一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. T of visitors come to Chengdu to watch the pandas every year.
2. We go to school and go home t every day.
3. My grandma is 70 years old, but she doesn't have any g hair.
4. It's good to meet people from d countries.
5. This kind of fruit is q fresh. Please buy some for your family.

1. Thousands 2. together 3. grey 4. different 5. quite

【分析】
做这类首字母填空题，需结合句意、首字母提示及词汇知识作答：1题需表达“成千上万”的含义，对应固定搭配；2题需表达“一起”的副词；3题需修饰头发的形容词；4题需修饰国家的形容词；5题需修饰形容词的副词，结合首字母逐一匹配即可。
【解析】
1. 句意：每年成千上万的游客来成都看熊猫。固定搭配thousands of表示“成千上万的”，结合首字母T，填Thousands；
2. 句意：我们每天一起上学回家。副词together表“一起”，结合首字母t，填together；
3. 句意：奶奶70岁但没有灰头发。grey修饰hair表示“灰头发”，结合首字母g，填grey；
4. 句意：遇见来自不同国家的人很好。different修饰countries表示“不同国家”，结合首字母d，填different；
5. 句意：这种水果相当新鲜。quite修饰形容词fresh表“相当”，结合首字母q，填quite。
【答案】
1. Thousands 2. together 3. grey 4. different 5. quite
【知识点】
词汇运用、固定搭配
【点评】
本题为基础首字母填空题，考查核心词汇及常用固定搭配，注重基础词汇的语境运用，难度较低。
【难度系数】
0.6

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
special else large event in fact
1. — What do you want to say to me? — Nothing.
2. The shopping mall isn't very , but you can buy all kinds of things in it.
3. I hope to get a birthday present from my friend on my birthday.
4. That sounds very easy, but it's very difficult.
5. Many important take place in our school hall.

1. else 2. large 3. special 4. in fact 5. events

【分析】首先明确方框内单词/短语的含义：special（特别的，形容词）、else（别的，常用于疑问词后）、large（大的，形容词）、event（事件，可数名词）、in fact（事实上，介词短语）。解题时需结合每个句子的语境，判断所需词汇的词义、词性及形式（如名词复数），再匹配对应词汇。
【解析】1. 固定搭配“what else”表示“还有别的什么”，符合问句语境，故填else；2. 句意为“这个商场不是很大，但你能在里面买到各种各样的东西”，需形容词，large符合，故填large；3. 需形容词修饰“birthday present”，special（特别的）符合语境，故填special；4. 前半句说“听起来很容易”，后半句转折，“in fact（事实上）”符合逻辑，故填in fact；5. “many”后接可数名词复数，event的复数是events，故填events。
【答案】1. else 2. large 3. special 4. in fact 5. events
【知识点】形容词用法、固定搭配、名词复数、介词短语
【点评】本题为基础选词填空题，考查常用词汇及短语的语境运用，需注意名词复数的变化规则，整体难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

()1. Roy works in London. It him about half an hour to get to work by bus every day.

A.lives
B.spends
C.takes
D.has

1. C

【分析】首先观察句子结构，句中it为形式主语，真正的主语是后面的不定式短语to get to work，需结合“花费时间做某事”的固定句型，同时辨析各选项动词的用法差异来解题。
【解析】本题考查“花费”类动词的固定搭配。①固定句型：It takes sb + 时间 + to do sth，意为“做某事花费某人多长时间”，其中it是形式主语，真正主语是不定式，符合本题结构；②选项辨析：A.lives意为“居住”，不符合句意；B.spends的主语通常是人，句型为sb spends + 时间/钱 + on sth/(in) doing sth，主语不符；C.takes符合句型和句意；D.has意为“有”，语义不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】固定句型，动词辨析
【点评】本题考查基础的“花费”类动词的固定搭配，需掌握take、spend等表示“花费”的动词的主语及句型差异，属于英语基础考点。
【难度系数】0.8

()2. If you have enough notebooks, I want to some from you.

A.become
B.bring
C.begin
D.borrow

2. D

【分析】本题为英语动词词义辨析题，解题时先明确句子语境：“如果你有足够的笔记本，我想从你那里______一些”，需选择符合“从某人处借入”含义的动词；再逐一分析选项词义，结合固定搭配判断正确选项。
【解析】逐一分析选项：A.become意为“变成”，不符合语境；B.bring意为“带来”，指向说话处移动，不表“借入”；C.begin意为“开始”，语义不通；D.borrow意为“借入”，固定搭配borrow sth from sb表示“从某人处借某物”，契合句子语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用短语搭配，结合语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. In my ideal school, we have a big library lots of interesting books.

A.has
B.of
C.with
D.in

3. C

【分析】
先分析句子结构：句中已有谓语动词have，空格处需填介词作定语修饰名词library，不能选动词形式；再辨析各选项介词的含义：with表示“带有、具有”，符合“带有很多有趣书籍的大图书馆”的语境；of表所属，in表“在……里面”，均不符合句意，据此排除错误选项。
【解析】
句子已有谓语动词have，空格处需用介词作后置定语修饰library：A项has是动词，不能作定语，排除；B项of表所属，意为“……的”，不符合语境；C项with表“带有、具有”，可构成介词短语作定语，修饰library，符合句意；D项in表“在……里面”，不符合逻辑，故选C。
【答案】
C
【知识点】
介词用法；with的含义
【点评】
本题考查基础介词的辨析，需结合句子结构和语境选择合适的介词，属于英语基础题型，侧重对介词基本用法的掌握。
【难度系数】
0.7

()4. Museums are my favourite places because I can learn about history.

A.a lot
B.a lot of
C.lots of
D.lot

4. A

【分析】本题考查英语易混短语的用法辨析，解题思路是先明确各选项短语的词性及用法，再结合句子结构判断所需成分，进而选出正确答案。首先需区分a lot、a lot of、lots of的用法：a lot是副词短语，可修饰动词；a lot of和lots of是形容词性短语，后需接名词；lot单独使用不符合语法规则。句子中learn是动词，需要修饰动词的短语，据此分析选项。
【解析】句子意为“博物馆是我最喜欢的地方，因为我能学到很多关于历史的知识”。分析各选项：A选项a lot是副词短语，可修饰动词learn，表“很多”，符合句子结构；B选项a lot of和C选项lots of均为形容词性短语，后面必须接名词，不能单独用在动词后，不符合；D选项lot无此单独用法，语法错误。因此选A。
【答案】A
【知识点】短语辨析；形容词与副词短语用法
【点评】本题为基础短语辨析题，重点考查易混短语的词性和用法，需准确区分不同短语的使用场景，属于英语学习中的基础考点。
【难度系数】0.7

()5. — Good luck with your football match tomorrow. — .

A.All the best
B.You are welcome
C.Have a good time
D.Thank you very much

5. D

【分析】
本题考查日常情景交际用语，当他人向你表达祝福时，需使用礼貌的感谢语回应，解题关键是区分不同选项的适用场景，匹配对应交际语境。
【解析】
逐一分析选项：
A. "All the best"意为“一切顺利”，多用于祝福他人，不符合回应他人祝福的语境；
B. "You are welcome"意为“不客气”，用于回应他人的感谢，与本题语境不符；
C. "Have a good time"意为“玩得开心”，多用于祝福他人游玩等场景，不适合回应比赛祝福；
D. "Thank you very much"意为“非常感谢”，是对他人祝福的礼貌回应，符合本题语境。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题为基础情景交际题，考查学生对日常礼貌用语的掌握，需牢记不同交际场景下的固定回应，属于英语学习中的基础内容。
【难度系数】
0.8

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。
Welcome to visit my school. It is very beautiful. There are many tall trees and beautiful flowers in it. Walking in my school is relaxing. It's also a 1. p place to study.
This is our new school library. It is very big and 2. m. You can 3. b all kinds of books from it. Look! The librarian(图书管理员) Tina is 4. h a new student look for a book. She is kind and friendly. We all love her and we enjoy reading here. Now we can 5. s more time reading books in the library because of the double reduction policy(双减政策).
There is a big and beautiful 6. p in front of the classroom. We usually have our P. E. class there. After class, we often have great fun 7. p soccer there. Last week,
we had a Sports Day on the playground. All the teachers and students were 8. r excited. We had a great time and took 9. q a lot of photos. I'm very 10. l to study in my school.

1. perfect 2. modern 3. borrow 4. helping 5. spend 6. playground 7. playing 8. really 9. quite 10. lucky

【分析】首先通读全文，理解短文介绍学校的积极氛围；再逐个分析空格：结合上下文语境、首字母提示、语法规则（如词性、时态、固定搭配）推断单词。例如第1空，前文描述学校环境好、走路放松，需形容词修饰place，首字母p，可推断为perfect；第4空是现在进行时，结合图书管理员帮学生找书的语境，首字母h，可推断为helping；其余空格同理，需结合固定搭配和语境确定单词。
【解析】1. 空格处需形容词修饰名词place，结合前文对学校的正面描述及首字母p，填perfect（完美的）；2. 空格与big并列，形容图书馆特征，首字母m，填modern（现代化的）；3. 固定搭配borrow...from...表“从……借”，情态动词can后接动词原形，首字母b，填borrow；4. 现在进行时结构为“be+现在分词”，结合语境图书管理员在帮忙，首字母h，填helping；5. 固定搭配spend time (in) doing sth表“花费时间做某事”，情态动词can后接动词原形，首字母s，填spend；6. 后文提到上体育课、办运动会，可知此处指操场，首字母p，填playground；7. 固定搭配have fun doing sth表“做某事很开心”，踢足球用play soccer，故填playing；8. 空格修饰形容词excited，需用副词，首字母r，填really（真正地）；9. 固定搭配quite a lot of表“相当多的”，首字母q，填quite；10. 结合语境在好学校学习的感受，需形容词，首字母l，填lucky（幸运的）。
【答案】1. perfect 2. modern 3. borrow 4. helping 5. spend 6. playground 7. playing 8. really 9. quite 10. lucky
【知识点】单词拼写、固定搭配、现在进行时
【点评】本题为英语首字母填空题，考查学生对词汇、固定搭配及语境的综合运用能力，涉及基础词汇和常用语法，难度适中，需结合上下文准确推断单词并注意形式变化。
【难度系数】0.6