一、积累运用
1. 根据课文默写古诗文。
(1) ，。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(2)黄梅时节家家雨，。，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
(3) ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(4)念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)《爱莲说》中“，”道出了莲花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
(6)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。，。，。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)

1.
(1)烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家
(2)青草池塘处处蛙 有约不来过夜半
(3)不畏浮云遮望眼
(4)独怆然而涕下
(5)出淤泥而不染 濯清涟而不妖
(6)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存

阅读下面的文字,完成 2~4 题。
同学们,语文书既是我们学习语文知识的载体,也是培养我们人文情怀、教我们做人做事原则的媒介。在书中,黄文秀 xīn jí rú fén、辗转难眠,整日走在扶贫的道路上,最终用青春点亮了万家灯火;志愿军战士 zhì sǐ bù xiè、勇往直前,整日奋战在硝烟弥漫的战场上,最终用热血铸就了和平的丰碑;杜甫在经历了半生的颠沛流离后,辗转来到成都,在浣花溪畔辟一块荒地,xiū qì草堂,终于有了一个栖身之所……一篇篇课文,带我们领略中华优秀传统文化。
2. 根据拼音写出相应的词语。
(1)xīn jí rú fén() (2)zhì sǐ bù xiè() (3)xiū qì()
3. 对语段中加点词语词性判断正确的一项是()
A. 动词 名词 介词 B. 名词 动词 介词 C. 动词 名词 连词 D. 名词 助词 介词
4. 将画波浪线的句子改写成一句通顺的话。

2.(1)心急如焚 (2)至死不懈 (3)修葺
3.A
4. 一篇篇课文，带我们领略中华优秀传统文化的内涵(或魅力等)。

阅读下面的文字，完成5~6题。
同学们正处在人生中最美好的阶段，有时间，有精力，还有诗和远方。某中学正在举行以“青春·理想·奋斗”为主题的活动，邀请你一起参加。
5.任务一：请你为本次活动拟写一条宣传标语。

6.任务二：为抒青春豪情，一位同学为“不负青春，勇担使命”演讲稿拟写了提纲，请仿照句式，帮他将分论点内容补充完整。
青春，当以爱国之心勇担历史使命；青春，当以①勇担历史使命；青春，当以②勇担历史使命。

5.示例:拥有青春五彩梦，谱写年华无悔歌。
6.示例:自信之力 奋斗之心(凌云之志;不辍之志;奋斗之魂;进取之勇)