2026年启东中学作业本九年级数学上册苏科版徐州专版第5页答案
8.若直线$y=kx(k>0)$与双曲线$y=\frac{2}{x}$的交点坐标为$(x_1,y_1),(x_2,y_2)$,则$2x_1y_2 -5x_2y_1$的值为
$6$
。

答案

解:
因为直线$y=kx(k>0)$与双曲线$y=\frac{2}{x}$的图象均关于原点对称,所以它们的交点也关于原点对称,即$x_2=-x_1$,$y_2=-y_1$。
又因为点$(x_1,y_1)$在双曲线$y=\frac{2}{x}$上,所以满足$x_1y_1=2$。
将$y_2=-y_1$、$x_2=-x_1$代入$2x_1y_2 -5x_2y_1$:
$\begin{aligned}2x_1y_2 -5x_2y_1&=2x_1·(-y_1) -5·(-x_1)· y_1\\&=-2x_1y_1 +5x_1y_1\\&=3x_1y_1\\&=3×2\\&=6\end{aligned}$
答案:$\boldsymbol{6}$

解析

【分析】
解题时首先回忆正比例函数与反比例函数的图象特征:二者都是以原点为对称中心的中心对称图形,因此它们的交点也关于原点对称,即两个交点的横、纵坐标分别互为相反数;其次,双曲线上的点满足横、纵坐标的乘积等于反比例函数的比例系数,即$x_1y_1=2$;最后将坐标的对称关系代入所求代数式,化简后代入$x_1y_1$的值即可求出结果。
【解析】
解:
∵直线$y=kx(k>0)$与双曲线$y=\frac{2}{x}$的图象均关于原点对称,
∴两个交点$(x_1,y_1),(x_2,y_2)$关于原点对称,即$x_2=-x_1$,$y_2=-y_1$。
又
∵点$(x_1,y_1)$在双曲线$y=\frac{2}{x}$上,
∴代入得$x_1y_1=2$。
将$x_2=-x_1$,$y_2=-y_1$代入$2x_1y_2 -5x_2y_1$,可得:
$\begin{aligned}2x_1y_2 -5x_2y_1&=2x_1·(-y_1) -5·(-x_1)· y_1\\&=-2x_1y_1 +5x_1y_1\\&=3x_1y_1\end{aligned}$
把$x_1y_1=2$代入上式,得:
原式$=3×2=6$
【答案】
$\boldsymbol{6}$
【知识点】
1. 反比例函数的图象性质
2. 中心对称的性质
3. 反比例函数点的坐标特征
【点评】
本题巧妙利用正比例函数和反比例函数的中心对称性简化计算,避免了联立方程求解坐标的繁琐步骤,解题关键是掌握反比例函数图象上的点横纵坐标乘积为定值的性质,对函数对称性的应用能力有一定要求。
【难度系数】
0.7
9.点$A(x_1,y_1),B(x_1+1,y_2)$是反比例函数$y=\frac{k}{x}$图象上的两点,满足当$x_1>0$时,均有$y_1<y_2$,则k的取值范围是
$k<0$
.

答案

9.$k<0$

解析

【分析】
解题思路如下:第一步,先判断点A、B所在的象限:已知$x_1>0$,可得$x_1+1>x_1>0$,说明两点都在$x>0$的区域,即同一象限内,满足反比例函数增减性的应用前提。第二步,对比自变量和函数值的变化规律:自变量$x$从$x_1$增加到$x_1+1$时,对应的函数值$y_1<y_2$,也就是$y$随$x$的增大而增大。第三步,结合反比例函数的增减性规律反推$k$的符号,即可得出$k$的取值范围。
【解析】
解:$\because x_1>0$,
$\therefore x_1+1 > x_1 > 0$,
$\therefore$点$A(x_1,y_1)$、$B(x_1+1,y_2)$位于反比例函数图象的同一象限(第一象限)。
又$\because x$增大时,$y_1 < y_2$,即$y$随$x$的增大而增大,
根据反比例函数的性质:对于反比例函数$y=\frac{k}{x}$,当$k<0$时,在每一象限内,$y$随$x$的增大而增大,
$\therefore k < 0$。
【答案】
$k<0$
【知识点】
1.反比例函数的性质
2.函数值大小比较
【点评】
本题是反比例函数性质的基础应用题,解题核心是先确认两点在同一象限,再结合自变量和函数值的变化规律判断$k$的符号,需注意反比例函数的增减性仅在同一象限内成立,避免跨象限误用性质。
【难度系数】
0.8
10.反比例函数$y=\frac{k}{x}$的图象的一支如图所示,它经过点(3,-2).
(1)求这个反比例函数的表达式,并补画该函数图象的另一支;
(2)求当$y≤5$且$y≠0$时,自变量$x$的取值范围.

答案


10.解:(1)把$(3,-2)$代入$y=\frac{k}{x}$,得$-2=\frac{k}{3}$,
解得$k=-6$,$\therefore$反比例函数的表达式为$y=-\frac{6}{x}$.
补画该函数的图象如答图.
(2)当$y=5$时,$-\frac{6}{x}=5$,解得$x=-\frac{6}{5}$,
$\therefore$当$y≤5$且$y≠0$时,$x≤-\frac{6}{5}$或$x>0$.

解析

【分析】
(1) 求解反比例函数表达式:反比例函数形式为$y=\frac{k}{x}$,仅含1个待定系数$k$,将已知经过的点$(3,-2)$代入解析式即可求出$k$的值,得到函数表达式;反比例函数图象是双曲线,$k<0$时两支分别位于第二、四象限,已知给出的是第四象限分支,只需在第二象限绘制另一支即可,可选取第二象限内满足解析式的点平滑连接完成补画。
(2) 求解自变量取值范围:反比例函数图象不连续,需分象限讨论:先求出$y=5$时对应的$x$值,再结合$k<0$时反比例函数在每个象限内$y$随$x$增大而增大的性质,分析第二象限内满足$y≤5$的$x$范围,第四象限内函数值均为负数,天然满足$y≤5$,合并两个范围即可得到结果。
【解析】
(1) 将点$(3,-2)$代入$y=\frac{k}{x}$,得:
$\displaystyle -2=\frac{k}{3}$
解得$k=-6$,因此反比例函数的表达式为$\displaystyle y=-\frac{6}{x}$。
该函数$k=-6<0$,图象另一支位于第二象限,选取满足解析式的点平滑连接即可完成补画。
(2) 当$y=5$时,代入解析式得:
$\displaystyle 5=-\frac{6}{x}$
解得$\displaystyle x=-\frac{6}{5}$
由于$k=-6<0$,反比例函数在第二象限内$y$随$x$增大而增大,因此第二象限内满足$y≤5$时,$x≤-\frac{6}{5}$;
第四象限内函数值均小于0,满足$y≤5$且$y≠0$,对应自变量取值为$x>0$。
综上可得到自变量的取值范围。
【答案】
(1) 反比例函数的表达式为$\boldsymbol{y=-\dfrac{6}{x}}$,补画图象如答图;
(2) 自变量$x$的取值范围是$\boldsymbol{x≤-\dfrac{6}{5}}$或$\boldsymbol{x>0}$。
【知识点】
1. 待定系数法求反比例函数解析式
2. 反比例函数的图象与性质
3. 反比例函数不等式求解
【点评】
本题是反比例函数的典型基础题,既考查了解析式求解、图象绘制的基础技能,也考查了结合函数性质求解不等式的能力,解题时需注意反比例函数图象的不连续性,分象限讨论即可避免漏解。
【难度系数】
0.7
11.已知反比例函数$y=\frac{m}{x}$的图象上有两个不同的点$(x_1,y_1)$和$(x_2,y_2)$,若满足$x_1+x_2=3$,$y_1+y_2=9$,$x_1x_2=2$,求$m$的值.

答案

11.解:由题知,因为点$(x_1,y_1)$和$(x_2,y_2)$在反比例函数$y=\frac{m}{x}$的图象上,所以$y_1=\frac{m}{x_1}$,$y_2=\frac{m}{x_2}$,
则$y_1+y_2=\frac{m}{x_1}+\frac{m}{x_2}=\frac{(x_1+x_2)m}{x_1x_2}$.
又$x_1+x_2=3$,$y_1+y_2=9$,$x_1x_2=2$,$\therefore \frac{3m}{2}=9$,解得$m=6$.

解析

【分析】
解题时首先结合反比例函数的性质思考:位于反比例函数图象上的点,横纵坐标必然满足函数解析式,因此可将$y_1$、$y_2$分别用$m$和对应的横坐标表示。接下来观察已知条件给出了$y_1+y_2$、$x_1+x_2$、$x_1x_2$的取值,只需将$y_1+y_2$的表达式通分变形,就能凑出$x_1+x_2$和$x_1x_2$的整体结构,最后代入已知数值建立关于$m$的一元一次方程,解方程即可得到$m$的值。
【解析】
解:$\because$点$(x_1,y_1)$和$(x_2,y_2)$在反比例函数$y=\frac{m}{x}$的图象上,
$\therefore y_1=\frac{m}{x_1}$,$y_2=\frac{m}{x_2}$,
$\therefore y_1+y_2=\frac{m}{x_1}+\frac{m}{x_2}=\frac{m(x_1+x_2)}{x_1x_2}$。
又$\because x_1+x_2=3$,$y_1+y_2=9$,$x_1x_2=2$,
将以上数值代入得:$\frac{3m}{2}=9$,
解得$m=6$。
【答案】
$m=6$
【知识点】
1.反比例函数点的坐标特征
2.分式加减运算
3.整体代入求值
【点评】
本题属于反比例函数的基础应用类题型,解题核心是明确反比例函数图象上的点满足函数解析式,结合分式变形和整体代入思想即可快速求解,不需要复杂的运算。
【难度系数】
0.7
12.如图,$A(n-1,y_A),B(n+1,y_B),C(n,y_C)$三点在反比例函数$y=\frac{k}{x}(k>0,x>0)$的图象上,且$n>1$.
(1)当$n=3$时,请比较$y_A+y_B$与$2y_C$的大小关系,并说明理由;
(2)若$y_A-y_C=2,y_C-y_B=1$,求该函数的表达式.

答案

12.解:(1)$y_A+y_B>2y_C$,理由如下:
$\because$当$n=3$时,$A(2,y_A)$,$B(4,y_B)$,$C(3,y_C)$.
$\because A(2,y_A)$,$B(4,y_B)$,$C(3,y_C)$三点在反比例函数$y=\frac{k}{x}(k>0,x>0)$的图象上,
$\therefore y_A=\frac{k}{2}$,$y_B=\frac{k}{4}$,$y_C=\frac{k}{3}$,
$\therefore y_A+y_B=\frac{k}{2}+\frac{k}{4}=\frac{3}{4}k$,$2y_C=\frac{2}{3}k$.
$\because k>0$,$\therefore y_A+y_B>2y_C$.
(2)$\because A(n-1,y_A)$,$B(n+1,y_B)$,$C(n,y_C)$三点在反比例函数$y=\frac{k}{x}(k>0,x>0)$的图象上,且$n>1$,
$\therefore y_A=\frac{k}{n-1}$,$y_B=\frac{k}{n+1}$,$y_C=\frac{k}{n}$.
$\because y_A-y_C=2$,$y_C-y_B=1$,
$\therefore \frac{k}{n-1}-\frac{k}{n}=2$,即$k=2n(n-1)$,$\frac{k}{n}-\frac{k}{n+1}=1$,即$k=n(n+1)$,
$\therefore 2(n-1)=n+1$,解得$n=3$,$\therefore k=2×3×2=12$,
$\therefore$该函数的表达式为$y=\frac{12}{x}$.

解析

【分析】
(1) 第一小问解题思路:先将$n=3$代入得到三个点的具体横坐标,再根据反比例函数图象上的点满足函数解析式,用$k$分别表示出$y_A、y_B、y_C$,计算$y_A+y_B$和$2y_C$的代数式,结合$k>0$的条件即可比较大小。
(2) 第二小问解题思路:先用含$k$和$n$的代数式表示出三个点的纵坐标,再根据给出的两个纵坐标的差的等量关系列方程,联立方程消去$k$求出$n$的值,再代入求出$k$即可得到函数表达式。
【解析】
(1) $y_A+y_B>2y_C$,理由如下:
当$n=3$时,$A(2,y_A)$,$B(4,y_B)$,$C(3,y_C)$。
∵$A、B、C$三点在反比例函数$y=\frac{k}{x}(k>0,x>0)$的图象上,
∴$y_A=\frac{k}{2}$,$y_B=\frac{k}{4}$,$y_C=\frac{k}{3}$,
∴$y_A+y_B=\frac{k}{2}+\frac{k}{4}=\frac{3}{4}k$,$2y_C=2×\frac{k}{3}=\frac{2}{3}k$,
∵$k>0$,且$\frac{3}{4}>\frac{2}{3}$,
∴$\frac{3}{4}k>\frac{2}{3}k$,即$y_A+y_B>2y_C$。
(2)
∵$A(n-1,y_A),B(n+1,y_B),C(n,y_C)$三点在反比例函数$y=\frac{k}{x}(k>0,x>0)$的图象上,且$n>1$,
∴$y_A=\frac{k}{n-1}$,$y_B=\frac{k}{n+1}$,$y_C=\frac{k}{n}$,
由$y_A-y_C=2$得:$\frac{k}{n-1}-\frac{k}{n}=2$,通分整理得$k=2n(n-1)$ ①,
由$y_C-y_B=1$得:$\frac{k}{n}-\frac{k}{n+1}=1$,通分整理得$k=n(n+1)$ ②,
联立①②得$2n(n-1)=n(n+1)$,
∵$n>1$,$n≠0$,两边同时除以$n$得$2(n-1)=n+1$,解得$n=3$,
将$n=3$代入②得$k=3×(3+1)=12$,
∴该函数的表达式为$y=\frac{12}{x}$。
【答案】
(1) $y_A+y_B>2y_C$
(2) $y=\frac{12}{x}$
【知识点】
反比例函数图象上点的坐标特征;代数式比较大小;待定系数法求反比例函数解析式
【点评】
本题考查反比例函数的基础应用,第一问属于基础题型,考查代数式化简和大小比较能力;第二问结合方程求解参数,核心是掌握反比例函数图象上的点符合函数解析式的性质,整体逻辑清晰,计算难度不大。
【难度系数】
0.7