一、根据语境,看拼音,写词语,并给加点字选择正确的读音,用"√"标出。

允许 向日葵 妖怪 吼叫 lǒu jiá 乖乖

【分析】
这是一道结合语境的字音字形综合练习题，解题时首先通读整段文字，结合前后文的语义先推断空缺处要表达的含义，再对照给出的拼音匹配对应的正确汉字，书写时注意易错字的笔画规范；对于加点字的读音选择，结合课内积累的字音知识，区分形近字、多音字的易混淆读音，选出符合语义的正确读音即可。
【解析】
1. 第一个两字空缺：语境表达妈妈同意糖糖独自看电视，对应词语“允许”；
2. 三格空缺：用来形容糖糖开心的笑容，对应三字词语“向日葵”；
3. 拼音yāo guài：结合语境电视里的奇幻形象，对应词语“妖怪”；
4. 拼音hǒu jiào：结合语境吓人的大响动，对应词语“吼叫”；
5. 加点字“搂”：表示用胳膊抱住的动作时，正确读音为lǒu，勾选lǒu，排除错误读音lǚ；
6. 加点字“颊”：指代脸部两侧的部位，正确读音为jiá，勾选jiá，排除错误读音xiá；
7. 拼音guāi guāi：结合语境妈妈让糖糖听话入睡，对应词语“乖乖”。
【答案】
允许 向日葵 妖怪 吼叫 lǒu（√） jiá（√） 乖乖
【知识点】
看拼音写词语，汉字字音辨析
【点评】
本题结合生活化的场景考察小学阶段要求掌握的常用生字词，既考察了字形书写的准确性，也考察了易读错汉字的字音掌握情况，提醒学生平时积累字词时要结合语义记忆，避免写错别字、混淆读音。
【难度系数】
0.7

二、读句子,选择最恰当的词语填空。
1. 故乡的一草一木,都使老人难以 。(忘怀 忘记)
2. 在那些孤苦无依的日子里,书籍是我最大的 。(安慰 慰藉)

1.忘怀 2.慰藉

【分析】
做这类近义词选词填空题，核心思路是先辨析两个备选词语的语义侧重、语体色彩、适用场景的差异，再结合句子的具体语境匹配最贴合的选项。首先看第一题的两个词：“忘记”是通用的日常用词，仅表示“不记得”的普通含义，而“忘怀”带有更浓厚的书面和情感色彩，专门用来指无法从心底放下带有深厚感情的人事物，本句描述老人对故乡的眷恋，显然用更侧重情感惦念的词更合适。再看第二题的两个词：“安慰”大多指具象的、通过言行给出的安抚，而“慰藉”侧重深层的精神层面的心灵填补，本句是孤苦无依时书籍给的精神支撑，对应选侧重精神抚慰的词就可以。
【解析】
1. 辨析“忘怀”和“忘记”：“忘记”是通用口语词，泛指对人、事失去记忆，适用范围宽泛；“忘怀”书面色彩更强，语义上侧重情感层面难以割舍、惦念，多用于承载深厚情感的语境。本句要表达老人对故乡的一草一木都饱含深切眷恋，用“忘怀”更能传递出这份厚重的乡情，因此选“忘怀”。
2. 辨析“安慰”和“慰藉”：“安慰”多指向具象的言行安抚动作，用来缓解他人当下的负面情绪；“慰藉”侧重抽象的精神层面的抚慰，为处于困苦空虚中的人提供心灵依托。本句语境是孤苦无依的艰难时期，书籍为“我”提供精神层面的支撑，用“慰藉”更贴合语境，因此选“慰藉”。
【答案】
1. 忘怀 2. 慰藉
【知识点】
近义词辨析；词语语境运用
【点评】
本题考查常见易混近义词的运用能力，解题的关键是跳出“词义相近就可以通用”的误区，精准区分不同词语的语义侧重、使用场景差异，结合句子的情感倾向和表达需求选择最恰当的选项，日常积累词语时可以多留意近义词的使用偏向，提升语感。
【难度系数】
0.7

三、把句子补充完整,并根据语境填空。
1. ,只要迈步总不迟。
2. 书山有路勤为径,。
3. ,老来方知读书迟。
4. 一日读书一日功,。
每当我抱怨学习太苦的时候,爸爸就会用","教育我。其实我也明白",",所以虽然嘴上抱怨,但平时学习上也是不敢懈怠的。

1.学习不怕根底浅
2.学海无涯苦作舟
3.少年不知勤学苦
4.一日不读十日空
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
少年不知勤学苦 老来方知读书迟

【分析】
这道题属于劝学类经典名言的识记与语境应用题，解题思路分两步走：第一步先回忆课本中要求积累的劝学名句，把前4道的空缺内容按背诵内容补全；第二步再结合给出的语境匹配对应名句：第一处语境是爸爸用话语教育孩子不要怕学习辛苦，对应核心讲学习要勤奋刻苦的名句，第二处语境是自己明白要趁早努力勤学、不然年老会后悔的道理，对应劝人年少时抓紧读书的名句，匹配完成后就可以得到全部答案了。
【解析】
1. 对应劝学名句补全：学习不怕根底浅，只要迈步总不迟，含义是学习不用害怕基础薄弱，只要愿意开始行动就永远不算晚。
2. 经典劝学名句补全：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，含义是知识的高山里勤奋是登顶的路径，学问的海洋里刻苦是前行的船舟，核心强调学习要肯吃苦、肯付出努力。
3. 劝学名句补全：少年不知勤学苦，老来方知读书迟，含义是年少时不知道勤奋学习的重要性，等到年老步入社会才后悔想要读书已经太晚，劝诫人年少时要珍惜时光勤学。
4. 劝学名句补全：一日读书一日功，一日不读十日空，含义是坚持每天读书每天都能收获对应的长进，一旦中断一天不读书，之前十天的学习积累都容易荒废，强调学习要持之以恒。
结合语境匹配：第一处爸爸教育抱怨学习太苦的孩子，选择强调学习要勤奋吃苦的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”；第二处对应自己明白要趁早勤学、不要等年老后悔的道理，选择“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”。
【答案】
1.学习不怕根底浅
2.学海无涯苦作舟
3.少年不知勤学苦
4.一日不读十日空
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
少年不知勤学苦 老来方知读书迟
【知识点】
劝学名言积累，语境匹配运用
【点评】
这道题兼顾了基础识记和理解运用的考察，提醒同学们在背诵日积月累类的名句时，不能只死记硬背，还要准确理解每句名言的核心含义，才能在对应的生活场景中正确运用，同时这些劝学名句也能起到激励日常学习的作用。
【难度系数】
0.8

四、仿照下面句子的描写方法,写一写你喜欢的季节。
例:北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿,地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

春:二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的、黄的、白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成烂漫无比的春天。

【分析】
首先先拆解给定例句的描写逻辑：第一句先写出对应季节来临的标志性自然现象，用感官能感知到的风、气候特征点明季节到来，第二句再铺陈不同场景下的该季节典型景物，用实景细节凸显季节的整体氛围，全程不用直白抒情，靠景物描写自然带出季节特点。解题时第一步先选定自己要写的喜欢的季节，比如春季；第二步回忆春季刚到来时最有代表性的感官体验：轻柔的春风、细密的春雨；第三步罗列春天独有的柔柳、各色春花、青草绿叶这些典型景物，把这些景物组合起来，写出它们一同焕发生机的状态，最后收束点明整体的春日氛围，就完全贴合例句的描写方法了。
【解析】
1. 先明确例句的描写方法：例句采用“先点明季节到来的标志性气候特征，再铺陈多类典型景物烘托季节整体特质”的实景描写法，全部用具象的画面来展现季节特点，没有空泛的抒情。
2. 选定描写对象为春季后，先开篇点明春日的典型气候：二三月的春日里轻风拂过、细雨洒落，接着依次列举春季代表性的柔柳、各色鲜花、青草绿叶，用拟人的“赶集似的聚拢来”赋予景物动态感，最后收束点明整体是烂漫无比的春天，完全匹配例句的描写逻辑，符合仿写要求。
【答案】
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条的柔柳,红的、黄的、白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成烂漫无比的春天。
【知识点】
景物描写仿写，季节特征把握，语言表达运用
【点评】
这道仿写题侧重考查学生对日常景物的观察能力和场景描写能力，只要抓住例句“用具象实景替代空泛抒情”的核心写法，结合自己熟悉的季节典型意象组织语句，就能写出合格的内容，难度不高，也能帮助学生养成留心观察身边自然景象的习惯。
【难度系数】
0.7