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1[2026江苏宿迁质检]人类的生活和工农业生产都离不开水,下图是某自来水厂净水过程的示意图。请根据图示回答下列问题。
(1)该自来水厂生产自来水时,没有使用的净水方法有
A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(2)取水后加入混凝剂的作用是
(3)在上述流程中,投药消毒发生的是
(4)最近几年全球地震频发,地震过后,灾区的饮用水受到污染。灾区居民往往采用下列几个步骤将受污染的水转化为可饮用的水,以下处理过程顺序合理的是
①加明矾 ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A.③①④② B.③②①④ C.③①②④ D.①③④②
(1)该自来水厂生产自来水时,没有使用的净水方法有
CD
(填序号)。A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附
(2)取水后加入混凝剂的作用是
使水中悬浮的杂质较快沉降
;向水中加入活性炭,利用其除去水中一些溶解的杂质、异味
。(3)在上述流程中,投药消毒发生的是
化学
(填“物理”或“化学”)变化。送达用户处的自来水是混合物
(填“纯净物”或“混合物”)。(4)最近几年全球地震频发,地震过后,灾区的饮用水受到污染。灾区居民往往采用下列几个步骤将受污染的水转化为可饮用的水,以下处理过程顺序合理的是
C
(填序号)。①加明矾 ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A.③①④② B.③②①④ C.③①②④ D.①③④②
答案
(1)CD (2)使水中悬浮的杂质较快沉降 异味 (3)化学 混合物 (4)C
【解析】(1)该自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等,不涉及蒸馏和煮沸,故选CD。(2)取水后加入混凝剂的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降;活性炭疏松多孔,具有吸附性,向水中加入活性炭,利用其吸附性除去水中一些溶解的杂质、异味。(3)消毒过程中有新物质生成,属于化学变化。送达用户处的自来水中含有可溶性钙、镁化合物等,属于混合物。(4)净化水时,先通过自然沉降使较大的杂质颗粒沉降,再加入明矾加速较小的杂质颗粒沉降,通过过滤除去沉淀,再加入消毒剂对水进行消毒,最后加热煮沸。故选C。
【解析】(1)该自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等,不涉及蒸馏和煮沸,故选CD。(2)取水后加入混凝剂的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降;活性炭疏松多孔,具有吸附性,向水中加入活性炭,利用其吸附性除去水中一些溶解的杂质、异味。(3)消毒过程中有新物质生成,属于化学变化。送达用户处的自来水中含有可溶性钙、镁化合物等,属于混合物。(4)净化水时,先通过自然沉降使较大的杂质颗粒沉降,再加入明矾加速较小的杂质颗粒沉降,通过过滤除去沉淀,再加入消毒剂对水进行消毒,最后加热煮沸。故选C。
解析
【分析】
第(1)题：需对照自来水厂净水流程，判断使用的净水方法，图中流程包含沉淀、过滤、吸附、消毒，无煮沸和蒸馏，据此选答案；
第(2)题：回忆混凝剂（如明矾）的作用是吸附悬浮杂质加速沉降，活性炭的吸附性可除溶解杂质和异味；
第(3)题：投药消毒有新物质生成，属于化学变化；自来水中含可溶性杂质，属于混合物；
第(4)题：净水步骤合理顺序为自然沉降→加明矾→消毒杀菌→加热煮沸，据此选答案。
【解析】
(1) 自来水厂净水流程包含沉淀池（沉淀）、过滤池（过滤）、活性炭吸附池（吸附）、投药消毒，未使用煮沸和蒸馏方法，故答案为CD。
(2) 混凝剂溶于水生成的胶状物可吸附水中悬浮杂质，使杂质较快沉降；活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，能除去水中部分溶解的杂质和异味。
(3) 投药消毒时，消毒剂与水中细菌等反应生成新物质，属于化学变化；送达用户的自来水中含有可溶性矿物质等杂质，属于混合物。
(4) 净化水时，先通过自然沉降除去大颗粒不溶物，再加明矾加速小颗粒杂质沉降，接着消毒杀菌，最后加热煮沸，合理顺序为③①②④，故选C。
【答案】
(1) CD (2) 使水中悬浮的杂质较快沉降；吸附性；异味 (3) 化学；混合物 (4) C
【知识点】
水的净化方法；物质变化判断；纯净物与混合物
【点评】
本题考查自来水厂净水过程的基础知识点，涵盖净水方法、变化类型、物质分类及净水步骤顺序，属于水净化的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
第(1)题：需对照自来水厂净水流程，判断使用的净水方法，图中流程包含沉淀、过滤、吸附、消毒，无煮沸和蒸馏，据此选答案；
第(2)题：回忆混凝剂（如明矾）的作用是吸附悬浮杂质加速沉降，活性炭的吸附性可除溶解杂质和异味；
第(3)题：投药消毒有新物质生成，属于化学变化；自来水中含可溶性杂质，属于混合物；
第(4)题：净水步骤合理顺序为自然沉降→加明矾→消毒杀菌→加热煮沸，据此选答案。
【解析】
(1) 自来水厂净水流程包含沉淀池（沉淀）、过滤池（过滤）、活性炭吸附池（吸附）、投药消毒，未使用煮沸和蒸馏方法，故答案为CD。
(2) 混凝剂溶于水生成的胶状物可吸附水中悬浮杂质，使杂质较快沉降；活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，能除去水中部分溶解的杂质和异味。
(3) 投药消毒时，消毒剂与水中细菌等反应生成新物质，属于化学变化；送达用户的自来水中含有可溶性矿物质等杂质，属于混合物。
(4) 净化水时，先通过自然沉降除去大颗粒不溶物，再加明矾加速小颗粒杂质沉降，接着消毒杀菌，最后加热煮沸，合理顺序为③①②④，故选C。
【答案】
(1) CD (2) 使水中悬浮的杂质较快沉降；吸附性；异味 (3) 化学；混合物 (4) C
【知识点】
水的净化方法；物质变化判断；纯净物与混合物
【点评】
本题考查自来水厂净水过程的基础知识点，涵盖净水方法、变化类型、物质分类及净水步骤顺序，属于水净化的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
2[2025山东青岛调研]某化学兴趣小组进行“净化自然水”的活动探究。活动中小伟同学发现某组员设计的过滤操作装置如图所示。
(1)写出有标号仪器的名称：B
(2)图中还缺少的一种仪器是
(3)指出图中的错误：
(4)该学生进行过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因：
(1)写出有标号仪器的名称：B
漏斗
。(2)图中还缺少的一种仪器是
玻璃棒
，其作用是引流
。(3)指出图中的错误：
漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁(或没用玻璃棒引流)
(答出一点即可)。(4)该学生进行过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的可能原因：
滤纸破损(合理即可)
(答出一点即可)。答案
(1)漏斗 (2)玻璃棒 引流 (3)漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁(或没用玻璃棒引流) (4)滤纸破损(合理即可)
【解析】(1)题图中A为铁架台,B为漏斗,C为烧杯。(2)过滤需要用到的仪器有铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒,题图中缺少了玻璃棒,在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流。(3)过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的原则,题图中的错误有没用玻璃棒引流,漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁。(4)过滤后液体仍然浑浊,可能的原因有滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。
【解析】(1)题图中A为铁架台,B为漏斗,C为烧杯。(2)过滤需要用到的仪器有铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒,题图中缺少了玻璃棒,在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流。(3)过滤操作要遵循“一贴、二低、三靠”的原则,题图中的错误有没用玻璃棒引流,漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁。(4)过滤后液体仍然浑浊,可能的原因有滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。
解析
【分析】本题考查过滤操作的相关知识，解题思路如下：首先根据常见化学仪器的形状识别图中仪器B的名称；接着回忆过滤操作所需的仪器，确定图中缺少的仪器及其作用；再依据过滤操作“一贴、二低、三靠”的原则，找出装置的错误；最后从滤纸、操作、仪器等方面分析过滤后液体仍浑浊的可能原因。
【解析】
(1) 图中B是过滤操作常用的仪器，名称为漏斗。
(2) 过滤操作需要用到玻璃棒，图中缺少玻璃棒，玻璃棒在过滤中的作用是引流，防止液体溅出或冲破滤纸。
(3) 过滤操作需遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中的错误有：漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁（或没有用玻璃棒引流）。
(4) 过滤后液体仍浑浊，可能的原因有滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净等，合理即可）。
【答案】
(1) 漏斗
(2) 玻璃棒；引流
(3) 漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁（或没用玻璃棒引流）
(4) 滤纸破损（合理即可）
【知识点】
过滤操作；化学实验仪器名称；过滤的注意事项
【点评】
本题围绕过滤操作展开，考查了仪器识别、操作要点及异常分析，属于化学实验基础题，需熟练掌握过滤操作的相关知识。
【难度系数】
0.6
【解析】
(1) 图中B是过滤操作常用的仪器，名称为漏斗。
(2) 过滤操作需要用到玻璃棒，图中缺少玻璃棒，玻璃棒在过滤中的作用是引流，防止液体溅出或冲破滤纸。
(3) 过滤操作需遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中的错误有：漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁（或没有用玻璃棒引流）。
(4) 过滤后液体仍浑浊，可能的原因有滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯不干净等，合理即可）。
【答案】
(1) 漏斗
(2) 玻璃棒；引流
(3) 漏斗下端管口没有紧靠烧杯的内壁（或没用玻璃棒引流）
(4) 滤纸破损（合理即可）
【知识点】
过滤操作；化学实验仪器名称；过滤的注意事项
【点评】
本题围绕过滤操作展开，考查了仪器识别、操作要点及异常分析，属于化学实验基础题，需熟练掌握过滤操作的相关知识。
【难度系数】
0.6
3 下列说法正确的是 （
A.软水中一定不含钙、镁化合物
B.硬水会降低肥皂的去污效果
C.只要是含有可溶性钙、镁化合物的水就是硬水
D.硬水可作锅炉用水
B
）A.软水中一定不含钙、镁化合物
B.硬水会降低肥皂的去污效果
C.只要是含有可溶性钙、镁化合物的水就是硬水
D.硬水可作锅炉用水
答案
3.B
【解析】软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,A、C错误;用硬水洗涤衣物既浪费肥皂也洗不干净,B正确;硬水作锅炉用水会形成水垢,会造成安全问题,D错误。
【解析】软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,A、C错误;用硬水洗涤衣物既浪费肥皂也洗不干净,B正确;硬水作锅炉用水会形成水垢,会造成安全问题,D错误。
解析
【分析】要判断各选项的正误，需先明确硬水和软水的定义，以及硬水的实际危害：软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；硬水中的钙、镁离子会与肥皂反应，且作锅炉用水易形成水垢引发危险。再逐一分析每个选项即可得出答案。
【解析】A选项：软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，并非“一定不含”，故A错误；B选项：硬水中的钙、镁离子会与肥皂中的成分反应生成难溶物，降低肥皂的去污效果，故B正确；C选项：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，若仅含少量则为软水，并非“只要含有就是硬水”，故C错误；D选项：硬水作锅炉用水时，会在锅炉内形成水垢，水垢可能导致锅炉受热不均，引发安全事故，故D错误。
【答案】B
【知识点】硬水与软水；水的性质
【点评】本题考查硬水和软水的基本概念及硬水的实际应用，属于初中化学的基础知识点，准确记忆相关内容即可轻松判断，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，并非“一定不含”，故A错误；B选项：硬水中的钙、镁离子会与肥皂中的成分反应生成难溶物，降低肥皂的去污效果，故B正确；C选项：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，若仅含少量则为软水，并非“只要含有就是硬水”，故C错误；D选项：硬水作锅炉用水时，会在锅炉内形成水垢，水垢可能导致锅炉受热不均，引发安全事故，故D错误。
【答案】B
【知识点】硬水与软水；水的性质
【点评】本题考查硬水和软水的基本概念及硬水的实际应用，属于初中化学的基础知识点，准确记忆相关内容即可轻松判断，难度较低。
【难度系数】0.7
4[2026江西南昌期中]如图所示，在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片，再加入约$\frac{1}{3}$体积的自来水，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是（
A.本实验是利用各物质的沸点不同进行分离
B.图中温度计的位置不对，水银球应该插入水中
C.实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
D.陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
@刷易错…………小心有坑~
B
）A.本实验是利用各物质的沸点不同进行分离
B.图中温度计的位置不对，水银球应该插入水中
C.实验时，冷凝管进、出水的方向：b进a出
D.陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
@刷易错…………小心有坑~
答案
4.B
【解析】该实验是利用各物质的沸点不同进行分离,故A正确;温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处,故B错误;实验时,为增强冷凝效果,冷凝管进、出水的方向:b进a出,故C正确;蒸馏时,陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸,故D正确。
【解析】该实验是利用各物质的沸点不同进行分离,故A正确;温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处,故B错误;实验时,为增强冷凝效果,冷凝管进、出水的方向:b进a出,故C正确;蒸馏时,陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸,故D正确。
解析
【分析】本题考查蒸馏实验的相关知识，解题思路是：回忆蒸馏实验的原理、仪器的正确使用方法（温度计位置、冷凝管水流方向）、各部件的作用，逐一分析选项，找出说法不正确的选项。
【解析】A选项：蒸馏的原理是利用混合物中各组分的沸点不同进行分离，该说法正确；B选项：蒸馏时温度计测量的是蒸汽的温度，水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，而非插入水中，该说法错误；C选项：冷凝管采用“下进上出”的水流方向（b进a出），能让冷凝管充满水，增强冷凝效果，该说法正确；D选项：陶土网（石棉网）可使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片能防止加热时液体暴沸，该说法正确。
【答案】B
【知识点】蒸馏实验操作、物质分离方法
【点评】本题考查蒸馏实验的基础操作，属于实验基本操作的常规题，需学生准确掌握蒸馏装置中各仪器的使用要点，易错点为温度计的位置和冷凝管的水流方向。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：蒸馏的原理是利用混合物中各组分的沸点不同进行分离，该说法正确；B选项：蒸馏时温度计测量的是蒸汽的温度，水银球应放在蒸馏烧瓶的支管口处，而非插入水中，该说法错误；C选项：冷凝管采用“下进上出”的水流方向（b进a出），能让冷凝管充满水，增强冷凝效果，该说法正确；D选项：陶土网（石棉网）可使蒸馏烧瓶均匀受热，碎瓷片能防止加热时液体暴沸，该说法正确。
【答案】B
【知识点】蒸馏实验操作、物质分离方法
【点评】本题考查蒸馏实验的基础操作，属于实验基本操作的常规题，需学生准确掌握蒸馏装置中各仪器的使用要点，易错点为温度计的位置和冷凝管的水流方向。
【难度系数】0.6
5[2026湖北孝感期中]某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是（
A.该粒状活性炭层既有吸附作用又能起到过滤作用
B.该装置进水口是a
C.该装置净水过程没有发生化学变化
D.河水经该装置净化后仍是混合物
B
）A.该粒状活性炭层既有吸附作用又能起到过滤作用
B.该装置进水口是a
C.该装置净水过程没有发生化学变化
D.河水经该装置净化后仍是混合物
答案
5.B
【解析】该粒状活性炭层具有吸附性,能吸附水中的异味等,还可过滤除去水中的不溶性杂质,A正确;该装置进水口是b,水从下面进入不仅可以使一部分颗粒比较大的杂质先沉淀下来,还可以使水中的杂质被活性炭充分吸附,水的净化效果更好,B错误;过滤和吸附的过程中没有新物质生成,发生的是物理变化,C正确;河水经该装置净化后,仍含有可溶性物质等,仍是混合物,D正确。
【解析】该粒状活性炭层具有吸附性,能吸附水中的异味等,还可过滤除去水中的不溶性杂质,A正确;该装置进水口是b,水从下面进入不仅可以使一部分颗粒比较大的杂质先沉淀下来,还可以使水中的杂质被活性炭充分吸附,水的净化效果更好,B错误;过滤和吸附的过程中没有新物质生成,发生的是物理变化,C正确;河水经该装置净化后,仍含有可溶性物质等,仍是混合物,D正确。
解析
【分析】本题考查简易净水器的净水原理，需结合活性炭的作用、净水器进水口的设计逻辑、物质变化类型及物质分类知识逐一分析选项。首先明确：活性炭具有吸附性和过滤作用；简易净水器进水口通常在下方，以提升净水效果；净水过程无新物质生成，属于物理变化；净化后的水仍含可溶性杂质，为混合物。
【解析】A选项：粒状活性炭层疏松多孔，既有吸附作用（可吸附水中色素、异味），又能起到过滤作用（除去不溶性杂质），说法正确；B选项：该装置进水口应为b，水从下方进入时，大颗粒杂质先沉淀，且水能与活性炭层充分接触，提升净水效果，若进水口为a则净水效果差，说法错误；C选项：净水过程的过滤、吸附均无新物质生成，属于物理变化，说法正确；D选项：河水经净化后仍含可溶性矿物质等，属于混合物，说法正确。
【答案】B
【知识点】水的净化、简易净水器、物理变化
【点评】本题是水的净化模块的基础题，围绕简易净水器的净水原理展开，考查核心净水知识，难度较低，属于期中检测的常规题型，学生掌握基础净水相关知识即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：粒状活性炭层疏松多孔，既有吸附作用（可吸附水中色素、异味），又能起到过滤作用（除去不溶性杂质），说法正确；B选项：该装置进水口应为b，水从下方进入时，大颗粒杂质先沉淀，且水能与活性炭层充分接触，提升净水效果，若进水口为a则净水效果差，说法错误；C选项：净水过程的过滤、吸附均无新物质生成，属于物理变化，说法正确；D选项：河水经净化后仍含可溶性矿物质等，属于混合物，说法正确。
【答案】B
【知识点】水的净化、简易净水器、物理变化
【点评】本题是水的净化模块的基础题，围绕简易净水器的净水原理展开，考查核心净水知识，难度较低，属于期中检测的常规题型，学生掌握基础净水相关知识即可解答。
【难度系数】0.7
