九、课外阅读。
锡林郭勒大草原
佚 名
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sǎn sàn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔；百灵鸟在欢快地歌唱；成群的牛羊安闲地嚼着青草；小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散(sǎn sàn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
（选自原语文S版《语文三年级上册》，有删改）
1. 给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
2. 前两个自然段是围绕“”这句话来写的。
3. 从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上“”。
4. 短文中第二自然段着重描写的景物有，突出了草原的特点。
5. 短文表达了作者对大草原的之情。

1. mò sàn sā sàn
2. 内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
3. 蓝天下⾯,满眼绿⾊,⼀直铺向远⽅。
4. 野草、湖水、野花 美丽
5. 喜爱与赞美

十、习作。
我们身边有很多熟悉的朋友、亲人，他们有不同的性格、爱好和特点。有的人思维敏捷，主意多；有的人天真活泼，逗人喜爱；有的人开朗大方，不拘小节；有的人热心肠，经常帮助别人……现在，试着把你熟悉的一个人写下来。题目自拟，注意把句子写通顺，突出人物的特点。不少于300字。

# 我的“热心肠”同桌
我有一个特别要好的同桌叫林小宇，他是我们班公认的“热心肠”，不管谁遇到困难，他总是第一个伸出援手。
上周三的美术课，我翻遍了整个书包都找不到彩笔，急得额头直冒汗，这节课要交水彩作业，没带彩笔我肯定要被老师批评了。林小宇看见我慌慌张张的样子，立刻把自己的彩笔推到我面前，笑着说：“我这套有两盒，你用我的就好啦！”那天他自己只用半盒装的几支旧彩笔完成了作业，后来我才知道他根本没有两盒彩笔，是特意把新的全留给了我。
还有一次放学的时候，我们班同学的奶奶来接孙子，不小心崴了脚，林小宇看见了立马跑过去扶着奶奶，还主动帮奶奶背沉甸甸的书包，一路把祖孙俩送到了小区家门口才回家。那天他自己到家的时候天都黑了，还被不知情的妈妈误会他放学乱跑，说了他一顿。
你看，我的同桌就是这样一个总想着帮别人的小好人，我特别喜欢这个热心的小伙伴，还暗暗决定要向他学习，做个爱帮助别人的人。

这是一篇写人的记叙文习作，可按照以下思路完成写作：1. 先选定自己最熟悉的写作对象，比如家人、同学、好朋友都可以，抓住人物最鲜明的特点来自拟题目，比如写爱读书的弟弟就可以拟题《“小书虫”弟弟》；2. 开头直接点明要写的人物是谁，点出他最突出的特点；3. 中间部分选1-2件真实的具体小事来体现人物的特点，写作时可以简单描写人物的动作、说的话，让内容更生动；4. 结尾写出自己对这个人物的真实感受，表达真情实感，注意语句通顺，满足不少于300字的要求即可。