1 下图是地球咸水、淡水的储量比示意图，以下关于水的说法错误的是（）

A.海洋是地球上最大的储水库
B.水是地球上宝贵的自然资源
C.可利用的淡水占全球水储量的2.53%
D.海水淡化成本高，目前还不能推广

1.C 【解析】海水约占地球水储量的96.53%,海洋是地球上最大的储水库,A 正确;水与人类的生产、生活密切相关,是地球上宝贵的自然资源,B 正确;淡水约占地球水储量的2.53%,其中大部分以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中,难以被人类直接利用,C 错误;海水淡化的成本很高,目前还不能推广,D 正确。

【分析】要解决这道题，需结合饼图中的水资源占比数据，以及地球水资源的利用现状，逐一判断选项正误。首先明确：海水占地球水储量的96.53%，淡水占2.53%，陆地咸水占0.94%；同时淡水中大部分以冰川、永久冻土等形式存在，难以直接利用，海水淡化成本较高未广泛推广。
【解析】A选项：由饼图可知，海水占地球水储量的96.53%，因此海洋是地球上最大的储水库，该选项正确；B选项：水是人类生产、生活不可或缺的物质，是地球上宝贵的自然资源，该选项正确；C选项：饼图中淡水占全球水储量的2.53%，但这些淡水大部分难以被人类直接利用，可利用的淡水占全球水储量的比例远低于2.53%，该选项错误；D选项：海水淡化技术存在但成本高，目前无法大规模推广，该选项正确。
【答案】C
【知识点】水资源分布、水资源利用、海水淡化
【点评】本题结合饼图考查地球水资源的基础知识点，重点区分淡水总量与可利用淡水的差异，是化学学科中联系生活实际的基础题目，需准确记忆水资源占比及利用情况。
【难度系数】0.6

2 (AI)DPSK原创 世界水日定于每年的3月22日，旨在提高公众保护水资源的意识，2025年世界水日的主题为“冰川保护”。下列对水的“多”与“少”的描述中，错误的是 ()

A.我国水资源在时间分配上，夏秋多、冬春少
B.地球上可利用的淡水量多，难以直接利用的淡水量少
C.生活中接触的含杂质的水多，纯净水少
D.我国水资源总量多，人均水资源量少

2.B 【解析】我国水资源在时间分配上,具有夏秋多、冬春少的特点,A 正确;地球上水资源丰富,但是淡水资源有限,且大部分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中,难以被人类直接利用,B 错误;生活中接触的水中一般含有杂质,属于混合物,接触到的纯净水较少,C 正确;我国水资源总量多,但是人均水资源量少,D 正确。

【分析】首先明确题目要求是选出描述错误的选项，需结合水资源相关知识逐一判断各选项：A选项考查我国水资源时间分配特点，B选项考查地球上淡水资源的可利用情况，C选项联系生活实际判断水的纯度状况，D选项考查我国水资源总量与人均量的特点。
【解析】A选项：我国水资源时间分配不均，夏秋季节降水多，水资源丰富，冬春季节降水少，水资源不足，描述正确；B选项：地球上水资源总量丰富，但淡水资源占比极小，且大部分淡水资源以冰川、永久冻土等形式存在，难以被人类直接利用，因此“可利用的淡水量多，难以直接利用的淡水量少”的描述错误；C选项：生活中的水大多含有杂质，属于混合物，日常接触的纯净水较少，描述正确；D选项：我国水资源总量居世界前列，但人口众多，人均水资源量远低于世界平均水平，描述正确。综上，错误选项为B。
【答案】B
【知识点】水资源分布；淡水资源利用；我国水资源特点
【点评】本题为基础识记类题目，考查水资源的相关基础知识，需准确掌握水资源的分布、利用等特点，难度较低，适合巩固地理基础知识点。
【难度系数】0.8

3 水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存。请结合表回答问题。

(1)我国北方人均水量约为720 m³，水资源紧缺程度为。
(2)研究表明，1节含汞、镉、铅等金属的干电池所造成的污染可使60 t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2 kg，则60 t水可供1个成年人饮用约（一年365天，结果保留整数）年。

3.(1)重度缺水 (2)82
【解析】(1)我国北方人均水量约为720 m³,在500~1 000 m³区间内,水资源紧缺程度为重度缺水。(2)若成年人每人每天饮水约2 kg,则成年人每人每年的饮用量为 2 kg×365 = 730 kg,则60 t即60 000 kg水能供1个成年人饮用约60 000÷730≈82 年。

【分析】
第(1)问需对照表格中不同缺水程度对应的人均水量范围，判断720 m³所属区间，确定缺水程度；第(2)问需先统一单位，计算成年人每年的饮水量，再用总水量除以年饮水量得到可饮用年数，注意单位换算和结果取整。
【解析】
(1) 观察表格，重度缺水对应的人均水量范围是500~1000 m³，我国北方人均水量约为720 m³，处于该区间内，因此水资源紧缺程度为重度缺水。
(2) 单位换算：60 t = 60000 kg；成年人每年饮水量：2 kg/天 × 365天 = 730 kg；可饮用年数：60000 ÷ 730 ≈ 82（年）。
【答案】
(1) 重度缺水；(2) 82
【知识点】
水资源紧缺程度判断、单位换算与计算
【点评】
本题结合实际水资源数据，考查数据匹配和基础计算能力，贴近生活，难度适中。
【难度系数】
0.5

4[2026广东珠海期中]下面四个标志中，国家节水标志是（）

4.B 【解析】B图所示标志是国家节水标志,故选B。

【分析】
要选出国家节水标志，需明确各选项对应的常见公共标志的含义，逐一判断：回忆常见标志的图案意义，区分节水、环保、节能等不同标志，找到符合国家节水标志的选项。
【解析】
A选项的标志是中国环境标志（十环标志），用于环境保护相关领域；B选项的图案为手托住水滴，寓意珍惜、节约水资源，是国家节水标志；C选项的标志是节能标志；D选项是洗手节水的相关标识，并非国家节水标志，因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
常见标志识别，节水标志
【点评】
本题考查常见公共标志的识别，属于基础识记类题目，难度较低，需要学生掌握常见的节水、环保、节能等标志的图案含义。
【难度系数】
0.2

5[2026河北邯郸期中]为了防治水污染，我国颁布了《中华人民共和国水污染防治法》。下列关于防治水污染的做法，不正确的是（）

A.生活污水可直接排放至水库中
B.工业污水处理达标后再进行排放
C.农药、化肥应有规划的合理使用
D.化工生产使用新工艺减少水污染

5.A 【解析】生活污水直接排放至水库中,会污染水源,A 符合题意。

【分析】
本题考查水污染防治的相关知识，解题思路为：先明确防治水污染的合理做法，再逐一分析每个选项，判断其是否符合要求，最终选出不正确的做法。防治水污染的常见措施有工业废水处理达标排放、合理使用农药化肥、生活污水集中处理后排放等，据此逐一判断选项。
【解析】
A选项：生活污水直接排放至水库中，会导致水体污染，不符合防治水污染的要求，该做法不正确；
B选项：工业污水处理达标后再排放，能减少工业废水对水体的污染，做法正确；
C选项：有规划地合理使用农药、化肥，可减少农业生产中污染物进入水体，做法正确；
D选项：化工生产使用新工艺减少水污染，能降低化工生产对水体的污染，做法正确。因此不正确的做法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
水污染的防治措施
【点评】
本题为基础常识类题目，考查学生对水污染防治做法的识记与判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

6[2026陕西铜川质检]水是生命之源，守好“中华水塔”，筑牢国家生态安全屏障，我们义不容辞。下列行为不利于保护水资源的是 （）

A.严禁在水源上游建设化工厂
B.洗手后不随手关闭水龙头
C.生活中用淘米水浇花
D.园林用水采用节水灌溉方式

6.B 【解析】严禁在水源上游建设化工厂可以有效保护水源地的水资源;生活中用淘米水浇花、园林用水采用节水灌溉方式,可以节约用水,保护水资源;洗手后不随手关闭水龙头,会浪费水资源,不利于保护水资源。B 符合题意。

【分析】本题要求选出不利于保护水资源的行为，需结合“保护水资源包括防治水体污染和节约用水”这一核心，逐一分析每个选项的行为是否符合保护水资源的要求。
【解析】保护水资源的措施分为防治水污染和节约用水两类：
1. 选项A：严禁在水源上游建设化工厂，可避免化工厂排放的废水污染水源，属于防治水污染的措施，有利于保护水资源；
2. 选项B：洗手后不随手关闭水龙头，会造成水资源的无端浪费，不属于保护水资源的行为；
3. 选项C：用淘米水浇花，实现了水的重复利用，属于节约用水的措施，有利于保护水资源；
4. 选项D：园林采用节水灌溉方式，能减少水资源消耗，属于节约用水的措施，有利于保护水资源。
综上，不利于保护水资源的是选项B。
【答案】B
【知识点】水资源保护、节约用水
【点评】本题考查水资源保护的基础常识，贴近生活实际，学生易结合日常经验判断，属于基础题型，主要考查对保护水资源两种途径的理解与应用。
【难度系数】0.8

7[2025吉林长春质检]水是一切生命体生存所必需的物质,我们必须保护水资源。回答下列问题。
(1)我国通过实施和修建水库等措施,有效改善了水资源时空分布不均的局面。
(2)污水经处理后,可用于工业生产或（写出一点即可）。
(3)自来水实行阶梯式收费是为了培养人们的。
(4)保护水资源既要合理利用水资源,又要防治水体污染,请列举一个防治水体污染的方法:。

7.(1)跨流域调水 (2)农业灌溉(合理即可) (3)节水意识 (4)生活污水集中处理达标后再排放(合理即可)
【解析】(1)我国通过实施跨流域调水和修建水库等措施,有效改善了水资源时空分布不均的局面。(2)污水经处理后,可用于工业生产、农业灌溉、景观用水等。(3)自来水实行阶梯式收费是为了培养人们的节水意识。(4)防治水体污染的措施:农业上合理使用农药和化肥;生活污水集中处理达标后再排放;工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生等。

【分析】
本题围绕水资源保护的相关基础知识点展开，需结合课本中水资源时空分布不均的解决措施、污水处理后的用途、阶梯收费的目的、水体污染的防治方法等内容逐一分析作答，均为水资源相关的基础常识，难度较低。
【解析】
(1) 我国水资源空间分布不均（南多北少），时间分布不均（季节变化大），跨流域调水可解决空间分布不均，修建水库可调节时间分配，因此填跨流域调水。
(2) 污水处理后可循环利用，除工业生产外，还可用于农业灌溉、绿化用水等，写出合理用途即可。
(3) 自来水阶梯式收费，用水量越多缴费越高，目的是引导人们养成节约用水的意识，即节水意识。
(4) 防治水体污染的方法有多种，如生活污水集中处理达标后再排放、农业上合理使用农药和化肥、工业废水处理达标后排放等，写出合理方法即可。
【答案】
(1)跨流域调水 (2)农业灌溉(合理即可) (3)节水意识 (4)生活污水集中处理达标后再排放(合理即可)
【知识点】
水资源保护、水资源的利用、水体污染防治
【点评】
本题为水资源相关的基础常识题，贴近生活实际，考查学生对水资源保护核心知识点的掌握，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.9