登录
Ⅴ.Read and finish the tasks. (阅读短文，完成下列任务。)
Hello, I'm Amy. I'm new here. I like my new school. Mike is my classmate. He is from Canada. Zhang Peng is my classmate. He is also my neighbour. He is from China. Miss White is my English teacher. She is very nice.
任务一：根据短文内容，判断句子正“T”误“F”。
(
(
(
(
(
任务二：根据短文内容，选择正确的单词补全对话。
Canada boy teacher woman student
—Who's that 1.
—That's Mike. He's from 2.
—Who's that 4.
—That's Miss White. She's an English 5.
Hello, I'm Amy. I'm new here. I like my new school. Mike is my classmate. He is from Canada. Zhang Peng is my classmate. He is also my neighbour. He is from China. Miss White is my English teacher. She is very nice.
任务一：根据短文内容，判断句子正“T”误“F”。
(
T
) 1. Amy is new here.(
T
) 2. Amy likes her new school.(
T
) 3. Mike, Amy and Zhang Peng are classmates.(
F
) 4. Miss White is Amy's neighbour.(
F
) 5. Miss White is not nice.任务二：根据短文内容，选择正确的单词补全对话。
Canada boy teacher woman student
—Who's that 1.
boy
?—That's Mike. He's from 2.
Canada
. He's a 3. student
.—Who's that 4.
woman
?—That's Miss White. She's an English 5.
teacher
.答案
Ⅴ.任务一: 1. T 2. T 3. T 4. F
5. F
任务二: 1. boy 2. Canada
3. student 4. woman
5. teacher
5. F
任务二: 1. boy 2. Canada
3. student 4. woman
5. teacher
解析
【分析】
这道题包含阅读判断正误和选词补全对话两类基础阅读题型，解题思路很清晰：首先先通读完整短文，把文中出现的Amy、Mike、Zhang Peng、Miss White四个人物的身份、来源地、相互关系这些关键信息先标记出来。做任务一的判断题时，把每一道题干的内容带回原文定位，和原文表述完全一致就判为正确T，和原文内容矛盾就判为错误F。做任务二的补全对话题时，先梳理给出的备选词汇的含义，再结合对话的答句提示，对应短文中的人物属性，逐个匹配合适的单词即可，注意不要重复使用词汇。
【解析】
任务一 正误判断
1. 原文第一句明确提到"I'm new here."，和题干表述完全一致，判断为正确。
2. 原文明确写出"I like my new school."，和题干内容匹配，判断为正确。
3. 原文说明Mike是Amy的同班同学，Zhang Peng也是Amy的同班同学，因此三人互为同班同学，题干表述符合原文，判断为正确。
4. 原文提到Amy的邻居是Zhang Peng，并非Miss White，和题干内容矛盾，判断为错误。
5. 原文写明Miss White "She is very nice."，和题干"Miss White is not nice."表述相反，判断为错误。
任务二 补全对话
1. 答句提到的Mike是男性人名，对应备选词里的boy，填入符合语境。
2. 原文说明Mike来自加拿大，对应备选词Canada，填入符合文意。
3. Mike是Amy的同班同学，身份是学生，对应备选词student。
4. 答句提到的Miss White是成年女性，对应备选词woman，填入符合语境。
5. 原文说明Miss White是Amy的英语老师，对应备选词teacher，填入符合文意。
【答案】
任务一: 1. T 2. T 3. T 4. F 5. F
任务二: 1. boy 2. Canada 3. student 4. woman 5. teacher
【知识点】
阅读细节定位，常用词汇识记，文本信息匹配
【点评】
本题属于小学英语入门级短篇阅读题，整体考点非常基础，重点考察学生快速从短文中提取关键信息的能力，只要耐心将题干和原文内容逐一比对，就不容易出错，适合巩固基础阅读能力和人物相关核心词汇。
【难度系数】
0.9
这道题包含阅读判断正误和选词补全对话两类基础阅读题型，解题思路很清晰：首先先通读完整短文，把文中出现的Amy、Mike、Zhang Peng、Miss White四个人物的身份、来源地、相互关系这些关键信息先标记出来。做任务一的判断题时，把每一道题干的内容带回原文定位，和原文表述完全一致就判为正确T，和原文内容矛盾就判为错误F。做任务二的补全对话题时，先梳理给出的备选词汇的含义，再结合对话的答句提示，对应短文中的人物属性，逐个匹配合适的单词即可，注意不要重复使用词汇。
【解析】
任务一 正误判断
1. 原文第一句明确提到"I'm new here."，和题干表述完全一致，判断为正确。
2. 原文明确写出"I like my new school."，和题干内容匹配，判断为正确。
3. 原文说明Mike是Amy的同班同学，Zhang Peng也是Amy的同班同学，因此三人互为同班同学，题干表述符合原文，判断为正确。
4. 原文提到Amy的邻居是Zhang Peng，并非Miss White，和题干内容矛盾，判断为错误。
5. 原文写明Miss White "She is very nice."，和题干"Miss White is not nice."表述相反，判断为错误。
任务二 补全对话
1. 答句提到的Mike是男性人名，对应备选词里的boy，填入符合语境。
2. 原文说明Mike来自加拿大，对应备选词Canada，填入符合文意。
3. Mike是Amy的同班同学，身份是学生，对应备选词student。
4. 答句提到的Miss White是成年女性，对应备选词woman，填入符合语境。
5. 原文说明Miss White是Amy的英语老师，对应备选词teacher，填入符合文意。
【答案】
任务一: 1. T 2. T 3. T 4. F 5. F
任务二: 1. boy 2. Canada 3. student 4. woman 5. teacher
【知识点】
阅读细节定位，常用词汇识记，文本信息匹配
【点评】
本题属于小学英语入门级短篇阅读题，整体考点非常基础，重点考察学生快速从短文中提取关键信息的能力，只要耐心将题干和原文内容逐一比对，就不容易出错，适合巩固基础阅读能力和人物相关核心词汇。
【难度系数】
0.9
