()1.My mother bought a coat for me. It is my brother’s, but it has a different colour.

A.the same big as
B.bigger than
C.the same size as
D.as same size as

1. C

【分析】
首先，结合语境和英语比较结构的正确用法解题。题目后半句“but it has a different colour”（但它的颜色不同）表明，外套和哥哥的在某方面是相同的，先排除表比较级的B选项。接着分析剩余选项的结构：“the same”后需接名词，不能直接接形容词，A选项“the same big as”结构错误；“as...as”中间应接形容词/副词原级，D选项“as same size as”结构错误；C选项“the same size as”是正确固定搭配，意为“和……尺寸一样”，符合语境。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：“the same + 形容词 + as”为错误结构，“same”后应接名词，“big”是形容词，不符合语法规则，排除；
2. 选项B：“bigger than”是形容词比较级结构，意为“比……更大”，但根据后半句转折逻辑，前文应表达外套与哥哥的外套在某方面一致，该选项不符合语境，排除；
3. 选项C：“the same size as”是正确固定搭配，意为“和……尺寸一样”，符合“除颜色外，外套与哥哥的外套尺寸相同”的语境，正确；
4. 选项D：“as same size as”为错误结构，“as...as”中间需接形容词或副词原级，正确表达应为“as big as”，排除。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配（the same...as）、形容词原级比较
【点评】
本题主要考查英语比较结构的固定用法，需准确区分“the same + 名词 + as”与“as...as”的正确结构，同时结合语境判断选项，属于基础语法题，侧重对固定搭配和语境理解的考查。
【难度系数】
0.7

()2.—Is the story you told us this morning about the magic dog real?
—No, it’s all . I just thought of it when I was waiting for the bus last night.

A.worked out
B.carried out
C.set up
D.made up

2. D

【分析】
首先要理解对话的语境：问句询问早上讲的魔法狗故事是否真实，答句明确表示故事不是真的，是昨晚等公交时刚想出来的。接下来需要分析每个选项的动词短语含义，结合“临时想出来”这个信息，找到表示“编造、虚构”的短语即可。
1. 先梳理对话逻辑：故事是临时构思的，所以是虚构的，要找对应含义的短语；
2. 逐个分析选项含义，排除不符合语境的选项，锁定正确答案。
【解析】
1. 对话翻译：
—你今早给我们讲的关于魔法狗的故事是真的吗？
—不，都是编造的。我昨晚等公交的时候刚想出来的。
2. 选项辨析：
A. worked out：解决；算出，不符合“虚构故事”的语境；
B. carried out：执行；实施，通常用于计划、任务等，与语境不符；
C. set up：建立；设立，一般指搭建机构、组织等，不符合题意；
D. made up：编造；虚构，与答句中“just thought of it（刚想出来）”的语境完全匹配。
3. 结合语境可知，故事是编造的，所以选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常见动词短语的词义辨析，核心在于结合对话语境判断短语的适用场景。学生需积累基础动词短语的固定含义，同时提升语境分析能力，才能准确作答。
【难度系数】
0.6

()3.—I don’t know our head teacher uses the blind box for. What about you?
—I don’t know . Let’s go to ask her.

A.what; too
B.why; either
C.what; either
D.why; too

3. C

【分析】
首先分析第一个空：句子中“our head teacher uses the blind box for”是宾语从句，use sth. for sth.结构中，for是介词，后面需要宾语。what可在宾语从句中作宾语，而why是疑问副词，仅能作状语，无法作for的宾语，因此第一个空应填what，排除B、D选项。接着分析第二个空：too用于肯定句末尾表示“也”，either用于否定句末尾表示“也”，答句“I don’t know ______”是否定句，所以此处要用either，综上应选C。
【解析】
1. 第一空辨析：“our head teacher uses the blind box for”为宾语从句，use sth. for sth.意为“用某物做某事”，for是介词，其后需接宾语。what可在宾语从句中充当宾语，why是疑问副词，只能作状语，不能作for的宾语，因此第一空选what，排除B、D选项。
2. 第二空辨析：too用于肯定句末尾，表“也”；either用于否定句末尾，表“也”。答句“I don’t know ______”是否定句，故第二空用either。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句引导词，either与too的用法
【点评】
本题考查宾语从句引导词的区分和either、too的用法差异，属于基础易混知识点考查。学生需掌握疑问词在宾语从句中的句法功能，以及肯定句和否定句中“也”的不同表达形式，平时要注意归纳这类用法区别。
【难度系数】
0.7

()4.—These days I am preparing for the exam, learning cooking and decorating my new house at the same time. I’m !
—I can help you with your study if you want.

A.tired on
B.tired down
C.tired out
D.tired of

4. C

【分析】
首先结合语境判断空格处需表达的语义：说话者同时进行备考、学做饭、装修房子三件事，由此可知其状态是“筋疲力尽”的。接下来需辨析四个选项的固定短语含义，先排除搭配错误的选项，再结合语境筛选出符合语义的选项。
【解析】
1. 语境翻译：
—这些天我同时在准备考试、学做饭和装修我的新房子。我________！
—如果你需要的话，我可以帮你学习。
2. 选项辨析：
A. tired on：不存在该固定短语，搭配错误，排除；
B. tired down：无此正确固定搭配，排除；
C. tired out：固定短语，意为“筋疲力尽，疲惫不堪”，契合说话者因同时忙碌多件事而疲惫的语境，当选；
D. tired of：固定短语，意为“厌倦，厌烦”，其后需接宾语（sth/doing sth），且不符合语境中“疲惫”的语义，排除。
【答案】
C
【知识点】
固定短语辨析；tired相关短语
【点评】
本题考查tired相关固定短语的辨析，解题核心是结合语境判断所需语义，同时准确掌握常见固定短语的搭配及含义，避免混淆错误搭配。
【难度系数】
0.6

()5.—This year’s Dangkou Folk Music Festival attracted tourists last weekend.
—I was quite excited when I saw some famous singers attended the festival.

A.a huge army of
B.a great deal of
C.the number of
D.a plenty of

5. A

【分析】
首先明确题目需要选择一个能修饰可数名词复数tourists的量词短语。解题思路如下：
1. 先判断被修饰名词的属性：tourists是可数名词复数，所以要选可修饰可数名词复数的短语。
2. 逐个分析选项：
选项B，a great deal of只能修饰不可数名词，不符合要求，排除；
选项C，the number of表示“……的数量”，强调数量本身，不符合“吸引大量游客”的语境，排除；
选项D，a plenty of是错误表达，正确形式是plenty of，没有不定冠词a，排除；
选项A，a huge army of可以表示“一大群，大量的”，能够修饰可数名词复数，符合语境，因此选A。
【解析】
本题考查量词短语的用法辨析：
选项A：a huge army of 意为“一大群；大量的”，可修饰可数名词复数，tourists是可数名词复数，该短语符合语境。
选项B：a great deal of 仅能修饰不可数名词，而tourists是可数名词复数，不符合要求，排除。
选项C：the number of 表示“……的数量”，强调数量概念，不符合“吸引大量游客”的语义，排除。
选项D：不存在“a plenty of”这种表达，正确形式为plenty of，该选项本身错误，排除。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
量词短语辨析；可数名词修饰
【点评】
本题主要考查学生对常见量词短语用法的掌握，重点区分可修饰可数/不可数名词的短语，同时需注意易错短语的正确形式，这类题目需要学生牢记短语的搭配规则，避免混淆。
【难度系数】
0.6

()6.—His new novel is an interesting .
—Yes, I love it! The story between Mike and Anna is great!

A.film
B.read
C.song
D.magazine

6. B

【分析】
首先抓住题干关键信息“new novel（新小说）”，明确要选择符合小说属性的词汇。接着逐一分析选项：A选项“film（电影）”、C选项“song（歌曲）”均与小说不属于同一类别，可直接排除；D选项“magazine（杂志）”是定期出版的刊物，和小说属于不同出版物类型；而B选项“read”作名词时意为“读物”，小说属于读物的一种，完全契合语境，由此确定正确选项。
【解析】
结合题干中“new novel”这一核心信息，对各选项分析如下：
A. film（电影）：小说和电影是不同的艺术载体，不符合语境，排除；
B. read（读物）：该词作名词时表示“读物”，小说属于读物范畴，符合题意；
C. song（歌曲）：与小说无关联，排除；
D. magazine（杂志）：杂志是定期发行的刊物，和小说属于不同类型的出版物，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查名词词义辨析，解题关键是结合题干核心词汇“novel”，匹配符合其属性的选项，只要掌握各选项基础词义并结合语境就能顺利解答。
【难度系数】
0.7

()7.—Why did Tom have a small cut on his knee when he came to class today?
—He ran too fast in the big playground and by accident just now.

A.fell out
B.fell away
C.fell over
D.fell behind

7. C

【分析】
这是一道动词短语辨析题，解题时需先结合题干语境明确需求，再逐一分析选项短语的含义，匹配语境选出正确答案。首先看题干，问句询问Tom膝盖受伤的原因，答句表明他因跑得太快意外做出某个动作导致受伤，因此需要选择一个表示“摔倒”的短语，因为摔倒会造成膝盖擦伤。接下来逐一分析四个选项的含义，找到符合语境的短语即可。
【解析】
首先明确各选项短语的含义：
A. fell out：意为“争吵；脱落”，无法解释膝盖受伤的原因，不符合语境；
B. fell away：意为“逐渐消失；离开”，与题干中“受伤”的语境不匹配；
C. fell over：意为“摔倒；跌倒”，符合“跑得太快意外摔倒，进而导致膝盖受伤”的语境；
D. fell behind：意为“落后”，和膝盖受伤没有逻辑关联。
综上，结合语境可知正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查fall相关的常见动词短语辨析，需要学生准确掌握不同短语的含义，并结合题干语境进行逻辑判断。平时学习中要注意积累同一动词构成的不同短语，避免混淆。
【难度系数】
0.7

()8.—Must I bring my student card to renew these two books? —No, you . But you bring your library card, or you won’t be allowed to enter the library.

A.don’t have to; can’t
B.may not; can
C.don’t have to; must
D.mustn’t; must

8. C

【分析】
首先，先处理第一个空：问句是由“Must I...”引导的一般疑问句，其否定回答常用“don't have to”或“needn't”，表示“不必”，而“mustn't”表示“禁止”，“may not”表示“可能不”，都不符合语境，所以先排除B、D选项。
接着看第二个空：根据后半句“or you won’t be allowed to enter the library（否则你将不被允许进入图书馆）”可知，这里是明确要求必须带图书馆卡，需要用表示“必须”的情态动词“must”，“can’t”表示“不能”不符合要求，因此确定选C选项。
【解析】
1. 对于以“Must I...”开头的一般疑问句，否定回答为“No, you don't have to/needn't.”，表示“不必”，所以第一空应填“don’t have to”，排除B（may not）、D（mustn’t）选项；
2. 根据语境“or you won’t be allowed to enter the library”，说明带图书馆卡是硬性要求，必须做的事，所以第二空用“must”表示“必须”，排除A选项中的“can’t”。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
1. must的问答用法
2. 情态动词表必要性
【点评】
本题考查情态动词的辨析与运用，核心是区分“mustn’t”（禁止）和“don’t have to”（不必）的语义差异，同时结合语境判断情态动词的语气，属于基础类情态动词考点，需要熟练掌握常见情态动词的用法及语境搭配。
【难度系数】
0.8

()9.—Could you please help me get my English notebook from the teachers’ office?
—Sure, I’ll go there after I put my new pencil case into my school bag.

A.right away
B.sooner or later
C.at last
D.in time

9. A

【分析】
首先要明确对话语境，再辨析四个选项的词义，结合语境选出最贴合逻辑的答案。第一步，梳理对话内容：前者请求帮忙去教师办公室拿英语笔记本，后者回应会在放好新铅笔盒后去帮忙。第二步，逐一分析选项含义：A.right away是“立刻、马上”；B.sooner or later是“迟早”；C.at last是“最后、终于”；D.in time是“及时”。第三步，结合语境判断，回答者表达的是放好物品后立刻行动去帮忙，只有A选项符合这种即时行动的语境，其余选项均不符合对话的即时性需求。
【解析】
1. 对话翻译：
——你能帮我从教师办公室拿我的英语笔记本吗？
——当然，我把新铅笔盒放进书包后就立刻去那里。
2. 选项词义辨析：
A. right away：立刻，马上
B. sooner or later：迟早
C. at last：最后，终于
D. in time：及时
3. 语境匹配：对话中回答者强调放好铅笔盒后马上就去帮忙，“right away”能准确体现这种即时性，契合语境；B选项侧重最终会做但无即时性，C选项强调经过一系列过程后的最终结果，D选项侧重赶上特定时间，均不符合此处语境。因此选择A。
【答案】
A
【知识点】
副词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用副词短语的词义辨析，解题核心是结合对话语境判断短语的适用场景，需准确掌握各短语的含义与用法，属于基础语境类题目。
【难度系数】
0.8

()10.—5G is about 10 times faster than 4G. This means you can download (下载) a film in seconds using 5G. —Really? Would you show me it, please?

A.how to use
B.when to use
C.where to use
D.what to use

10. A

【分析】
首先结合对话语境判断需求：对话先介绍了5G的速度优势，对方的回应是想了解具体操作方式，即“如何使用”5G来实现快速下载的功能。接着逐个分析选项：A选项表示“如何使用”，契合语境；B选项“何时使用”、C选项“在哪里使用”，对话未涉及时间或地点相关疑问；D选项“使用什么”，对话已明确指代5G，无需询问使用对象，因此应选表示方式的疑问词结构。
【解析】
本题考查疑问词+不定式结构的用法及语境理解：
A. how to use：意为“如何使用”，符合对话中对方想了解5G使用方法的语境；
B. when to use：意为“何时使用”，对话未提及使用5G的时间相关问题，不符合语境；
C. where to use：意为“在哪里使用”，对话未涉及使用5G的地点，不符合语境；
D. what to use：意为“使用什么”，对话中已明确指代5G，无需询问使用对象，不符合语境。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
疑问词+不定式结构、语境理解
【点评】
这是一道基础情景交际题，核心考查疑问词与不定式的搭配运用，以及结合上下文判断语义的能力。解题关键在于准确把握对话语境，区分不同疑问词引导的不定式结构的语义差异，平时需积累此类结构用法及情景交际解题技巧。
【难度系数】
0.8