：猜测画线单词“coach”的意思，可结合后文Nick说的“teaching them to swim”这一行为，推断其职业含义。
3. 第3题：寻找John喜欢秋天的原因，需查看John的叙述内容，找到他提到的秋天相关的关键信息。
4. 第4题：确定Li Hao在冬天的感受，直接从Li Hao的话语中提取描述感受的词汇即可。
任务二为英语写作题，需紧扣提示的三个问题展开：首先描述春天的天气特点，接着列举自己在春天常做的活动，最后表达在春天的感受，同时结合Lili是学生的身份，使用合适的句型组织语言，保证不少于3句话。
【解析】
任务一：
1. 句意：_________最喜欢夏天。
依据：Nick: ... I like summer best.
分析：Nick明确表示最喜欢夏天，故选A。
2. 句意：画线单词“coach”的中文意思是___________。
依据：I like teaching them to swim.
分析：Nick的工作是教孩子们游泳，由此可推断“coach”意为“教练”，故选C。
3. 句意：John最喜欢秋天，因为___________。
依据：I often pick fresh fruit and vegetables. I have a big harvest.
分析：John提到秋天他能收获大量新鲜的果蔬，有大丰收，这是他喜欢秋天的原因，故选B。
4. 句意：李浩在冬天感觉___________。
依据：I can get together with my family. I feel so warm with them.
分析：李浩冬天能和家人团聚，他和家人在一起感觉很温暖，故选A。
任务二：
写作思路：
1. 紧扣“最喜欢春天”，依次回应“季节天气”“季节活动”“内心感受”三个问题：
·天气：描述春天的天气（如温暖、到处有美丽花朵等）；
·活动：列举春天适合学生的典型活动（如去公园野餐、放风筝等）；
·感受：表达在春天里的情绪（如开心、愉悦等）。
2. 可借助“It's ... in spring.”“I often ...”和“I'm ...”等句型组织内容。
示例：I'm a student. I like spring best because it's warm and there are beautiful flowers everywhere. I often go on a picnic and fly a kite in the park. I'm so happy in spring.
【答案】
任务一:1. A 2. C 3. B 4. A
任务二:
示例:I'm a student. I like spring best because it's warm and there are beautiful flowers everywhere. I often go on a picnic and fly a kite in the park. I'm so happy in spring.
【知识点】
阅读理解细节查找、词义猜测、英语情景写作
【点评】
本题分为阅读理解选择题和情景写作两部分，选择题侧重考查学生对短文细节信息的抓取能力和词义推断能力，写作题则结合生活实际，考查学生运用英语描述季节、活动与感受的综合表达能力，题型设置贴合学生学习场景，能有效锻炼英语读写能力。
【难度系数】
0.7